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广东省汕头市海棠中学高二生物期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 关于图中序号的描述,正确的是 ( )
A、①和②所示过程都需消耗 ATP
B.只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关
参考答案:
B
2. 下列措施不适用于矿区生态环境恢复的是
A.机械方法平整压实土地 B.人工制造表土,植树种草
C.排石整地,改良优化土壤 D.开发农田,广种农作物,增加农民收入
参考答案:
D
3. 下列有关血糖来源和去向,以及调节的叙述正确的是( )
A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程
C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程
D.胰岛素促进④、⑤、⑥等过程
参考答案:
D
4. 在生物体内遗传信息的传递一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则,下面有关这个过程的说法不正确的是
A.在细胞的不同阶段,DNA携带的信息一般是不变的,而RNA和蛋白质的种类可以变化
B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的
C.DNA→RNA会发生碱基互补配对,RNA→蛋白质不会发生碱基互补配对
D.mRNA是翻译的直接模板,DNA是最终决定蛋白质结构的遗传物质
参考答案:
C
5. 在肌肉为效应器的反射弧中,假如传出神经受到损伤,而其他部分正常,当感受器受到某种刺激后,机体表现为
A.有感觉、肌肉有运动反应 B.有感觉、肌肉无运动反应
C.失去感觉、肌肉无运动反应 D.失去感觉、肌肉有运动反应
参考答案:
B
略
6. 在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生出细胞壁,参与这一过程的细胞器是( )
A.叶绿体、高尔基体 B.线粒体、高尔基体
C.叶绿体、线粒体 D.线粒体、内质网
参考答案:
B
7. 下图为某雄性哺乳动物细胞分裂某时期的示意图。已知基因A位于1上,基因b位于2上,则下图细胞产生Ab配子的可能性是(不考虑基因突变和交叉互换)
A.12.5% B.25% C.50% D.100%
参考答案:
D
8. 大约在70个表型正常的人中有一个白化基因杂合子。一个表型正常、其双亲也正常、但有一白化弟弟的女人,与一无亲缘关系的正常男人婚配。问他所生的孩子患白化病的概率是多少?
A.1/140 B.1/280 C.1/420 D.1/560
参考答案:
C
9. 下列育种所采用的生物技术或原理依次是 ( )
美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;
对胰岛素的改造,使大肠杆菌产生了速效胰岛素;
荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内,牛产出含高铁蛋白的牛奶;
遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍
①基因工程②蛋白质工程③诱变育种④杂交育种
A.②③②④ B.①①②③ C.①②①③ D.①②①④
参考答案:
C
10. 下列有关生态学原理或规律的叙述,正确的是
A.蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息
B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C.生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
D.森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值
参考答案:
B
11. 下列关于变异的叙述中不正确的是( )
A.基因突变不一定能够改变生物的表现型
B.基因重组是生物变异的重要来源,一般发生在有性生殖的过程中
C.细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体
D.用花药离体培养得到的单倍体植物一定是纯合体
参考答案:
D
略
12. 在减数分裂过程中,同源染色体分离、非同源染色体自由组合是:( )
A. 第一、第二次分裂后期都出现
B. 同时发生于第一次分裂的后期
C. 同时发生于第二次分裂的后期
D. 分离发生于第一次分裂,自由组合发生于第二次分裂
参考答案:
B
13. 人体细胞内有46条染色体,次级卵母细胞中,姐妹染色单体、染色体、四分体、DNA依次有 ( )
A.46、23、0、46 B. 23、46、0、23 C. 46 、23、0、92 D.184、92、46、46
参考答案:
A
14. 下列细胞中,属于果蝇配子并能形成受精卵的是( )
A. 甲与乙 B. 乙与丙 C. 乙与丁 D. 丙与丁
参考答案:
C
试题分析:果蝇含有8条染色体,减数分裂形成的配子中含有4条染色体,其中常染色体3条,性染色体1条;甲中含有5条染色体,丙中含有一对性染色体,都不是正常配子,乙和丁分别是正常的配子,能形成受精卵,故C正确。
考点:本题主要考查果蝇的染色体组成和减数分裂,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。
15. 下列属于等位基因的是( )
A.A与b B.Y与y
C.E与E D.f与f
参考答案:
B
16. 遗传信息、密码子分别位于
A.DNA、mRNA B.DNA、tRNA
C.tRNA、DNA D.mRNA、DNA
参考答案:
A
17. 下列各基因型中,属于纯合体的是
A.YyRrCc B.AAbbcc C.aaBbcc D.aaBBCc
参考答案:
B
18. 下列人体不能获得对传染病的抵抗力的是
A.口服球蛋白 B.接种疫苗 C.输入丙球蛋白 D.感染病原体
参考答案:
A
19. 种子萌发的需氧量与种子所贮藏有机物的元素组成和元素比例有关,在相同条件下,消耗同质量的有机物,油料作物种子(如花生)萌发时需氧量比含淀粉多的种子(如水稻)萌发时的需氧量
A.少 B.多 C.相等 D.无规律
参考答案:
B
20. 如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物
A. 10千克 B. 28千克 C. 100千克 D. 280千克
参考答案:
D
21. 如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针( )
A.不动 B.向左摆
C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动
参考答案:
D
22. 下列食物链,能成立的是( )
A阳光→草→兔→狐 B田鼠→蛇→山鹰 C植物→鹿→狮子→细菌 D植物→鼠→蛇→山鹰
参考答案:
D
略
23. 下列关于生物圈中“信息”的说法,不正确的是( )
A. 可以在细胞与细胞、个体与个体、群体与群体、非生物与生物之间传递
B. 细胞之间的信息传递过程都需要信息分子和受体参与
C. 生物体生命活动的正常进行,离不开信息的作用
D. 人工合成性引诱剂来诱捕害虫是其在农业生产上的应用
参考答案:
B
信息可以在细胞与细胞(如激素)、个体与个体、群体与群体、非生物与生物之间传递(生态系统的信息传递),A正确。细胞之间的信息传递过程都需要信息分子,但不一定都需要受体的参与,如植物胞间连丝是通过通道进行信息交流的,B错误。生物体生命活动的正常进行,离不开信息的作用,如开花离不开光照的刺激,C正确。人工合成性引诱剂来诱捕害虫是其在农业生产上的应用,D正确。
24. 单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞,在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长;而小鼠脾细胞是正常细胞,在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后,经过数代培养,最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是
A.骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞 B.脾细胞之间形成的融合细胞
C.骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞 D.脾细胞
参考答案:
C
25. 在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是( )
①血红蛋白 ②葡萄糖 ③解旋酶 ④二氧化碳 ⑤唾液淀粉酶 ⑥甲状腺激素 ⑦乙酰胆碱 ⑧尿素 ⑨胰岛素
A.②③④⑥ B.①③⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥⑧⑨
参考答案:
B
26. 图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是
A.Na+ B.CO2 C.胰岛素 D.K+
参考答案:
B
27. 健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象,说明
A.此时人体的内环境稳态失调 B.此时人体激素分泌没有变化
C.汗腺的分泌活动受神经活动影响 D.这种情况下出汗不影响人体散热
参考答案:
C
28. 葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的放射性化合物是
A.丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水
参考答案:
D
29. 在草原生态系统中,野兔属于
A. 生产者 B. 初级消费者 C. 次级消费者 D. 分解者
参考答案:
B
试题分析:野兔吃草,所以在草原生态系统中其是初级消费者.
故选:B.
30. 在纤维素分解菌的鉴定实验中,纤维素酶的测定方法一般是
A. 对纤维素进行定量测定
B. 对纤维素酶分解纤维素后所产生的葡萄糖进行定量测定
C. 对纤维素酶分解纤维素后所产生的纤维二糖进行定量测定
D. 对纤维素分解菌进行定量测定
参考答案:
B
筛选分离得到的纤维素分解菌还需要进行发酵产纤维素酶的实验,测定的方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的葡萄糖量进行定量的测定,故B正确。
31. 关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,错误的是( )
A.杨树顶芽的快速生长需要侧芽为其提供生长素
B.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
C.多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育
D.植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子
参考答案:
A
【考点】C8:植物激素及其植物生长调节剂的应用价值.
【分析】生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.
【解答】解:A、杨树顶芽产生的生长素,由顶端向下运输,导致侧芽处的生长素浓度升高,高浓度的生长素抑制了侧芽的生长,而顶芽处则由于生长素向下运输,生长素的浓度较低,所以生长较快,A错误;
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