资源描述
河北省邯郸市广泰中学2022-2023学年高二生物上学期期末试卷含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 下图所示为植物组织培养的流程图,以下相关叙述错误的是
A.该过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用
B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C. b过程中进行诱变处理后培养,有可能筛选出抗逆性强的突变体
D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
参考答案:
B
略
2. 科研人员研究发现一种名为RHOGDl2的基因,该基因有助于避免癌细胞扩散,携带此基因的癌细胞会失去转移能力。该基因的作用最可能是
A.当这种基因添加到癌细胞后,在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白
B.在癌细胞中表达并产生一种蛋白质,由此使癌细胞迅速分化为其他组织、器官
C.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞迅速衰老
D.该基因在癌细胞内表达后使癌细胞的DNA复制受阻,停止细胞分裂
参考答案:
A
3. 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗,目的是
A.中和体内的肉毒杆菌外毒素
B.中和体内的肉毒杆菌凝集素
C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
参考答案:
A
4. 下列说法中正确的是( )
A.肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质
B.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质
C.基因是DNA分子携带的遗传信息
D.DNA是遗传物质,遗传物质是DNA
参考答案:
B
5. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是
A.病原体感染机体而引发的疾病,有传染性
B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病、无传染性
C.人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病
D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应
参考答案:
C
6. 普通小麦是六倍体,每个体细胞中有42条染色体,科学家们用花药离体培养出小麦幼苗是 A.三倍体、21条染色体 B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组 D.单倍体、一个染色体组
参考答案:
B
7. 如图为某生物兴趣小组设计的生态瓶,相关叙述正确的是
A. 该生态瓶应放置在阳光直射的地方
B. 若要使生态瓶更稳定,应适时打开盖子通入空气
C. 由于生态瓶中的生态系统较简单,因此抵抗力稳定性较弱
D. 为使该生态瓶更稳定,可大量增加生产者的数量
参考答案:
C
生态瓶放在有阳光的地方,但不能阳光直射的地方,应该放在散射光的地方,A错误;生态瓶不需要通空气,生产者进行光合作用进而提供氧气,可以确保该生态系统顺利进行,B错误;由于生态瓶中的生态系统较简单,因此抵抗力稳定性较弱,C正确;生态系统中的生物应该有一定的比例,生产者的数量不能过多,D错误。
8. 下列关于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的叙述,合理的是( )
A. 先用热水溶解洗衣粉,再将水温调节到最适温度
B. 相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果好于普通洗衣粉
C. 实验的观察指标可以是相同洗涤时间内污渍的残留程度
D. 衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果,但水量的多少不会影响实验结果
参考答案:
C
热水溶解洗衣粉时可能会因为温度过高影响酶的活性,A项错误;加酶洗衣粉的洗涤效果受pH影响较大,普通洗衣粉受pH影响较小,因此相同pH时加酶洗衣粉洗涤效果不一定好于普通洗衣粉,B项错误;实验的因变量是洗涤效果,可以用相同洗涤时间内污渍的残留程度表示,C项正确;衣物质地和洗衣粉用量会影响实验结果,水量的多少也会影响实验结果,因此在实验过程中都应该保持一致,D项错误。
【点睛】
本题考查探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果的对照实验,对于影响加酶洗衣粉的洗涤效果的因素的理解及对实验变量的分析和控制是解答本题的关键。
9. 下列有关右图的叙述中,正确的是
A.图中有二条捕食链
B.狐与鸟之间既捕食又竞争
C.细菌占有第二、三、四、五营养级
D.体内含重金属最多的生物是草
参考答案:
A
10. 噬菌体内的S用35S标记,P用32P标记,用该噬菌体去侵染细菌后,产生了许多子代噬菌体,那么在子代噬菌体中35S和32P的分布规律是(细菌体内含有32S和31P两种元素)( )
A.外壳内含有35S和32S,核心内只含有32P
B.外壳内只含有32S,核心内含有32P和31P
C.外壳内含有35S和32S,核心内只含有32P和31P
D.外壳内只含有32S,核心内只含有32P
参考答案:
A
11. 下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( )
A.突触前膜与后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
参考答案:
D
【考点】突触的结构.
【分析】兴奋在神经元之间通过突触进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜.在突触小体上,兴奋由电信号转化为化学信号;在突触后膜上,兴奋由化学信号转化为电信号.由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
【解答】解:A、突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,A正确;
B、在突触处兴奋的转化模式为:电信号→化学信号→电信号,B正确;
C、由于神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在突触处只能由前膜传向后膜,C正确;
D、突触前后两个神经元的兴奋不是同步的,突触前神经元先兴奋,突触后神经元后兴奋,D错误.
故选:D.
【点评】本题考查突触的结构、神经冲动的产生和传导,要求考生识记突触的结构,掌握兴奋在神经元之间的传递过程,明确兴奋在神经元之间只能单向传递,然后再对选项作出准确的判断.
12. 关于性染色体及其基因遗传方式的叙述中,不正确的是( )
A.性染色体上基因的遗传方式与性别相联系
B.XY型生物体细胞内含有两条异型的性染色体
C.体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体
D.XY型的生物体细胞内如果含有两条同型的性染色体可表示为XX
参考答案:
B
13. 将一株植物水平放置,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长,这与重力影
响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是( )
A.c处生长素浓度较d处高,根弯曲向下生长
B.b处生长素浓度较a处低,茎弯曲向上生长
C.a处生长素浓度较b处高,茎对生长素敏感性高,a处生长受抑制,b处生长快,茎弯曲向上生长
D.d处生长素浓度较c处高,d处生长受抑制,c处生长快,根弯曲向下生长
参考答案:
D
14. 下列有关ATP的叙述错误的是
A.ATP中的“A”代表腺苷
B.人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP
C.在有氧与缺氧的条件下,细胞溶胶都能形成ATP
D.ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
参考答案:
B
15. 在观察叶绿体的形态和分布的实验中,下列说法正确的是
A.选用含叶绿体少而小的细胞来观察
B.活细胞中,细胞溶胶中的叶绿体是静止不动的
C.选用含叶绿体大而少的细胞来观察
D.制片时,叶片应保持干燥
参考答案:
C
16. 生物的多样性有助于提高生态系统的稳定性,其原因不包括( )
A.复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率高
B.物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制
C.生态统中生物种类多,营养结构复杂,自我调节能力强
D.一种生物大量减少,可由食物链中同一营养级的其他生物来取代
参考答案:
A
【考点】G6:生态系统的稳定性.
【分析】生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关.
【解答】解:A、复杂生态系统中能量在相邻两个营养级间的传递效率仍然为10%~20%,A错误;
B、物种丰富的生态系统包含着复杂的负反馈调节机制,B正确;
C、生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关,所以生物种类多,营养结构复杂,生态系统的自我调节能力强,C正确;
D、一种生物大量减少,它在食物链中的位置可以由这个营养级的其他生物来取代,说明食物链多,食物网复杂,处于同一营养级的生物种类多,因此其自我调节能力强,D正确.
故选:A.
【点评】本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
17. 下列不属于人类下丘脑功能的是( )
A.参与体温调节 B.参与水平衡调节
C.分泌促甲状腺激素释放激素 D.分泌生长激素
参考答案:
D.
【考点】动物激素的调节.
【分析】下丘脑地位和功能:
①感受:渗透压感受器感受渗透压升降,维持水代谢平衡.
②传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层,使之产生渴觉.
③分泌:分泌促激素释放激素,作用于垂体,使之分泌相应的激素或促激素.在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素,在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素.
④调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢.
【解答】解:AB、下丘脑是体温调节中枢、渗透压调节中枢,参与体温调节和水平衡调节,AB错误;
C、下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌促甲状腺激素,该激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素,C正确;
D、垂体分泌生长激素,而不是下丘脑,D正确.
18. 关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是( )
A. 都是在骨髓中发育成的
B. 都是通过直接产生抗体发挥免疫作用
C. 都是在胸腺中发育成的
D. 是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的
参考答案:
D
19. 仔细观察下列四种分子,叙述错误的是
A.图甲中共有8种核苷酸
B.组成人体的化合物乙的R基的种类约有20种
C.组成丙化合物的单糖是脱氧核糖
D.在松鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
参考答案:
D
20. 下列表示纯合体的基因型是 ( )
A.AaXHXH B.AABb C.AAXHXH D.aaXHXh
参考答案:
C
21. 右图为某家庭的遗传系谱图,Ⅱ5为遗传病患者,据图分析,下列叙述不合理的是
A.患病男孩的父亲不一定是该致病基因的携带者
B.若Ⅰ2是携带着,则Ⅰ1、Ⅰ2再生一个患病男孩的概率为1/8
C.Ⅱ5可能患白化病或色盲
D.Ⅱ3是携带者的概率为1/2
参考答案:
D
22. 如图中A图表示某些生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级所利用),e、e1、e2表示呼吸消耗量.下列说法不正确的是( )
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索