电子技能与实训项目教程-项目11模拟“知了”声电子电路的制作

项目十一模拟“知了”声电子电路的制作第 2 页任务一电路原理图电路原理图认识电路第 3 页任务一电路工作原理电路工作原理认识电路该电路由多谐振荡器和音频振荡器两部分组成。三极管V1、V2，电阻R1、R2、R3、R4，电容C1、C2，发光二极管LED1、LED2等构成多谐振荡器。该振荡器具有两个暂稳状态，不需外加触发信号就能产生一定频率和一定宽度的矩形脉冲波。因三极管V1、V2轮流导通和截止，即V1导通时，V2截止；V1截止时，V2导通。所以发光二极管LED1、LED2也轮流导通，轮流发光。改变C1、R2或C2、R3的数值，就可以改变多谐振荡器的振荡频率。三极管V3、V4及C4、R6、R7和扬声器B等组成音频振荡器，其振荡频率不但由C4、R7的数值决定，同时还受多谐振荡器输出电压（VC2）控制。当V2截止，VC2为高电平时，音频振荡器频率增高；当V2导通，VC2为低电平时，音频振荡器频率变低。因音频振荡器的振荡频率高低变化，因而扬声器中发出连续不断的“知了”叫声。第 4 页任务二元器件的识别与检测元器件清单第 5 页任务二电阻器的读数与检测：先根据电阻器上的标注内容直接读出标称电阻值，再用万用电表测量出实际电阻值，并判断质量好坏电容器的读数与检测：先根据电容器上的标注内容读出标称电容量及耐压值等，再用万用电表检测被测电容器的好坏元器件的识别与检测扬声器的检测：将万用电表置于R 1 挡或R 10 挡，检测扬声器的直流电阻。正常情况下，阻值应比标称阻值略小。同时，在表笔搭接扬声器的过程中，应能听到扬声器中发出“喀喀”的声音第 6 页任务二发光二极管的检测：先从外形区分发光二极管的正负极性。用万用电表测量发光二极管的正反向电阻，判断发光二极管的质量好坏三极管的检测：三极管极性的判别元器件的识别与检测三极管的检测：三极管 值的测量第 7 页任务三手工绘制印刷电路板图手工绘制印刷电路板图电路组装与调试第 8 页按印刷板图正确安装元器件 电路组装任务三电路组装与调试注意元器件引脚的整形，保证焊点质量第 9 页电路检测任务三电路组装与调试通电前检查通电检测检测各三极管的电极对地电压检测发光二极管两端的导通电压观测V1、V2的集电极电压波形第 10 页电路调试改变电容C2的数值，可以改变“知了”声响的间隔。先接上4.7的电容，通电试听“知了”声，然后再换上22的电容，通电再听“知了”声，比较两次声音的变化。同时观察发光二极管LED1、LED2的闪烁情况有何变化。思考：为什么改变C2的电容量可以改变“知了”声？R5、C3是前级振荡器的输出耦合元件。试断开R5，此时发光二极管LED1、LED2正常闪烁，但扬声器中只发出单一频率的叫声。思考：为什么断开R5会出现上述现象？改变C4、R7的数值，可以改变音频振荡器的振荡频率。试比较增大和减少R7、C4的数值时“知了”声的变化情况任务三电路组装与调试第 11 页发光二极管闪烁，但扬声器不响故障原因分析：（1）扬声器损坏。（2）音频振荡器不工作。（3）音频振荡器频率过高，在人耳可听范围之外。故障检修方法：（1）先用万用电表R 10挡检测扬声器，听扬声器是否发出“喀喀”声（注意检测时间不能太长）。（2）检查C4、R7是否偏离太多（若数值过小，会造成音频振荡器振荡频率过高，超出人耳的可听范围）。（3）检查V3、V4极性是否接错。（4）根据V3、V4各极的对地电压判断故障元件。010302发光二极管闪烁，但扬声器发出的是单一的连续不断的声音故障原因分析：发光二极管闪烁，说明多谐振荡器工作正常；扬声器发出连续不断的声音，说明音频振荡器工作也正常；没有发出一长一短的“知了”声，说明音频振荡器不受多谐振荡器输出信号的控制。因此，故障在两级振荡器之间。故障检修方法：检查C3、R5是否良好。扬声器发出连续不断的声音，但发光二极管不闪烁故障原因分析：扬声器能发出声响，说明音频振荡器工作正常；发光二极管不闪烁，说明多谐振荡器有故障。故障检修方法：（1）检查LED1、LED2是否接反。（2）检查V1、V2极性是否接错或损坏。常见故障的检修方法任务四 常见故障的检修感谢观看！