湖南省永州市白水镇第二中学2022年高二生物月考试题含解析

湖南省永州市白水镇第二中学2022年高二生物月考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. .生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质依次（      ） A. 核酸、蛋白质、糖类    B. 糖类、蛋白质、核酸 C. 蛋白质、核酸、糖类    D. 蛋白质、核酸、脂质 参考答案： C 生物体生命活动的主要承担者是蛋白质，生物体遗传信息的携带者是核酸，可以是DNA或者RNA，生物体内主要的能源物质糖类，故选C。 2. 下列说法，正确的是（     ） A. 克隆人在理论上是可以，技术上也没有不可逾越的难关 B. 在医学上，通过遗传病基因检测后，进行胎儿性别的选择也是违法的 C. 治疗性克隆和生殖性克隆是一回事 D. 用于器官移植时，可以克隆人 参考答案： A 解题流程如下 3. 已知A与a、B与b、C与c 3对等位遗传因子自由组合，遗传因子组成分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是(　　) A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16 B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16 C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8    D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16 参考答案： D 4. 下面为某人体内几种类型的细胞模式图。下列叙述中不正确的是（  ） A.这些细胞最初来源于同一个受精卵细胞 B.a的结构已经发生了很大变化，但其仍属于真核细胞 C.这些细胞在结构上具有统一性 D.这些细胞在功能上具有相似性 参考答案： D 5. 下列各类酶催化的生理过程中会出现碱基互补配对的有   ①限制性核酸内切酶的催化过程中      ②RNA聚合酶催化的过程中   ③DNA聚合酶催化的过程中         ④逆转录酶催化的过程中   A. 一项    B. 二项    C. 三项    D. 四项 参考答案： C 6. 某生态系统中有甲、乙、丙、丁4个营养级，一年内流经这4个营养级的能量数值如下表：（J/m2） 甲 乙 丙 丁 2.1×107 3.3×108 2.89×109 2.9×106 该生态系统中属于生产者的是 A．甲       B．乙         C．丙        D．丁 参考答案： C 7. 下列图式中，碱基的种类和核苷酸的种类数分别是                                   A. 6种和6种                 B. 5种和5种 C. 4种和8种                 D. 5种和6种 参考答案： D 8. 下列有关ATP的叙述，错误的是 A．ATP中的能量可以来自光能或有机物氧化释放的化学能 B．ATP合成不一定都伴随有机物的氧化分解 C．人体在紧张时，细胞内ATP产生速率大于ADP产生速率 D．人体在剧烈运动时，细胞产生ATP的速率迅速增加 参考答案： C 9. 夏季晴朗的中午，某些植物因为蒸腾过于剧烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、[H]、ATP的含量短期变化分别是（　　） A．降低、升高、升高、升高 B．升高、降低、降低、降低 C．降低、升高、降低、降低 D．升高、降低、升高、升高 参考答案： A 【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化． 【分析】本题主要考查了光合作用的过程． 光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成糖类等有机物． 【解答】解：A、气孔关闭，二氧化碳供应减少，CO2被C5固定形成的C3降低，消耗的C5降低，积累的C5升高．C3降低，消耗[H]和ATP的量将降低，而光反应产生的[H]和ATP的量不变，故积累的[H]和ATP的量将升高，A正确；BCD错误． 故选：A． 【点评】本题考查了学生对知识分析和理解的能力．光合作用过程是考查的重点和难点．光合作用合成有机物，而呼吸作用分解有机物．光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气，呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水．净光合作用速率=真光合作用速率﹣呼吸作用速率．影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等． 10. 人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤（或战粟）。”此反应的效应器及其产生的生理效应是（   ） A．皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量 B．皮肤的立毛肌；立毛肌急剧收缩，增加产热量 C．骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量 D．骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量 参考答案： C 11. 下列各组激素中，与棉花落花、落叶均无关的是      (　　) A．赤霉素和细胞分裂素       B．生长素和赤霉素 C．生长素和脱落酸           D．赤霉素和乙烯 参考答案： A 12. 下列组成细胞的化学元素中，含量最多的一组是                            A．N、Zn、O、H   B．C、H、O、N    C．C、O、N、Cu        D．C、H、O、Fe 参考答案： B 13. 某种群中棊因型为AA个体占30% , Aa占60% :若该种群非常大，没有迁入和迁出，没有自然选择和突变,则（    ） A．自交若干代,从子一代开始统计，每代A的基因频率发生改变 B．随机交配若干代，从子一代开始统计，每代A的基因频率发生改变 C．自交若干代,从子一代开始统计，每代AA的基因型频率发生改变 D．随机交配若干代，从子一代开始统计，每代AA的基因型频率发生改变 参考答案： B 14. 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理．若鹰迁入了蝉，螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并在栖息于林中，下列叙述正确的是（　　） A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 参考答案： C 【考点】G3：生态系统的结构；G2：生态系统的功能． 【分析】分析题文：“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，当鹰迁入并在栖息于林中后，食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰． 【解答】解：A、鹰的迁入使黄雀的数量减少，这导致蝉的天敌（螳螂）的数量增加，进而导致蝉的数量减少，A错误； B、生态系统中能量流动的起点是生产者，且能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此该生态系统中细菌产生的能量不可流向生产者，B错误； C、营养级越多，能量消耗就越多，因此鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，C正确； D、鹰的迁入不改变该生态系统能量流动的方向，能量依然按照食物链由低营养级流向高营养级，D错误． 故选：C． 15. 右面是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头示血流方向。下列分析正确的是 A．若③为组织细胞，则各物质变换过程如下图所示： B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 参考答案： B 16. 如图为甲状腺激素分泌的分级调节，X、Y、Z表示相关器官，①?④为促进或抑制关系，相关叙述错误的是 A. X表示下丘脑，可以间接促进性激素、甲状腺激素等的分泌 B. 图中①②为促进作用，③④为抑制作用 C. Y分泌的促甲状腺激素通过体液定向运送到Z D. 甲状腺激素对X和Y的作用属于负反馈调节 参考答案： C ........................... 17. 线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是 A.两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同 B.需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体 C.两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素 D.两者都有内膜和外膜，叶绿体基质中一般还有基粒 参考答案： B 18. 在正常人体内环境稳态的调节中，前者随后者变化情况中与图中走势不符的是（　　） A．抗利尿激素﹣﹣饮水量 B．T细胞浓度﹣﹣HIV浓度 C．促甲状腺激素浓度﹣﹣甲状腺激素浓度 D．胰岛素浓度﹣﹣血糖浓度 参考答案： D 【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】由图可知，图中所示过程为随着自变量升高，因变量逐渐减少． 【解答】解：A、随着饮水量增多，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素分泌减少，A正确； B、HIV寄生在T细胞中，随着HIV浓度升高，使T细胞大量死亡，T细胞数量下降，B正确； C、随着甲状腺激素浓度升高，反馈作用增强，促甲状腺激素浓度下降，C正确； D、随着血糖浓度升高，胰岛素含量升高使血糖维持平衡，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查图形分析，能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题． 19. 下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中错误的一项是 　 A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，适合用作还原糖鉴定的材料 　 B．用纸层析法分离叶绿体中的色素，扩散最快的一条色素带呈橙黄色 　 C．探究温度影响酶活性的实验中，可以不设空白对照实验 　 D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞 参考答案： A 20. 下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是 A．C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素 B．淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 C．生物膜上可以发生能量转换 D．细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA 参考答案： D 21. 关于图示的相关叙述中，错误的是（　　） A．产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h B．用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同 C．若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f D．若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f 参考答案： C 【考点】生长素的作用以及作用的两重性． 【分析】生长素生理作用是促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育，特点是具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长． 根据题意和图示分析可知：生长素浓度在0﹣g范围内，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐增大；生长素浓度为g时，促进作用最大，因此g生长素促进茎生长的最适浓度；生长素浓度为g﹣h时，随着生长素浓度的升高，促进作用逐渐减弱． 【解答】解：A、顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽部位，使侧芽部位的生长素浓度过高而抑制生长，从而表现为顶端优势，所以，产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h，起抑制作用，A正确； B、由于B、D点在图示中促进作用相同，所以用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同，B正确； C、背光侧生长素浓度高于向光侧，且生长效应强于向光侧，故向光侧的生长素浓度为f时，背光面生长素浓度范围应大于f，小于2f，以保证背光侧的生长效应强于向光侧，C错误； D、由于