河南省商丘市永城裴桥乡中学高二生物月考试题含解析

河南省商丘市永城裴桥乡中学高二生物月考试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变, 下面选项中表述正确的是(　　) A. 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 B. 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 C. 原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症, 因此癌症可遗传 D. 良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能, 从而延缓衰老 参考答案： D 2. 对于植物生长素发现的相关叙述，正确的是（　　） A．达尔文通过实验发现了生长素 B．温特的实验证明是化学物质引起胚芽鞘弯曲生长的 C．拜尔的实验是在有光的环境中进行的 D．鲍森?詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过云母片传递给下部 参考答案： B 【考点】C1：植物生长素的发现和作用． 【分析】生长素的发现 （1）达尔文的试验： 实验过程： ①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长﹣﹣向光性； ②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长； ③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长； ④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长 （2）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂篇传递给下部． （3）拜尔试验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的． （4）温特的试验： 试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长； 未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长 （5）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素      5个试验结论小结：生长素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位 【解答】解：A、达尔文并没有发现生长素，只说明某种刺激，A错误； B、温特实验证明了胚芽鞘的尖端确实产生了某种促进生长的物质，这种物质可由尖端向下运输，促进下部的生长，B正确； C、拜尔的实验是在暗箱中进行的，C错误； D、詹森的实验证明了胚芽鞘的尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部，D错误． 故选：B． 【点评】本题考查了生物实验中生长素的发现历程，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能． 3. 以DNA的一条链“－A－T－C－”为模板，经复制后的子链是  A．－T－A－G－                B．－U－A－G－      C．－T－A－G－                D．－T－U－G－  参考答案： A 4. 下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是（    ） ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ③下丘脑是体温调节的高级中枢，是产生冷觉和热觉的部位 ④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 ⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 参考答案： D 5. 温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是 A．喷洒N肥    B．提高CO2浓度 C．喷洒生长素类似物 D．喷洒生长激素 参考答案： C 6. 如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸，图中甲链由21个氨基酸，乙链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是  (    ) A．该蛋白质特异性的主要原因是氨基酸的排列顺序 B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基 C．形成该蛋白质分子时分子质量减少了686 D．图中连接2个相邻氨基酸间“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的 参考答案： D 7. 给病人输氧时要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这属于 A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．神经－激素调节 参考答案： B 8. 下图是反射弧的局部结构示意图，刺激a点(a点为两接线端之间的中点)，下列错误的是(　　) A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号―→化学信号―→电信号的转换 C．若c处检测不到电位变化，可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电流表①不偏转，电流表②可能偏转两次 参考答案： A 9. 孟德尔将纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交，并将F1黄色圆粒自交得F2。为了查明F2的基因型及比例，他将F2中的黄色圆粒豌豆自交，预计后代不发生性状分离的个体占F2的黄色圆粒的比例为 (   ) A．1/9          B．1/16          C．4/16         D．9/16 参考答案： A 10. 下列物质中不属于内环境成分的是                                                                                    A．血红蛋白              B．神经递质   C．血浆蛋白                  D．氧气和水 参考答案： A 11. 调节人体生命活动的最高级神经中枢是     A．小脑            B．下丘脑         C．脑干           D．大脑皮层 参考答案： D 12. 下列有关蛋白质的说法，正确的是　 A.各种蛋白质分子均以碳链作为骨架 B.叶肉细胞内合成蛋白质的场所是叶绿体 C.细胞膜成分中蛋白质含量最高 D.蛋白质之间的区别在于R基的不同 参考答案： A 13. 关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（     ） A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源 B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧 D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体 参考答案： B 14. 下列叙述正确的是    A．纯合子杂交后代都是纯合子　 B．纯合子自交后代都是纯合子 C．杂合子自交后代都是杂合子    D．杂合子测交后代都是杂合子 参考答案： B 15. 下列有关基因工程说法中，不正确的是 A．基因工程的出现使人类有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品种 B．基因工程的操作步骤是提取目的基因、目的基因与运载体结合、导入目的基因 C．工具酶是限制酶和DNA连接酶，常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 D．对于基因工程或分子生物学实验室向外排放转基因细菌等必须严加管制 参考答案： B 16. 下列关于生物组织中可溶性还原糖、脂肪和蛋白质的检测实验的叙述中，正确的是 A．用于鉴定蛋白质的的斐林试剂可使溶液呈紫色 B．花生子叶中脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴 C．鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液 D．双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中 参考答案： B 17. 下列有关叙述，错误的是 A. 起始密码子不编码氨基酸    B. 一个氨基酸可以对应多种密码子 C. 一个tRNA上只有一个反密码子    D. 几乎所有生物共用一套遗传密码 参考答案： A 起始密码可以编码氨基酸，而终止密码不能编码氨基酸，A错误；一个氨基酸可以对应一种到多种密码子，B正确；一个tRNA上有若干个含氮碱基，但是只有一个反密码子，C正确；几乎所有生物共用一套遗传密码，D正确。 18. 1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是：（   ）                                            ①该实验证明了植物细胞具有全能性  ②此种生殖产生的后代有广泛的变异    ③韧皮部细胞通过减数分裂增加数目  ④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状 A、②       B、②③      C、②④        D、③④ 参考答案： B 19. .如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，相关分析错误的是 A. 图中的五种有机物质中最可能含有S的是酶 B. 每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则10月的样液砖红色最深 C. 图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变小 D. 图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖 参考答案： C 糖类的组成元素是C、H、O，而大多数酶的本质为蛋白质，蛋白质的特征元素是S，故最可能含有S的是酶，A正确；斐林试剂可用于检测还原糖，图中的果糖、葡萄糖均为还原糖，可与斐林试剂发生反应，生成砖红色沉淀，在6～11月期间，葡萄糖含量变化不大，而10月果糖含量最多，故该月的苹果样液砖红色最深，B正确；分析题图可知，随着酶含量的不断增加，淀粉的含量不断减少，故图中的酶最可能是淀粉酶，在淀粉酶的催化下，大分子的淀粉发生水解，致使苹果细胞液浓度逐渐变大，C错误；图中的果糖、蔗糖、葡萄糖、淀粉均为糖类，其中属于单糖的是果糖、葡萄糖，D正确。 20. 将①、②两个植株杂交，得到③，将③再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（　　） A．由③到⑤到⑩的过程是杂交育种，原理是基因重组 B．③到⑥到⑧遵循的主要原理是染色体变异 C．⑦到⑨滴加秋水仙素的作用是抑制纺锤体形成 D．由③到⑦这一步称为单倍体育种 参考答案： D 【考点】生物变异的应用． 【分析】根据题意和图示分析可知：③→④是诱变育种，原理是基因突变；③→⑤→⑩是杂交育种，原理是基因重组；③→⑤、③→⑥、⑤×⑥→⑧是多倍体育种，原理是染色体变异；③→⑦→⑨是单倍体育种，原理是染色体变异． 【解答】解：A、将①、②两个植株杂交，然后由③自交到⑤，选育后再连续自交到⑩的过程是杂交育种，原理是基因重组，A正确； B、由于⑥植株是多倍体，所以由⑤和⑥杂交得到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体数目变异，B正确； C、⑦到⑨滴加秋水仙素的作用是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，C正确； D、由③到⑦过程是花药离体培养，③→⑦→⑨过程是单倍体育种，原理是染色体变异，D错误． 故选：D． 21. 图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是 A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖，该过程为吸能反应 B．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质与无机催化剂相同 C．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则曲线①温度＞曲线②＞曲线③ D．图乙中的曲线④表明，在特定条件下，物质a在2min内完全水解 参考答案： D 略 22. 吸收光能的色素分布在 A. 叶绿体的外膜上    B. 类囊体的薄膜上 C. 叶绿体的内膜上    D. 叶绿体的基质中 参考答案： B 在叶绿体的结构中，类囊体构成了基粒，在类囊体的片层结构上分布着许多与光合作用有关的色素和酶 【考点定位】叶绿体结构及色素的分布和作用 【名师点睛】叶绿体是绿色植物等真核自养生物中进行光合作用的细胞器．叶绿体具有双层膜结构，外膜使叶绿体与细胞质基质分开，内膜内有几个到数十个有类囊体垛叠而成的基粒构成，基粒与基粒之间充满力基质，在类囊体的片层结构上分布着许多与光合作用有关的色素和酶。 23