资源描述
河南省驻马店市武汉铁路分局铁路职工子弟中学高二生物联考试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列关于细胞分化的叙述中,不正确的是( )
A. 细胞分化形成不同功能的细胞,但这些细胞也有相同的蛋白质
B. 分化使各细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态、结构和功能各不相同
C. 已分化的细胞趋于专门化,利于提高生理功能的效率
D. 细胞分化程度越高,全能性越低
参考答案:
B
细胞分化形成不同功能的细胞,这些细胞有不同的蛋白质,也有相同的蛋白质,如都有生命活动所需要的酶(呼吸酶等),细胞结构蛋白(染色体组分蛋白等),A项正确;细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不变,B项错误;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率,C项正确;一般来说,细胞全能性高低与细胞分化程度有关,分化程度越高,细胞全能性越低,全能性表达越困难,D项正确。
2. 右图是突触的亚显微结构,下列说法正确的是
A.①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
B.②处的液体为组织液,③一定是下一个神经元的轴突膜
C.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
D.当兴奋沿b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反
参考答案:
C
3. 下列关于“细胞学说”叙述不正确的是
A.揭示了动植物细胞的多样性
B.建立者主要是施来登和施万、菲尔肖
C.一切动植物都是由细胞发育而来
D.是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的
参考答案:
A
4. “筛选”是很多生物试验过程中的重要环节。下列各项中不需要经过“筛选”的是
A.基因工程育种中已经成功导入目的基因的植株
B.杂交育种中已经获得的F2代植株
C.多倍体育种中经过适宜浓度的秋水仙素溶液处理的幼苗
D.单倍体育种中接种到培养基上进行离体培养的F1的花药
参考答案:
D
5. 神经元细胞膜上有钠、钾等离子的“离子通道”。在神经冲动的传导中,“离子通道”是“局部电流”产生的重要结构基础,蝎毒的神经毒素能够将该通道阻塞,导致中毒者因兴奋传导和传递障碍而造成麻痹。在以下神经元之间结构的示意图中,蝎毒作用的部位应该在( )
A.a或b B.c或d C.b或c D.a或d
参考答案:
D
6. 薇甘菊原产于中南美洲,后来人侵我省,它生性喜光,善于攀援,生长迅速,致使许多植物被其覆盖后因缺少阳光而死亡。下列有关说法正确的是
A.薇甘菊入侵是破坏我省生物多样性的主要原因
B.薇甘菊与被其覆盖的绿色植物间是竞争关系
C.薇甘菊在原产地没有生物多样性的间接价值
D.薇甘菊泛滥是脱离原产地后发生基因突变的结果
参考答案:
B
7. 由于“赤潮”的影响,一条4Kg重的杂食性海洋鱼死亡,假如该杂食性的食物有1/2来自植物,1/4来自草食鱼类,1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类,按能量流动效率20%计算,该杂食性鱼从出生到死亡,共需海洋植物
A.120㎏ B.160㎏ C.60㎏ D.100㎏
参考答案:
B
8. 下列关于精子的说法,不正确的是 ( )
A.精子的发生从初情期开始
B.它与卵细胞的受精发生在子宫内
C.精细胞变形为精子时保留的细胞器主要是线粒体
D.精细胞变形为精子时细胞内的一些物质最后脱落
参考答案:
B
9. 动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,abc表示现代工程技术,①②③分别表示其结果,下列说法正确的是( )
A.若a是体细胞核移植技术,则①反映了动物体细胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技术,则③中个体的基因型和表现型一定相同
C. 若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
D. ①②③中作为受体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物
参考答案:
C
10. 汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,已经成为畅销世界的方便食物之一。制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法正确的是
A.面包中含有的淀粉不能作为植物细胞的储能物质
B.蔬菜中含有的纤维素能够被人类吸收利用
C.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动
D.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质
参考答案:
D
11. 关于群落的描述不准确的是( )
A. 水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
B. 同一时间栽培,长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象
C. 自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,而且种间关系越来越复杂
D. 沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度
参考答案:
B
由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们水平上呈镶嵌分布,A正确;长势相同的人工马尾松群落存在垂直结构的分层现象,如草本层、灌木层、乔木层等,B错误;自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替,物种越多种间关系越复杂,C正确;人类活动可改变群落演替的方向和速度,D正确。
【考点定位】群落的结构特征;群落的演替
【名师点睛】群落的结构分为:垂直结构、水平结构.垂直结构具有明显的分层现象.水平结构,由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布。
12. 某DNA分子共有1200对碱基,其中A+T占46%,其中一条链中G和T分别占22%和28%,则由该链转录的信使RNA中G所占比例和其翻译产物中含氨基酸的数目最多分别是
A. 32%、400 B. 32%、200 C. 18%、200 D. 22%、400
参考答案:
A
【分析】
碱基互补配对原则的规律:(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,即A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数;(2)DNA分子的一条单链中(A+T)/(G+C)的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值;(3)DNA分子一条链中(A+G)/(T+C)的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数,在整个双链中该比值为1。
【详解】已知DNA分子中A+T占整个DNA分子碱基总数的46%,根据碱基互补配对原则:A=T、C=G,所以A=T=23%,则C=G=50%-23%=27%。又已知其中一条链中G和T分别占22%和28%,即G1=22%,则在双链DNA分子中,G=(G1+G2)/2,则G2=32%;DNA分子共有1200对碱基,则翻译产物中含氨基酸的数目最多1200÷3=400,故选A。
【点睛】本题考查碱基互补配对原则的应用,意在考查学生把握知识间内在联系的能力;能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力。
13. 下列有关人体细胞分裂的叙述,正确的是
A、有丝分裂和次级卵母细胞减数第二次分裂过程相同
B、减数第二次分裂前期细胞中的DNA数目与有丝分裂中期的相同
C、减数第二次分裂的细胞中无同源染色体,染色体数为23条
D、减数第一次分裂后期与减数第二次分裂后期细胞中染色体数相同
参考答案:
D
14. 科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果,下列叙述不正确的是( )
食用糖后的时间(min)
0
30
60
90
120
150
180
血糖浓度(mg/dL)
75
125
110
90
75
75
75
A.该动物正常的血糖浓度是75mg/dL
B.120min时,血糖浓度降至75mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化
C.180min时,血糖浓度仍维持在75mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解
D.60min时,胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加
参考答案:
D
15. 下列关于植物组织培养的叙述中,错误的是( )
A.培养愈伤组织的培养基中应含有有机养料
B.愈伤组织的细胞能够进行细胞分裂
C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同
参考答案:
D
16. 应用基因工程技术诊断疾病的过程中,必须使用基因探针才能达到检测疾病的目的。这里的基因探针是指( )
A. 用于检测疾病的医疗器械
B. 用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C. 合成β珠蛋白的DNA
D. 合成苯丙氨酸羟化酶的DNA片段
参考答案:
B
基因探针是用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子。
17. 某株名贵花卉用种子繁殖时会发生性状分离,为了防止性状分离并快速繁殖,可利用该植物体的一部分器官或组织进行离体培养,但不能采用该植株的( )
A.茎 B.芽 C.叶片 D.花粉粒
参考答案:
D
【考点】植物培养的条件及过程.
【分析】无性生殖能保持亲本优良性状,植物组织培养就是无性生殖中的一种.植物的芽、茎尖或根尖的组织细胞一般没有病毒积累,具有较强的分裂能力,全能性程度高,分化程度相对较低,容易脱分化,因此可作为植物组织培养的材料.
【解答】解:A、茎尖一般没有病毒积累,分裂能力强,可作为植物组织培养的材料,A正确;
B、芽尖一般没有病毒积累,分裂能力强,可作为植物组织培养的材料,B正确;
C、叶片细胞属于体细胞,可作为植物组织培养的材料,C正确;
D、花粉粒是经减数分裂形成的,在此过程中发生了基因重组,因而不一定能保持亲本的优良性状,D错误.
故选:D.
18. 根据基因分离定律和减数分裂特点,人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于
A.减数分裂过程中 B.受精作用过程中
C.囊胚形成过程中 D.原肠胚形成过程中
参考答案:
B
试题分析:人的卵细胞中性染色体都为X,精子中性染色体为X或Y,精卵结合后形成受精卵XX或XY,所以在受精时决定人的性别,故选B。
考点:本题考查动物的受精过程等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
19. 根据现代生物进化理论的相关内容,判断下列叙述中,不正确的是( )
A.生物进化时种群的基因频率总是变化的
B.生殖隔离的形成并非一定要经过地理隔离
C.环境条件适宜时,种群的基因频率也可能发生改变
D.自然选择通过作用于不同个体的基因型而发挥作用
参考答案:
D
【考点】现代生物进化理论的主要内容.
【分析】现代生物进化理论认为:生物进化的单位是种群,生物进化的实质是种群基因频率的改变,自然选择通过定向改变种群的基因频率而决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件,生殖隔离是新物种形成的标志,种群基因频率的改变随种群数量的增大,受偶然因素的影响减小.
【解答】解:A、生物进化的实质是种群基因频率的改变,故生物进化时种群的基因频率总是变化的,A正确;
B、生物可以不经过地理隔离而产生生殖隔离,B正确;
C、环境条件适宜时,种群的基因频率也可能由于发生基因突变等原因而发生改变,C正确;
D、自然选择通过作用于不同个体的表现型而发挥作用,D错误.
故选:D.
20. 下列有关物种的叙述正确的是:
A.物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和
B.隔离是新物种形成的必要条件
C.在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现
D.一个物种的所有个体的全部基因构成一个基因库
参考答案:
B
21. 已知某DNA分子片段所转录的信使R
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索