2022年福建省龙岩市湖山中学高二生物模拟试题含解析

2022年福建省龙岩市湖山中学高二生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 合成分泌胰岛素的最适宜刺激是 A.消化道中糖类物质增多                B.血糖浓度升高 C.胰高血糖素分泌减少                  D.植物性神经的活动 参考答案： B 2. 下列关于育种的叙述，错误的是（　　） A．诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率 B．花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一 C．杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中 D．多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍 参考答案： D 【考点】生物变异的应用． 【分析】四种育种方法的比较如下表：   杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 方法 杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 原理 基因重组 基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） 染色体变异（染色体组成倍增加） 【解答】解：A、自然条件下基因突变的频率是很低的，用紫外线、X射线诱变处理能提高基因突变频率和染色体畸变率，A正确； B、花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一，原理是植物细胞的全能性，B正确； C、杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中，原理是基因重组，C正确； D、多倍体育种常用秋水仙素处理，秋水仙素只能抑制纺锤体的形成，而不能促进着丝粒分裂，D错误． 故选：D． 3. 禁止近亲结婚能有效预防遗传病发生的原因是                        A．减少致病隐性基因结合的机会    　　B．近亲结婚违反社会的伦理道德 C．人类遗传病都由隐性基因控制        D．遗传病大多由单基因控制 参考答案： A 4. 下图表示在不同生命活动过程中细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是                                                           A．a过程没有姐妹染色单体            B．b过程细胞数目不变     C．c过程发生受精作用                D．d过程没有同源染色体 参考答案： 答案：C 5. 口腔上皮细胞所处的细胞外液是 A．淋巴           B．组织液        C．血浆           D．唾液 参考答案： B 6. 某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是 (  ) A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 B．甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡 D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 参考答案： C 7. 园林工人每年都要修剪路旁的绿篱，其目的是 A. 抑制侧芽生长     B. 抑制向光性     C. 抑制细胞生长速度    D. 解除顶端优势 参考答案： D 8. 右图为两种生物种群的增长曲线，以下说法错误的是      A．按甲曲线增长的种群无K值，增长率始终不变     B．按乙曲线增长的种群，到a点后种内斗争最为激烈，且增长率为零     C．按乙曲线类型增长的不同种群，在同一环境下，b点时的增长速率不同，但均为最大值     D．甲曲线的数学模型为Nt=N0λt，其中代表增长率 参考答案： D 9. 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成 (   ) A．先使用生长素，后使用细胞分裂素 B．先使用细胞分裂素，后使用生长素 C．同时使用                         D．都不使用 参考答案： C 10. 下列关于实验的描述中，正确的是 A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的脂双层 B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 C．在做油脂的鉴定实验时，发现满视野都呈现橙黄色，于是滴1～2滴质量分数为50% 的盐酸洗去多余的染料ks5u D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色 参考答案： D 11. 叶绿体是光合作用的场所，下列关于光合作用过程的叙述中，错误的是 A．碳反应的减弱会影响光反应的进行    B．光反应将光能转化为ATP和NADPH中的化学能 C．光反应必须有光，但不需要酶；碳反应必须在黑暗环境中，且需要多种酶 D．光反应分解水生成NADPH并放出氧气，碳反应最终将CO2还原成糖类 参考答案： C 12. 如图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是（　　） A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．④⑤⑥ 　 参考答案： B 【考点】中心法则及其发展． 【分析】根据题意和图示分析可知：①表示DNA分子的复制过程；②表示转录过程；③表示逆转录过程；④表示RNA分子复制过程；⑤表示翻译过程；⑥表示遗传信息从蛋白质流向RNA（目前还未被证实）． 【解答】解：根据分析可知，图中①表示DNA复制，②表示转录，③表示逆转录，④表示RNA分子复制，⑤表示翻译，⑥表示遗传信息从蛋白质流向RNA，其中③④过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中，⑥过程到目前为止还未被证实．因此正常情况下，在动植物细胞中都不可能发生的是③④⑥． 故选：B． 【点评】本题结合图解，考查中心法则的主要内容及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称，再根据题干要求做出准确的判断．   13. 黄鼠能在干旱的草原上生长并大量繁殖，由于黄鼠要在地下打洞又破坏了草原。这一现象表明了生物 A．具有应激性        B．具有生殖和遗传的特性 C．对环境的适应      D．既能适应环境，也能影响环境 参考答案： D 14. 下列有关物种的叙述正确的是： A．物种是生活在一定自然区域内的同种生物个体的总和 B．隔离是新物种形成的必要条件 C．在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现 D．一个物种的所有个体的全部基因构成一个基因库 参考答案： B 15. 神经纤维在未受到刺激时，细胞膜内外的电位为 A.内正外负   B.外正内负      C.均为正电位    D.均为负电位 参考答案： B 16. 在1957年，美国的生态学家H．T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用所固定的能量，NP表示生物体储存的能量（NP=GP—R），R表示生物呼吸消耗的能量。下列叙述中不正确的是 A．生态系统能量流动的渠道可能是②一④一①一③   B．能量在第三营养级和第四营养级间的传递效率约为5.5％ C．若本生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增多 D．④营养级GP的去向中，未被利用的能量有一部分残留在 ④营养级的粪便中 参考答案： D 17. 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是（     ） A．自然选择决定了生物变异和进化的方向    B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变 C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性 D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小 参考答案： C 18. 从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于  （     ） A．生产者、消费者      B．生产者、分解者 C．分解者、消费者      D．消费者、分解者 参考答案： B 19. 人体大面积烧伤后，容易发生病菌等感染，主要原因是患者的 A．水分散失过多 B．非特异性免疫功能下降 C．记忆细胞大量减少 D．T细胞大量减少 参考答案： B 20. 某28肽被水解成2个5肽、2个3肽、3个4肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是 A．8、18     B．7、16    C．7、21    D．8、21 参考答案： C 21. 下列说法不正确的是（    ） A．固定化酶和固定化细胞的技术方法包括包埋法、化学结合法和物理吸附法 B．固定化酶更适合采用化学结合法和物理吸附法 C．由于细胞个大，而酶分子很小，因此细胞多采用物理吸附法固定 D．反应物是大分子物质应采用固定化酶 参考答案： C 22. 将天竺葵与香茅草进行植物体细胞杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是(    ) A. 需要用酶解法去除细胞壁后获得原生质层 B. 新细胞壁的生成标志着细跑杂交成功 C. 克服了远缘杂交不亲和的障碍 D. 包含了有丝分裂和细胞分化的过程 参考答案： A 【分析】 植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）。 【详解】植物体细胞杂交时，需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁以制备原生质体，A错误；植物体细胞杂交成功的标志是新细胞壁的形成，B正确；植物体细胞杂交技术最大的优点了克服了远缘杂交不亲和的障碍，C正确；杂种细胞培育成为杂种植株的过程利用了植物组织培养技术，该过程中发生了有丝分裂和细胞分化过程，D正确。 【点睛】解答本题的关键是掌握植物体细胞杂交技术的过程和原理，注意区分原生质体和原生质层，明确杂种细胞需要通过植物组织培养技术培养成杂种植株。   23. 下列关于卵细胞采集的叙述不正确的是（　　） A．有些动物在采集时要用促性腺激素处理 B．卵细胞采集与冲卵是两回事 C．对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞 D．采集的卵母细胞都可直接与获能的精子在体外受精 参考答案： D 【考点】S4：胚胎工程的概念及操作对象． 【分析】体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 1、卵母细胞的采集和培养 （1）主要方法是：用促性腺激素处理，使其超数排卵，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子体外受精． （2）第二种方法：从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞； 第三种方法：是直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞，叫活体采卵．采集的卵母细胞，都要在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精． 2、精子的采集和获能 （1）收集精子的方法：假阴道法、手握法和电刺激法． （2）对精子进行获能处理：包括培养法和化学诱导法．对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子，一般采用培养法，即将取自附睾的精子，放入人工配置的获能液中，培养一段时间后，精子就可获能；对于牛、羊等家畜的精子常采用化学法，即将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液． 3、受精：在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程． 【解答】解：A、对母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵，A正确； B、冲卵是指将早期胚胎冲洗出来，因此卵细胞采集与冲卵是两回事，B正确； C、对有些动物可以直接从活体卵巢中吸取卵母细胞，需在体外经人工培养成熟后，才能与获能的精子受精，C正确； D、从卵巢中采集的卵母细胞要在体外培养成熟后才能与获能的精子在体外受精，D错误． 故选：D．   24. 用正常的黄瓜雌花验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理,①1