2015秋季版-中考试卷分析（全科）

2015年上海市初中毕业统一学业考试试卷分析语文一联系生活凸显语文素养2015年上海中考语文卷特点2015年上海中考语文试卷命题基于课程标准、考试手册、教学实际和2015年考纲，表现出“稳中求变”的特点。题量和分值、核心考点、选文体裁、作文类型以及命题特色保持相对稳定。变化主要体现为:（一）题型的变化，主要表现在诗歌鉴赏、课内文言文阅读、课外文言文阅读等方面。（二）分值的变化,主要体现在文言文方面。一、整体分值的安排与 2014年上海中考语文卷相比，板块没有变化。依然是由文言文、现代文、综合运用以及作文四大板块构成。但是文言文部分的课内和课外分值分配上有了细微的变化，课内古文原来分值为8 分变为现在9 分。课外文言文原来是12分变为11分。总分保持不变。二、阅读材料的选择在诗词鉴赏方面，选择篇目是最具特色的。首次选取同时三篇诗词对比，同时截取部分文本,都是篇目的点睛之笔。课外文言材料选取，与课内文言 卖油翁有着相似性。做到了课内与课外的完美结合。现代文阅读材料选择更注重生活化。第一篇说明文阅读以面条作为说明对象。介绍了流行至今的原因以及它的意义，让学生更加了解到面条的魅力。侧重培养学生平时观察的意识，注重生活与语文的结合。综合运用部分介绍了“上海弄堂游戏”，延续了 2014年综合运用侧重考查上海文化特色这一点。另外与课内文本结合更加紧密。与 2014年中考相比，依然彰显了上海独特魅力，在此基础上又更注重了课内与课外的完美结合，更注重学生语文能力和语文素养的考查。三、阅读试题的编制试题的编制方面，稳中有变。课内文言文与课外文言文出题数量与去年相比上各减少一题。其余板块与 2014年中考基本保持一致。四、作文试题的设计2015年上海中考作文题目依然延续前几年的全命题作文形式。题目依旧沿袭了前儿年的着眼“自我提升，自我成长”，以“他者”为辐射圈，外延到“关注他人，关注社会”。旨在让学生发现自我，体现思想的蜕变，实现精神的成长，能力的提升。同时学会审视这个社会、这个世界。与 2013年的模考作文题目 我，不同以往异曲同工，有比较相似的共性。今年这个题目总体来说难度不大，学生有话可说，有素材可用，但是难点还是有两个：一是，注意详略安排。二是，这个题目容易让一般学生自然地都想到成长类素材。但是，想写出新意，要另辟蹊径的。0五、试卷的难度。2 0 1 5 年上海语文中考整体难度不大，但比较灵活，通过灵活多样知识点的设置来迷惑考生，并且在考核中将考生九年来所学知识进行串联，对于学生来说实际的积累与分析能力缺一不可。处处体现：课堂教学要聚焦“语用”；知识教学要做到学用结合；阅读教学要关注阅读策略。考试评价要服务课堂教学。简而言之就是通过考试来调整教学，考核学生语文的实际运用能力，真正力求学生能够做到学以致用。六、题型的变化题型分值变化文言文部分的课内和课外分值分配上有了细微的变化，课内古文原来分值为8分变为现在9分。课外文言文原来是1 2 分变为1 1 分。总分保持不变。出题形式变化课内文言文第一题取消了原来的填空题，改为表格题。课外文言文取消了实词解释以及主旨把握。文言文试题结构的调整充分体现了“注重积累、感悟和运用:其他试题延续了 2 0 1 4 年提问方式的灵活化、多变化。更加注重学生审题理解能力的考查。七、2 0 1 5 年中考语文新题型分析1、考点一：四大句式真题呈现：1 9.第段画线句运用了 句式。该句反映了我当时 和 心理。（3分）【参考答案】疑 问 疑 惑 高 兴【考查内容】能识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式：能把握句子在文中的含义。【评析】这道题目有两个考点。一个是考了平时出现频率不高的句式。这个小知识点，在后面记叙文综合复习时，一般都会被老师提起，而且也很好判断。后面是考查到分析人物心理的，这个考点前几年中考也有涉及到，模考题里面更是常见它的身影，学生对此是再熟悉不过的了。对待这一类的题型，首先要注意分析确定答题范围，其次若有已知答案要注意仿写，当然尽量用原文中的词，学生在做这一类题目最常犯的错误便是词语概括不准确，有时找出的词语不是表现心理和情感变化的词，需要注意一下。在文章中，语句是以疑问的形式出现，“聪明又用功？”，所以很明显有疑惑在里面；另联系上下文可以发现，作者原本以为老师给的评语肯定是不好的，结果看到的是“又用功”，联想的都是一些夸奖自己的评语，所以也很容易得出“高兴”。2、考点二：能依据文意，对文章的思想内容、表达方式、语言特点，表达自己的感受和见解。（提问方式的灵活多变与创新）真题呈现：2 0.第段画线句富有语言表现力。请选择一点简要分析。（4分）【参考答案】句 中“挑”“丢”等动作描写，传神地写出了阿益对“我”所说话语的不满。【考查内容】能识别人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）的方法，并分析其作用；能依据文意，对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。【评析】这道题目是今年中考出现的一大亮点，但深究起来，还是换汤不换药，新问法，旧考点，所以还是用那一句“一切新题型都是纸老虎”送给它。关于语言表现力，可能学生一看到它有些蒙，但我们可以抓住它的“语言”二字来做文章，无外乎就是分析它的修辞、描写、句式、词 语（巧用动词）等。“他挑起一边的眉毛，说：“活泼欠用功啦！”他厌恶我无意的挖苦，丢还我成绩单。”这里很明显用到了人物描写，我们只需要分析最有表现力的是动作还是语言即可，通过分析，就 有“挑”、“丢”等动作马上跳了出来。再联想我们学过的朱自清 背影里对父亲动作描写的分析，联想人物描写的作用有哪些,再联系上下文内容分析，不难得出阿益对我的不满这个答案。3、考点三：能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。真题呈现：2 4.板报栏目二赏邮看画我参与（3分）请选择一枚邮票，描述邮票中的画面。要求35字左右，运用一种修辞方法。【参考答案】答案示例1：跳皮筋的女孩子如雏燕展翅，轻盈起跳，周围同学的脸上写满了快乐。答案示例2：两个男孩如两头竖起椅角的小牛犊，展开角斗，旁观的同学欢呼叫好。【考查内容】能根据要求进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。【评析】此题着重要注意审题，抓住题干中的几个关键点“描述”“35”“修辞”，满足这些要求即可，所以运用比喻、拟人这类平时同学们用得最多的修辞当然是首选啦，这个时候不要求语言多么华丽，只需要在客观描述邮票的同时加一种修辞即可，当然也要注意字数限制。在描述图片时需要注意一下，比如按照一定的顺序，从左到右，从上到下；描述的内容必须是客观的,图片上有的，而不是自己凭空想想的。（责任编辑余杏红）22015年上海市初中毕业统一学业考试试卷分析数学一重视基础考直适度兼顾区分关注知识应用2 0 1 5 年上海市中考数学试卷命题，以上海市课程标准和考试手册为依据，指导思想是：有利于推进中小学实施素质教育；有利于推进中小学课程改革；有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展。与往年相比，2 0 1 5 年上海市中考数学在知识内容、题型、题量、难度等方面总体保持稳定，重视对“双基”的考查，适度体现对学生解决简单问题能力的要求。一、命题特点1.突出基础2 0 1 5 年上海市中考数学试卷考查了初中阶段重要的数学知识，体现了对教材内容和教学重点的关注。重视对数学思想和方法的考查，包括字母表示数、方程、函数、分类讨论、数形结合、分解与组合等基本数学思想以及待定系数法、消元法、配方法等重要数学方法；关注对计算、画（作）图、推理等数学基本技能的考查，强调通性通法，淡化技巧性计算，减少繁琐运算。适度体现对文字语言、图形语言、符号语言这三种数学语言相互转译的基本要求。对于“圆 的考查也是结合考纲中所学习的知识点涉及。2.体现新意2 0 1 5 年上海市中考数学试卷适当体现开放性和应用性。在应用性问题的考查上，关注试题背景材料的选择和设计，试题表述力求文字通俗、明确，并适当配套简洁的图形、图像。3,适度区分容易题、中档题、较难题的分值配比为8 ：1：1,中档题和较难题分散在不同试题中，助于考查学生解决问题过程的认知水平差异。对于主观性试题，适当分小题设计，降低入口台阶，拓宽解题途径，以适合不同风格的考生答题。4.中考趋势中考的难度正在趋于稳定，“难、偏、杂 不太可能成为中考的主旋律。上海卷一直秉承活学活用，学以致用。中考考高分甚至是满分，一定要注重细节定义域细节、增减根细节、直线射线的细节等。对于即将升入初三的学员，这次的中考卷已经提出了一个明确的信号夯实基础（第 2 2 题是九年级第二册第2 7 页例5）,灵活套用，注意细节，已经成为中考的主旋律。二、知识模块分析1.模块整体分布模块题号题量分值数与运算1、72题8分方程与代数2、8、9、1 0、1 9、2 06题3 6 分函数与分析3、1 1、1 2、2 1、2 45题2 6 分32.模块具体分布数据整理与概率统计5、13、143题12分图形与几何4、6、15、16、17、18、22、23、259题50分解答综合题24、252题18分考查内容题号分值总分命题特点数与运算148本模块2011年14分，2012年14分，2013年10分，2014年18分，2015年8分。对 于19题来说，前几年中考考查的都是累、绝对值、二次根式、三角比的74一些计算，但是今年出现了分式的化简求值，所以数与运算的分值有所下降。代数与方程2436本模块共占36分，对比2014年30分是有所提升的，所占分值高，难度简单。其中代数部分4题2 4分，方程部分3题12分。该模块中几个常考考点（整式的乘除法、幕的运算、二次根式的定义及其计算、一元二次方程的判别式、不等式组的计算，分式方程的解法等）在今年的中考卷出现了寨的运算、分式的意义和化简、解不等式组、一元二次方程根的判别式。从这部分看，2015年的代数部分占比比较大，尤其是分式部分。849410419102010图形与几何4462本模块共占62分，对比2013年52分有所增加。主要考查了圆与正多边形、向量、平行四边形（特殊平行四边形）的性质、锐角三角比、相似三角形、图形的运动。第18题 从2009年以来一直考查翻折旋转等问题，综合度不是很高，属于中档题。第2 2题的题型延续了 2013年之前的锐角三角比的应用。当然解直角三角形、四边形相关的证明题、相似相关考点成为近几年必考题型。25题是结合圆与相似三角新的综合题，还是继承往年的分类讨论思想，最终需要注意舍解的问题。64154164174184221223122514函数与分析3436本模块在近五年的中考中，2012年考查4题30分，其余3年均考查5题30分，而2013年、2014年考查高达5题3 4分，2015年3 6分，分值有所增加，由此可见函数与分析的重要性。11412421102412数据5412本模块自2012年开始以1道选择题和2道填空题形式出现，改变以往以解答4整理与概率统计134题形式考查。在未来几年会保持这种形式，占分12分，属简单题型。144三、压轴题分析【2015年上海中考第18题】1 8.已知在A 43C 中，A B=A C=8,NBAC=3 0 .将 A 48C 绕点A 旋转，使点8 落在原A A 3c的点C 处，此时点C 落在点。处.延长线段A。，交原A/LBC的边8 c 的延长线于点E,那么线段。E 的长等于。【知识内容】图形与几何/图形运动/图形旋转的有关概念以及有关性质.图形与几何/锐角三角比/30度角的三角比值.【试题解析】本题主要考察图形的运动与解直角三角形，在三角形中，由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形，本题的关键一是准确画出图形，二是能熟练找出N E=45这个条件，会灵活解直角三角形。方法一：过点C 作 C H L A E,垂足为H,DE=AH+HE-AD方法二：过点B 作垂足为H,DE=AH+HE-AD【备考展望】第 18题是上海中考数学的填空压轴题，从 2008年课改之后，2008、2009、2012、2013、2014年都是考查翻折，2010、2011、2015年则