江苏省苏州市梁丰高级中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析

江苏省苏州市梁丰高级中学2022-2023学年高二生物月考试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是 A.若③为组织细胞，则各物质交换过程为：①―→②―→③―→④ B.若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反 C.若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D.若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 参考答案： B 2. 若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是  A．若细胞1产生的激素是胰岛素，则靶细胞是肝细胞 B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快 C．若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋传导方向与膜内电流方向相同 D．若细胞1产生的激素是生长激素，那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。 参考答案： A 3. 甲、乙、丙是三种微生物，下表Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用来培养微生物的三种培养基。甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生长繁殖；甲能在Ⅰ中正常生长繁殖，而乙和丙都不能；乙能在Ⅱ中正常生长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是   粉状硫 10 g  K2HPO4 4 g  FeSO4 0.5 g  蔗糖 10 g  (NH4)2SO4 0.4 g  H2O 100 mL MgSO4 9.25 g  CaCl2 0.5 g  Ⅰ + + + + - + + + Ⅱ + + + - + + + + Ⅲ + + + + + + + +   注:“+”表示培养基中加入了这种物质,“-”表示培养基中没有加入这种物质。 A. 甲、乙、丙都是异养型微生物 B. 甲、乙都是自养型微生物，丙是异养型微生物 C. 甲是异养型微生物、乙是固氮微生物、丙是自养型微生物 D. 甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、丙是异养型微生物 参考答案： D 【分析】 据表分析：Ⅰ培养基的特点是缺氮，能在这样的培养基上存活的只能是固氮微生物；Ⅱ培养基的特点是没有有机碳源，是培养自养微生物的培养基；Ⅲ培养基是适宜异养微生物生长的培养基。 【详解】由图可知，培养基Ⅰ中缺少氮源，培养基Ⅱ中缺少碳源，培养基Ⅲ中具备碳源、氮源、无机盐等，甲可以在缺少氮源的培养基中生存，乙可以在缺少碳源的培养基中生存，表明甲和乙分别可以自身合成相关物质来满足对氮源或碳源的需要，因此可知甲为固氮微生物，乙为自养微生物，丙需要外界提供碳源和氮源，无法自主合成，因此属于异养微生物，综上所述，D正确，ABC错误。 故选D。 【点睛】本题考查了培养基对微生物选择作用的相关知识，考生要通过分析培养基的成分确定培养基的选择功能；识记不同微生物的代谢类型，结合培养基种类进行解答，难度不大。 4. 下列说法正确的有（     ） ①果酒发酵是否产生酒精，可用重铬酸钾来检验 ②亚硝酸盐的含量可用纸层析法进行测定 ③葡萄酒呈红色的原因是加入了红色食用色素 ④检验醋酸简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定 ⑤果酒发酵和果醋发酵过程中培养液pH都会下降 ⑥成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生 ⑦泡菜发酵时间越长，亚硝酸盐的含量越高 ⑧酒精发酵过程酵母菌种群呈“J”型增长 A. 六项 B. 五项 C. 四项 D. 三项 参考答案： D 酒精可以使酸化的重铬酸钾溶液由橙色变为灰绿色，①正确；②亚硝酸盐的含量应用比色法测定，②错误；葡萄酒中的色素来自于果皮，③错误；检验醋酸简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定，④正确；果酒发酵过程中产生的二氧化碳使培养液pH下降，果醋发酵过程中产生醋酸，培养液pH也会下降，⑤正确；成品腐乳表面的粘性物质主要由毛霉产生，⑥错误；泡菜制作过程中亚硝酸盐含量先上升后下降，⑦错误；酒精发酵过程酵母菌种群呈“S”型增长，⑧错误。选D。 5. 关于转基因生物引发的安全性问题的叙述，错误的是 A.转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全 B.转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插入宿主基因组的部分往往是随机的 C.转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 D.转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论 参考答案： C 6. 下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是 A．血浆渗透压降低时，引起口渴 B．血浆渗透压降低时，抗利尿激素增加 C．机体失水时，抗利尿激素分泌减少 D．机体失水时，抗利尿激素分泌增加 参考答案： D 7. 在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端套上一个不透光的锡纸小帽，然后从右侧照光，结果是胚芽鞘将（　　） A．向右弯曲 B．向左弯曲 C．向前弯曲 D．直立生长 参考答案： D 【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】植物尖端有感光性．单侧光引起生长素分布不均，背光一侧多，生长素极性向下端运输，使背光一侧生长快，植物表现出弯向光源生长． 光不是产生生长素的因素，有光和无光都能产生生长素． 【解答】解：A、胚芽鞘尖端套用不透光的锡纸小帽，感受不到右侧光的刺激，不会发生向右弯曲生长，A错误； B、套有锡纸小帽的胚芽鞘的尖端不能感受到右侧单侧光的刺激，生长素在胚芽鞘的尖端不能发生横向运输，不会发生向左弯曲，B错误； C、右侧的光的刺激属于无效刺激，因为胚芽鞘感受不到单侧光的刺激，不能发生向前弯曲，C错误； D、胚芽鞘尖端套用不透光的锡纸小帽，感受不到右侧光的刺激，生长素在胚芽鞘的尖端不能发生横向运输，胚芽鞘呈现直立生长现象，D正确． 故答案为：D． 【点评】本题考查了生长素的产生、分布和运输的相关内容，做本题需要抓住的重点是：生长素的产生与有光和无光无关、尖端在感受到单侧光的刺激下，生长素会在尖端发生横向运输，导致胚芽鞘向光弯曲的现象． 8. 下图表示正常人体血糖来源和去向，下列关于血糖调节的叙述中不正确的是     A．正常人的血糖浓度范围约为0.8~1.2g/L     B．血糖来源增加，去路减少，则引起血糖升高     C．胰岛B细胞分泌的激素能促进②③过程     D．胰岛素能促进④⑤⑥过程 参考答案： C 9. 图甲、乙分别表示真核细胞内两种物质的合成过程，二者的不同之处有(   ) ①参与催化反应的酶的种类            ②反应进行的场所   ③碱基互补配对的具体方式            ④所需能量的提供方式 A．①③         B．②④         C．③④         D．①② 参考答案： A 10. 叶绿体是植物进行光合作用的场所,下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是（    ） A.叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内 B.H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中 C.CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上     D.光合作用的产物(CH2O)是在叶绿体基质中合成的 参考答案： D 11. 下列处理后的胚芽鞘能弯向单侧光源的是    A、用锡箔小帽套住尖端        B、切去尖端并放上含有生长素的琼脂小帽    C、用锡箔遮住尖端以下部位    D、切去尖端 参考答案： C 略 12. 为了验证胚芽鞘尖端确实能产生某种促进生长的物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是    A、完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B、胚芽鞘尖端和未处理的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C、未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D、胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段时间后的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 参考答案： C 13. 下图是突触局部模式图，以下说法正确的是                                   A．②传递到①，引起③产生动作电位    B．①的化学本质是糖蛋白 C．⑤内的液体是血浆                  D．②传递到①，反射过程完成 参考答案： B 14. 关于核酸的叙述，正确的是 A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B.DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的 C.分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同 D.用甲基绿和吡罗红混合染色SARS病毒可观察到DNA和RNA的分布 参考答案： B 15. 下图表示概念间的相互关系．下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是       A.染色体．DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸       B.物质出入细胞、被动运输、主动运 输、自由扩散、O2进出细胞       C.生命活动调节、神经调节、体液调节、反射弧、突触       D.生态系统、群落、无机环境、生产者、硝化细菌 参考答案： A 16. 下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是 A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变  B．生物只要发生进化，基因频率就会改变  C．基因频率的改变一定产生新物种 D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变 参考答案： B 17. 分泌胰岛素的是 A.胰腺细胞  B.肝细胞  C.胰岛A细胞  D.胰岛B细胞 参考答案： D 18. 利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①需使用逆转录酶 B. 过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因 C. 过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备 D. 过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已经表达 参考答案： A 试题分析：过程①是以mRNA为模板合成DNA的过程，即逆转录过程，需要逆转录酶的催化，A正确；过程②表示利用PCR扩增目的基因，在PCR过程中，不需要解旋酶，是通过控制温度来达到解旋的目的，B错；利用氯化钙处理大肠杆菌，使之成为感受态细胞，C错；检测目的基因是否成功导入受体细胞的染色体DNA中，可以采用DNA分子杂交技术，D错误。 考点：本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和识图、图文转化的能力。 19. 如图为人体体液相互转化的示意图．下列有关叙述正确的是（　　）   A．O2进入细胞的主要路径是①→②→③ B．①与②、③、④相比含有较多的蛋白质 C．①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液 D．突触前膜释放的神经递质直接进入①中 参考答案： A 【考点】E8：内环境的组成． 【分析】本题主要考查内环境的组成． 1、体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境． 2、细胞浸浴在组织液中，在细胞内液与组织液之间只隔着细胞膜，水分和一切能够透过细胞膜的物质，都可以在细胞内液与组织液之间进行交换．毛细血管动脉端的血浆中的许多物质会透过毛细血管壁进入组织液．组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆；小部分被毛细淋巴管吸收，成为淋巴．毛细淋巴管内的淋巴通过淋巴循环进入血液循环．组织液与淋巴、淋巴与血浆间的转化是单向的． 根据图示可知，①为血浆，②为组织液，③为细胞内液，④为淋巴． 【解答】解：A、O2进入细胞的主要路径是①血浆→②组织液→③细胞内液，A正确； B、①血浆与②组织液、④淋巴相比，含有较多的是蛋白质，B错误； C、①、②、③依次为血浆、组织液、细胞内液，C错误； D、突触前膜释放的神经递质直接进入②组织液中，D错误．