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2021届高考政治人教版必修四《生活与哲学》答题模板
一、唯物论
1.运用唯物论的知识分析问题
【答题要素】
物质决定作用+意识能动作用+规律客观性+其他观点
【答题模板】
①物质决定意识,意识是物质的反映。这要求我们一切从实际出发、实事求是。
②意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识对事物的发展起阻碍作用。这要求我们自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
③规律具有客观性,它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。这要求我们必须遵循规律,按客观规律办事。尊重规律是正确发挥主观能动性的前提,发挥主观能动性是认识和利用规律的条件。这要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
▲另外应注意的观点:
①意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
②任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
③运动是物质的固有属性和存在方式。
④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
2.怎样做到一切从实际出发、实事求是
【答题要素】
尊重客观规律+主观能动性+二者结合+反对错误倾向+其他角度
【答题模板】
①从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的规律性,作为我们行动的依据。
②充分发挥主观能动性,解放思想、与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
⑤从辩证法角度:承认联系的普遍性、客观性、多样性,把握事物存在和发展的各种条件;用发展的眼光看问题,把握变化的客观实际;坚持具体问题具体分析;坚持用全面的观点看问题,一分为二地对待客观实际。
3.某项政策调整的唯物论依据
【答题要素】
物质与运动的关系+运动与静止的关系+物质运动与规律的关系
【答题模板】
①从物质与运动的关系看,世界上的事物都是运动变化的。
②从运动与静止的关系看,事物发展是绝对运动和相对静止的统一。
③从物质运动与规律的关系看,物质运动是有规律的,规律是客观的,这要求我们按客观规律办事。
二、认识论
1.辩证唯物主义认识论的体现
【答题要素】
可知论+实践论+认识的基础+认识的发展
【答题模板】
①世界上没有不可认识之物,只有尚未被认识之物。
②实践的特点:客观物质性+主观能动性+社会历史性。
③实践决定认识:来源+动力+唯一标准+目的。
④认识过程:认识具有反复性、无限性(追求真理是一个永无止境的过程)和上升性。
2.运用认识论的知识分析问题
【答题要素】
实践决定认识+认识反作用+真理特点+认识过程
【答题模板】
①实践决定认识。实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。
②认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认识对实践起阻碍作用。
③真理是具体的、有条件的。
④认识具有反复性、无限性和上升性,要求我们与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理、检验和发展真理。
三、唯物辩证法的联系观
1.运用联系的观点分析问题
【答题要素】
联系普遍性+联系客观性+联系多样性+整体与部分+系统优化方法
【答题模板】
①联系具有普遍性,世界上的一切事物都处于普遍联系之中。这要求我们用联系的观点看问题。
②联系具有客观性,它是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。这要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。
③联系具有多样性。这要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。
④整体和部分相互联系、密不可分。这要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标;同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
⑤整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系,掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重事物内部结构的优化趋向。
2.整体与部分辩证关系的生活启示
【答题要素】
总的关系+具体关系+方法论+结合材料
【答题模板】
①总的关系(辩证统一)。
②具体关系(区别:含义不同,地位不同;联系)。
③方法论(树立全局观念,重视局部的发展)。
④结合材料。
四、唯物辩证法的发展观
运用发展的观点分析问题
【答题要素】
发展普遍性+发展实质+发展途径+发展状态+发展原因+发展规律
【答题模板】
①一切事物都是变化发展的,要求我们用发展的观点看问题。
②发展的实质是新事物代替旧事物。
③事物发展的途径:前进性与曲折性的统一。
④事物发展的状态:量变与质变的统一。
⑤事物发展的原因:内因与外因的统一。
⑥任何事物都是绝对运动和相对静止的统一,事物的变化发展是有规律的。
五、唯物辩证法的矛盾观
1.对立统一规律的体现
【答题要素】
斗争性的表现+同一性的表现(相互依赖、相互转化)+同一性与斗争性的关系
【答题模板】
①原理内容(对立统一:既有区别,又有联系)。
②具体关系(具体表述二者的相互作用、相互制约、相互影响)。
③如何做(两者并重,既要……又要……)。
2.运用矛盾分析法解决问题
【答题要素】
一分为二+承认矛盾的普遍性+具体问题具体分析+坚持共性与个性结合+坚持两点论与重点论统一
【答题模板】
①在对立中把握统一,在统一中把握对立,坚持一分为二地看问题。
②承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
③矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。
④在认识事物时要遵从特殊到普遍再到特殊的认识顺序,在处理问题时要坚持“一般号召与个别指导相结合”“从群众中来,到群众中去”“解剖麻雀”“抓好典型”的工作方法。
⑤既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。
⑥既要把握主流、识大体、顾大局,又不能忽视支流。
⑦坚持两点论和重点论相统一,反对均衡论和一点论。
六、社会历史观
1.社会存在与社会意识的辩证关系的体现
【答题要素】
辩证关系(从一般到个别:决定作用+相对独立性)+分析材料
【答题模板】
①决定作用(社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;社会存在的变化决定社会意识的变化),分析材料。
②反作用(社会意识对社会存在具有反作用,不同性质的社会意识具有不同的反作用),分析材料。
③相对独立性(先于或后于社会存在的发展),分析材料。
2.人民群众的社会历史地位的体现
【答题要素】
具体原理+关键词句+二者结合
【答题模板】
①物质财富方面(创造者、结合材料)。
②精神财富方面(创造者、结合材料)。
③社会变革方面(决定力量、结合材料)。
3.运用唯物史观分析问题
【答题要素】
社会存在与社会意识+价值观+人民群众+其他观点
【答题模板】
①社会存在与社会意识是辩证统一的。社会存在决定社会意识;社会意识具有相对独立性,可以反作用于社会存在,落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。
②价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。这要求我们树立正确的价值观。
③人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
▲另外应注意的观点:
①生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
②做出正确的价值判断和价值选择,必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律;要自觉站在最广大人民的立场上,把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外,要与时俱进,使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。
七、人生价值观
1.运用人生价值的知识分析问题
【答题要素】
人的价值的内容+人的真正价值+实现人生价值的途径+结合材料
【答题模板】
①人的价值的内容(自我价值与社会价值的统一,分析材料)。
②人的真正价值(在于对社会的责任和贡献,分析材料)。
③实现人生价值的途径(根本途径、客观条件、主观条件,分析材料)。
2.怎样实现人生价值
【答题要素】
人的价值+价值观+价值标准+实现人生价值的途径
【答题模板】
①人的价值就在于创造价值,在于对社会的责任和贡献,我们应该积极为社会做贡献。
②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用,我们要树立正确的价值观。
③正确的价值判断和价值选择应符合人民群众的根本利益、符合社会发展的规律。
④实现人生价值的途径。第一,在劳动和奉献中实现人生价值。要积极投身于为人民服务的实践。第二,在个人与社会的统一中实现人生价值。要正确处理好个人与社会的关系,在奉献社会中实现人生价值。第三,在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件:需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;需要有坚定的理想信念,需要有正确价值观的指引。
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