河南省新乡市凯杰中学高二生物下学期期末试题含解析

河南省新乡市凯杰中学高二生物下学期期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。请问3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置是                                                           参考答案： D 2. 某科学研究小组获得了菠菜的胡萝卜素缺失突变体。将其叶片进行了红橙光照射，并对光吸收测定和层析后色素条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果（    ）      A．光吸收差异显著，色素带缺第2条       B．光吸收差异不显著，色素带缺第4条     C．光吸收差异显著，色素带缺第3条       D．光吸收差异不显著，色素带缺第1条 参考答案： D 3. 下列关于原核细胞的叙述，正确的是   A.原核细胞没有叶绿体                    B.原核细胞没有核糖体   C.原核细胞不能进行细胞分裂              D.原核细胞不能进行细胞呼吸 参考答案： B 4. 下列关于密码子的叙述，正确的是（  ） A. 能决定氨基酸的密码子共有64个 B. 一种密码子可能可以编码多种氨基酸 C. 同一种密码子在人和猴的细胞中一定决定同一种氨基酸 D. 密码子是由A、T、G、C四种碱基组成 参考答案： C 【分析】 遗传密码又称密码子，是指mRNA 上能决定一个氨基酸的 3个相邻的碱基，密码子共有 64个，其中能决定氨基酸的密码子只有61个，有3个终止密码子不决定任何一个氨基酸；反密码子是指 tRNA 的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA 上的特定的3个碱基（即密码子）配对，据此分析。 【详解】A. 能决定氨基酸的密码子共有61个，A错误； B. 一种密码子只能编码1种氨基酸，B错误； C. 密码子具有通用性，所有的生物共用一套遗传密码，故同一种密码子在人和猴的细胞中一定决定同一种氨基酸，C正确； D. 密码子是指mRNA上的三个相邻的决定一个氨基酸的碱基，因此不含T碱基，D错误。 5. 人体的一个初级精母细胞分裂产生的次级精母细胞数和一个初级卵母细胞分裂产生的次级卵母细胞数的比是   　A．2∶1        B．2∶2         C．4∶1           D．1∶4 参考答案： A 6. 下列有关细胞的叙述正确的是  （    ） A．细胞的大小一般以纳米计  B．细胞通常都很小，这样有利于物质快速转运和交换 C．最小的细胞是流感病毒    D．原核细胞与真核细胞最重要的区别是有核膜 参考答案： B 7. 下列关于神经调节的叙述中，错误的是ks5u A.神经系统调节机体活动的基本方式是反射 B.最简单的反射弧的组成中没有中间神经元 C.神经递质作用于突触后膜后一般会很快被分解 D.兴奋传导时神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向一致 参考答案： D 8. 在一个朽木的空洞中，底部常有积水，洞中生活有细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等．这些生物共同组成一个（　　） A．种群 B．群落 C．食物网 D．生态系统 参考答案： B 【考点】生态系统的概念． 【分析】生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体；生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合． 【解答】解：生物群落是指具有直接或间接关系的多种生物种群的有规律的组合，则洞中生活的细菌、原生动物、苔藓、蚊子和蜘蛛等生物共同组成一个群落． 故选：B． 　 9. 下列关于共同进化的叙述，不正确的是（　　） A．任何一个物种都是单独进化的 B．不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 C．生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展 D．通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性 参考答案： A 【考点】生物进化与生物多样性的形成． 【分析】1、共同进化指不同的物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展． 2、共同进化的结果是形成生物多样性． 【解答】解：A、任何一个物种都不是单独进化的，而是共同进化，A错误； B、不同物种之间在相互影响中不断进化和发展，B正确； C、生物与无机环境在相互影响中不断进化和发展，C正确； D、通过漫长的共同进化过程形成了生物的多样性，D正确． 故选：A． 10. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏受体，则可能导致  （   ） A. 细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B. 细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C. 细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D. 细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 参考答案： A 11. 有关生物体对刺激做出反应的表述, 错误的是( ) A. 病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒 B. 外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定 C. 摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落 D. 单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲 参考答案： A 试题分析： 病毒感染，引起细胞免疫和体液免疫共同作用，抗体是由效应B细胞分泌的，A错误；外界温度降低，哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋，通过体液-神经调节 ，使体温稳定，B正确；摄入高糖食品，血糖增加，人体胰岛 B 细胞分泌胰岛素增加，血糖水平回落，C正确；单侧光照，引起生长素分布不均，向光侧向背光侧运输，向光弯曲，D正确。 考点：本题考查生命活动调节的相关基础知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 12. 贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于 A．抑制有氧呼吸　　　               B．促进有氧呼吸    C．抑制无氧呼吸　　　               D．促进无氧呼吸 参考答案： A 13. “烟花三月下扬州”扬州瘦西湖植物茂盛，树上栖息着各种小鸟，水中有各种虾类、鱼类等生物，土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次分析回答下列问题。 （1）扬州瘦西湖所有的鲫鱼组成了                   。 （2）扬州瘦西湖一只白鹭属于                。 （3）扬州瘦西湖属于生命系统的结构层次中的                      。 （4）白鹭在繁殖季节中繁殖了3只小白鹭，联系亲代和子代的遗传物质的桥梁是                              。 （5）细菌和真菌细胞结构的主要区别是                                    。 （6）柳树与鸟相比，生命系统的结构层次不具有                。 参考答案： （1）种群   （2）个体  （3）生态系统  （4）生殖细胞（精子和卵细胞） (5)细菌无成型的细胞核（细菌无核膜包被的细胞核）   （6）系统 14. 下列关于无机盐的叙述，错误的是 A．铁是合成血红蛋白不可缺少的成分 B．细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在 C．植物缺Mg2＋会影响光合作用 D．食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 参考答案： B 15. 说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是 A. 森林中有乔木层、灌木层和草本层 B. 森林中树木的间隙中有较多的灌木和草丛 C. 一片竹林中竹子高矮不一 D. 鹿群中有的鹿高，有的鹿矮 参考答案： A 【分析】 1、群落的特征：物种丰富度、空间结构（垂直分层和水平结构）、种间关系、群落演替等； 2、群落的结构：（1）垂直结构：在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象。 意义：植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力；植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，所以动物也有分层现象（垂直结构）。 （2）水平结构：群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布。 意义：水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，它们呈镶嵌分布。 【详解】森林中有乔木层、灌木层、草木层和地被物层说明生物群落在垂直方向上具有分层现象，A正确；森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛没有体现生物在垂直方向上具有分层现象，体现的是镶嵌分布，B错误；一片竹林中的竹子属于同一种群，高矮不一不是生物群落在垂直方向上的分层现象，C错误；鹿群属于种群，因此其高矮不一的现象不属于群落的垂直分层，D错误。 【点睛】本题考查群落的结构组成以及特点的知识点，要求学生掌握群落的空间结构以及特点和意义是该题考查的重点。识记并理解群落的水平结构和垂直结构及其特点，这是解决该题的关键。 16. 下列不属于诱变育种的实例是（     ） A．一定剂量的γ射线引起变异得到新品种 B．用一定剂量的X射线处理青霉素菌株获得高产菌株 C．玉米单株自交后代中出现一定比例的白化苗 D．激光照射植物或动物引起突变得到新品种 参考答案： C 17. 在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。下列叙述正确的是 A. 由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜 B. 甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生 C. 与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低 D. 由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外 参考答案： B 根据图示中的细胞大小和标尺，可以判断由观察甲到观察乙显微镜放大倍数不变，故A项错误；由甲到乙可以表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞失水发生质壁分离的过程，由乙到丙可以表示已发生质壁分离的细胞吸水发生质壁分离复原的过程，故B项正确；据图可知，乙所示细胞质壁分离程度比甲大，说明乙细胞失水较多，细胞液浓度较高，C项错误；由乙转变为丙是细胞吸水发生质壁分离复原的过程，该过程中单位时间内由胞外扩散到胞内的水分子数多于由胞内扩散到胞外的水分子数，故D项错误。 【考点定位】植物细胞质壁分离和复原现象、显微镜的使用 【名师点睛】本题以质壁分离及复原实验为素材，考查显微镜使用方法和渗透作用相关知识。属于容易题。解答本题的关键是根据图中细胞大小和标尺判断实验过程中显微镜放大倍数不变。显微镜使用过程中增大放大倍数时，一般不调换目镜，而是调换物镜。本题易错选D，错因在于未能正确理解发生渗透作用时溶剂分子是可以双向通过半透膜的。 18. 下列各项不能用2n来表示的是（    ） A．一个DNA分子复制n次后，子代DNA分子数      B．含有n个碱基对的DNA分子的种类 C．具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子自交后代的表现型种类 D．具有n对等位基因（分别位于n对同源染色体上）的杂合子产生的配子种类 参考答案： B 19. 下列哪组糖类物质能分别对应（　　） ①存在于RNA中而不存在于DNA中 ②存在于叶绿体中而不存在于线粒体中 ③存在于动物细胞中而不存在植物细胞中． A. 核糖、脱氧核糖、乳糖 B. 脱氧核糖、核糖、乳糖 C. 核糖、葡萄糖、糖原 D. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 参考答案： C RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，含有的五碳糖是核糖，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，含有的五碳糖是脱氧核糖，所以存在于RNA而不存在于DNA中的糖是核糖；叶绿体是光合作用的场所，能合成糖类等有机物；葡萄糖只有氧化分解成丙酮酸后才能进入线粒体，故存在于叶绿体而不存在于线粒体的糖类是葡萄糖；糖原和乳糖只存在于动物细胞中，C正