浙江省嘉兴市嘉善县大云中学2022-2023学年高二生物月考试题含解析

浙江省嘉兴市嘉善县大云中学2022-2023学年高二生物月考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 不属于质粒被选为基因运载体的理由是 A．能复制 　　B．有多个限制酶切位点    C．它是环状DNA 　D．具有标记基因 参考答案： C 2. 下列不属于菌落特征的是（　　） A．菌落的形状 B．有无荚膜 C．菌落的大小 D．隆起程度 参考答案： B 【考点】I6：用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落． 【分析】1、菌落是由单个细菌（或其他微生物）细胞或一堆同种细胞在适宜固体培养基表面或内部生长繁殖到一定程度，形成肉眼可见的子细胞群落． 2、在一定的培养条件下，同种微生物表现出稳定的菌落特征，菌落的特征包括：菌落的大小、表面的干湿、隆起或扁平、粗糙或光滑、边缘整齐或不整齐、菌落透明，半透明或不透明，颜色以及质地疏松或紧密等． 【解答】解：A、菌落的形状是菌落的特征之一，A正确； B、有无荚膜是单个细菌细胞的特征，不是菌落的特征，B错误； C、菌落的大小是菌落的特征之一，C正确； D、菌落的隆起程度是菌落的特征之一，D正确． 故选：B． 3. 关于下图的叙述正确的是 A．若C代表磷酸，则A是核糖 B．在细胞分裂过程中F和H始终保持1∶1的比例关系 C．遗传信息是E中D的排列顺序 D．F的基本组成单位是图中的E 参考答案： C 4. 当人突然进入寒冷环境中时，相应的反应是(  )  A．温觉感受器兴奋，皮肤血流量减少    B．皮肤立毛肌收缩，甲状腺激素分泌增加 C．皮肤血管舒张，汗腺分泌增加        D．酶活性降低，促甲状腺激素分泌减少 参考答案： B 5. .线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关（如图），用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多。下列相关分析与图中所提供的信息相符的是 A. 观察线粒体时可用甲基绿染液进行染色 B. 过程①②都需要DNA聚合酶参与 C. M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段关系密切 D. 据图推测该药物最可能抑制了③过程 参考答案： C 观察线粒体时可用健那绿染液进行染色，A项错误；过程①表示转录，需要RNA聚合酶参与催化，②过程是将RNA运出细胞核，与DNA聚合酶无关，B项错误；在TOM复合体的协助下，M蛋白可通过线粒体外膜嵌合在线粒体内膜上，说明M蛋白可能与有氧呼吸第三阶段关系密切，C项正确；用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多，推测该药物最可能抑制了M蛋白与线粒体外膜上的载体蛋白结合的④过程，D项错误。 【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对用高倍镜观察线粒体的实验原理、遗传信息的转录、有氧呼吸等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是，依据题图中呈现的信息，准确识别各数字所示的生理过程，据此并结合题意信息“用某种抑制性药物处理细胞后，发现细胞质基质中的T蛋白明显增多”，与所学知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。 6. 在培养细菌的培养基上长出了青霉，细菌与青霉之间的关系是              A．寄生    B．互利共生     C．竞争     D．种内斗争 参考答案： C 7. 下列选项中，属于体液调节的化学物质的是                        （　　） ①CO2　　②胰岛素　　③性激素　　④促甲状腺激素释放激素　　⑤H＋ A．①②④　　　B．①②③　　　C．①②④⑤　　　D．①②③④⑤ 参考答案： D 8. 对生物的细胞膜进行分子水平的研究，了解到细胞膜在细胞生命活动中有许多重要功能，下列生理功能与细胞膜无关的是（　　） A．物质交换和分泌    B．识别和排泄     C．免疫和内吞     D．脂质合成车间 参考答案： D 9. 运用不同的生物学原理，可以培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是    (    )   A、培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理   B、培育无干西瓜是利用基因重组的原理   C、培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理 D、培育无籽番茄利用的是生长素促进果实发育的原理 参考答案： B 10. 图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统成分，数字表示生理活动。下列叙述正确的是 A. 图中生产者、B、C、A构成了两条食物链 B. ①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式 C. ③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 D. 经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中 参考答案： B 图中A、B、C分别代表大气中的CO2、消费者、分解者，分解者不参与食物链，图中生产者、B构成一条食物链，A错误；在生物群落和无机环境之间碳元素以CO2形式进行循环，在生物群落中碳元素以含碳有机物出现，B正确；②③④之和等于生产者同化的碳的总量，C错误；消费者同化的有机物大部分在呼吸作用中被分解为CO2，D错误。 【考点定位】本题主要考查生态系统的物质循环。 11. “离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”主要说明了草原的 (　　) A．恢复力稳定性较强      B．抵抗力稳定性较弱 C．恢复力稳定性较弱     D．抵抗力稳定性较强 参考答案： A 12. 能证明DNA是遗传物质的实验是 A．摩尔根的果蝇遗传行为实验 B.孟德尔的豌豆杂交试验 C.肺炎双球菌转化实验 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验 参考答案： C 13. 右图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH＝b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程 中改变某一初始条件，以下改变正确的是 A．pH＝c时，e点为0 B．pH＝a时，e点下移，d点左移 C．温度降低时，e点不移，d点右移 D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移 参考答案： C 14. 以下的生理过程一定发生在人体的内环境中的是                    A．抗体与相应的抗原发生特异性结合       B．血浆蛋白和血红蛋白的生成     C．葡萄糖分解为乳酸                     D．淀粉经消化分解成葡萄糖 参考答案： A 略 15. 某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间后，检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素（如图乙所示）。该同学就此实验做出结论：①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。下列关于这个实验与结论的评价不正确的是 A. 从该实验只能得出结论① B. 这个实验设计不严密，实验与结论间推理不正确 C. 应增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验作为对照实验 D. 这个实验的实验前后可形成自身对照，足以说明结论①② 参考答案： D 【分析】 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输。图中实验结果可以看出，上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块，说明生长素可以从形态学下端运输到形态学下端；但是该实验缺少一组对照实验，即将胚芽鞘倒置，其他处理相同，观察上端琼脂块中的生长素能否运输到下端。 【详解】该实验能够得出结论①，但是缺少实验验证“生长素不能从形态学下端运输到形态学上端”，因此不能得出结论②，A正确，D错误；这个实验设计不严密，实验与结论间推理不正确，缺少一组对照实验，应增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验作为对照实验，才能得出结论②，B、C正确。 【点睛】本题考查了生长素极性运输的探究实验，意在考查考生的实验分析能力、理解能力和实验设计能力，考生在分析实验时，要明确该实验只能证明“生长素可以从形态学下端运输到形态学下端”，因此需要设置一组对照实验说明生长素只能进行极性运输。 16. 在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）为显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达，两对基因独立遗传。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是 A.4种，9：3：3：1    B.2种，13：3    C.3种，12：3：1    D.3种，10：3：3 参考答案： C 17. 人体生命活动所需的能量直接来自于 A．ADP B．淀粉 C．葡萄糖 D．ATP 参考答案： D 18. 实验室中鉴别细胞死活，常用“染色排除法”。例如：用台盼蓝染色，死细胞会被染成蓝色，而活细胞不着色，从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是 A．进行细胞间的信息交流　   B．保护细胞内部结构    C．流动性                      D．选择透过性 参考答案： D 19. 下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是                                A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞只包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥作用的物质 参考答案： B 20. 当人吃了过咸的食物时，机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步，其中正确的是 ①下丘脑渗透压感受器兴奋      ②大脑皮层兴奋产生渴觉     ③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加    ④摄水量增加     ⑤减少尿的排出         A. ①→② →③ →④ → ⑤           B. ② → ① → ④ → ③ → ⑤ C. ① →② → ④或① → ③ → ⑤    D. ② → ① → ④或② → ① → ③ → ⑤ 参考答案： C 21. 下列关于各种生态系统的说法中，不正确的是(   ) A．海洋占地球表面积约71%，有“绿色水库”之称 B．沼泽地属于湿地生态系统，能够调节和控制洪水 C．农田生态系统中的农作物在人的干扰下成为优势种群 D．过度放牧或鼠虫害泛滥容易引起草原生态系统沙漠化 参考答案： A 略 22. 在原代培养的动物细胞中，没有发生的变化是      A．DNA分子复制      B．形成纺锤体      C．着丝点分裂     D．同源染色体配对 参考答案： D 23. 正常情况下，人体内环境各组成部分之间物质的主要移动方向不包括 A. 血浆→组织液    B. 组织液→血浆    C. 血浆→淋巴    D. 组织液→淋巴 参考答案： C 内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成，这三者的关系如图： 由图可知，血浆→组织液、组织液→血浆、组织液→淋巴、淋巴→血浆。 故选：C。 24. 甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是（ ） A. 甲酶能够抗该种蛋白酶降解    B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA C. 乙酶的化学本质为蛋白质    D. 乙酶活性的改变是因为其空间结构的改变 参考答案： B 由图可知甲酶活性不受蛋白酶的影响，说明甲酶应是具有催化作用的RNA，A正确，B错误。乙酶在蛋白酶的作用下活性降低很快，说明其化学本质为蛋白质，C正确。活性降低是因为其分子结构受到破坏而发生改变，D正确。 【考点定位】本题考查酶相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 【名师点睛】对比法多角度理解酶   错误说法   正确理解   产生场所   具有分泌功能的细胞才能产生   活细胞（不考虑哺乳动物成熟红细胞等）   化学本质