山西省大同市云州区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题（含答案）

山西省大同市云州区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．“改善环境质量，建设美丽家园”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是 A．废旧电池深埋处理 B．出行优选公共交通 C．实行垃圾分类回收 D．开发利用清洁能源 2．太阳能溴化锂吸收式制冷机制冷效率较高，并可在较低的热源温度下运行，是目前应用太阳能制冷最成功的方式之一。溴化锂（LiBr）中锂元素的化合价为+1，则溴元素的化合价为 A．-2 B．-1 C．+1 D．+2 3．科学家首次揭示了元素周期表中最神秘的元素之一——镓的基本化学性质。镓在元素周期表中的部分信息如图所示，下列关于该元素的叙述正确的是 A．镓属于非金属元素 B．镓的元素符号是es C．镓原子的核外电子数是99 D．镓原子的相对原子质量为252g 4．生产、生活中的物质千变万化。下列变化属于置换反应的是 A．铁在潮湿的空气中生锈 B．氯化钠消除积雪 C．碳酸钙作补钙剂 D．不用铁制容器配制波尔多液的原因 5．科学家已经确定了一种可将太阳能存储数月乃至数年的特殊材料——MOF材料，其中添加的偶氮苯（C2H10N2）能很好地吸收太阳光。下列有关偶氮苯的表述正确的是 A．由三种元素组成 B．含有1个氮分子 C．由24个原子构成 D．碳、氮元素的质量比为6:1 6．虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计真机仿真系统。生产VR设备的材料之一是硅，工业制取高纯硅部分反应原理的微观示意图如下。下列叙述正确的是 A．该反应前后原子数目不变 B．该反应中四种物质都是化合物 C．该反应中甲、乙的分子个数比为1:1 D．乙由原子构成 7．实验课上同学们设计了如下四个实验，其中能达到实验目的的是 A．验证CO2与H2O反应 B．验证CO2与NaOH反应 C．验证质量守恒定律 D．自制汽水 8．我国北方有很多盐碱湖，该地区大多有“夏天晒盐，冬天捞碱”的说法。下面是NaC1、Na2CO3在0~40℃的溶解度数据，下列说法不正确的是 温度/℃ 0 10 20 30 40 氯化钠/g 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 碳酸钠/g 7.0 12.5 21.5 39.7 49.0 A．l0℃时，Na2CO3的溶解度小于NaCl B．40℃时，149.0g碳酸钠的饱和溶液中含有49.0g碳酸钠 C．20℃时，NaC1饱和溶液的溶质质量分数为36% D．“夏天晒盐，冬天捞碱”中的“盐”和“碱”分别指NaCl和Na2CO3 9．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别软水和硬水 观察颜色 B 鉴别羊毛和涤纶 取样，灼烧，闻气味 C 除去KCl固体中的MnO2 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 D 除去木炭粉中的少量氧化铜 在空气中高温灼烧 A．A B．B C．C D．D 10．下图是小林同学探究稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的实验过程。下列有关说法正确的是 A．甲溶液呈红色 B．乙溶液的pH一定等于7 C．丙溶液中的溶质一定含有酚酞和硫酸钠 D．丁实验能证明稀硫酸和氢氧化钠能反应 二、填空题 11．2023年中国要实现的目标之一是“推动绿色低碳发展”，请运用所学化学知识，就相关问题发表观点，完成下列问题。 (1)“绿色低碳”中的“碳”所指的物质是___________，在自然界中消耗这种物质的主要途径是______________（写1种）。 (2)饺子是中国特色美食，其营养丰富，制作时很少用到煎烤烹炸，属于绿色低碳的美食。制作饺子所用的面粉为我们提供的主要的营养素是______________。煮饺子所用的燃料是天然气，天然气燃烧是将___________能转化成热能，饺子煮熟后关闭燃气阀门，此灭火原理是__________________。 (3)为实现绿色低碳，各市正逐步对老旧小区楼房进行外墙保温改造，使房屋冬暖夏凉。在外墙粘贴保温板，该过程发生的是____________（选填“物理”或“化学”）变化，保温板材料应具有的性质是_____________（写1种）。 (4)通过绿色低碳发展可以有效缓解的环境问题是_____________。为推动绿色低碳发展，中国企业在努力。武钢制氢项目的顺利推进，为武钢现代产业园擦亮了又一块“智慧绿色招牌”，氢气燃烧的化学方程式为_____________。 三、流程题 12．还原铁粉十分疏松，表面积极大，能够吸收空气中的水分和氧气，又称“双吸剂”。还原铁粉常用于食品保鲜，在化工生产及实验室中常用其作优质还原剂。以绿矾（FeSO4·7H2O）为原料制备还原铁粉的工艺流程如图1所示。图2是加CaCO3和不加CaCO3对还原铁粉产率的影响。分析流程，回答问题： (1)绿矾溶于水形成浅绿色溶液，是因为溶液中存在________（写粒子符号）。 (2)流程中“分离”与实验室中的________操作原理相同。 (3)母液中的（NH4）2SO4在农业上的一种用途是________。 (4)焙烧过程中会产生氧化铁和还原剂一氧化碳，二者反应生成还原铁粉的化学方程式为________。 (5)在焙烧过程中需加入CaCO3进行脱硫处理。分析图2可以得出的结论是________。 四、科普阅读题 13．三星堆上新“黑科技” 四川三星堆遗址发现的6座“祭祀坑”中，黄金面具、鸟形金饰片、青铜人像、青铜尊、象牙、玉石器等纷纷出土。三星堆大规模“上新”的背后，多种现代科技手段加持的考古发掘新模式功不可没。三星堆遗址考古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面有数个通透的玻璃“考古舱”，不仅能控制发掘现场的温度、湿度，还能减少工作人员带入现代的微生物、细菌等。 青铜器在地下埋藏了数千年，往往有铜锈【主要成分是Cu2（OH）2CO3】、斑驳，甚至断裂等情况出现。在此次发报中，考古工作者采用3D打印技术，打印出非常逼真的青铜器模型，接着在模型上涂上半凝固的硅胶材料，形成一个保护套。然后，将这层保护套“穿”在出土的青铜器上，形成贴身“防护服”，外面再用石膏固定。除此之外，考古工作者对出土象牙进行科学清理后，只需将其放置于充氮保护箱里，就能科学安全地进行文物保护。 阅读分析，解答问题： (1)三星堆遗址出土的文物中，属于金属材料的有哪些？（写1种） (2)铜“生锈”过程中，参与反应的物质除了铜、氧气外，还有哪些物质？___写出有关反应的化学方程式。____ (3)三星堆遗址出土的金器与青铜器相比，色泽更鲜艳，原因是什么？ (4)将出土的象牙放在充氮保护箱中，目的是什么？ (5)此次考古发掘相当于把整个发掘现场搬进了实验室，与原先露天考古发掘相比的优点是什么？（写一条） 五、推断题 14．A~E是初中化学常见的5种物质，A、C的物质类别相同，C广泛应用于制取肥皂，以及石油、造纸、纺织和印染等工业。它们之间的反应关系如图所示（部分物质已略去，“一”表相连的物质能相互反应，“→”表示一种物质可生成另一种物质）。 (1)C的化学式是________。E的物质类别是________。 (2)A与B发生反应的化学方程式为________，该反应的微观实质是________。 (3)B与D能发生反应的原因是________。 六、计算题 15．硫酸钡在医疗上常用作透视肠胃的内服造影剂，俗称“钡餐”。若“钡餐”中含有碳酸钡，就会致人中毒。为测定某硫酸钡样品中碳酸钡的含量，取10g该样品，向其中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸25g，反应后称得烧杯中物质的总质量为34.56g。 (1)生成二氧化碳的质量为________g。 (2)计算样品中碳酸钡的质量分数。（写出计算过程） 七、实验题 16．同学们在实验室中用下列装置完成了氧气的制取和收集实验，并进行了相关问题的思考和交流。 (1)图1：仪器①的名称是________；制取氧气时发生反应的化学方程式为________。 (2)图2：待氧气收集满后，向集气瓶中放入氧气传感器，并测量数据。从微观角度解释，氧气体积分数下降的原因是________。随着实验进行，理论上测出氧气体积分数约为________时，数值几乎不再变化。 (3)图3：关闭K，通入氢气并点燃，将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红不熔断；打开K，通入氧气，火焰更明亮、铁丝网熔断，说明物质燃烧的剧烈程度与氧气的_______有关。 八、科学探究题 17．牙膏是必备的生活用品，某自制牙膏由厨房中的小苏打、苏打、食盐中的一种或多种物质制成，化学兴趣小组的同学对该自制牙膏产生了浓厚的兴趣，并展开了项目性探究实验。 任务一：了解牙膏中各成分的作用 【查阅资料】①小苏打可作牙膏中的摩擦剂，能清除牙齿表面污垢，减少色素沉着。氯化钠本身具有摩擦力，还能杀菌，作为牙膏中一种活性成分，有益牙齿健康。 ②碳酸钠很稳定，受热不易分解；碳酸氢钠受热易分解，同时有碳酸钠产生。 【小组讨论】 （1）苏打、小苏打的水溶液都呈_______（选填“酸性”、“中性”或“碱性”），可以与口腔中因细菌发酵产生的酸性物质反应，减少对牙釉质的酸蚀。 （2）任务二：检验自制牙膏中的成分 【进行实验】 项目 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 ①取少量该牙膏于试管中，充分加热，并将产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊 牙膏中含有碳酸氢钠 ②冷却后，向步骤①的试管中加入适量的水，充分振荡，加入足量的稀硝酸 ________。 牙膏中含有碳酸钠 ③向步骤②反应后的溶液中继续滴加几滴________ ________。 牙膏中含有氯化钠 【反思评价】 （3）实验步骤③中发生反应的化学方程式为________。 （4）实验结束后，有同学提出实验步骤________（填序号）的实验结论不合理，理由是________。 任务三：寻找最佳的自制牙膏 【小组交流】 （5）同学们想到生活中使用过的各种各样的牙膏，为了使自制牙膏的效果更佳，同学们建议再添加氟化钠，其作用是________。经过努力，同学们终于制得了满意的牙膏。 试卷第7页，共8页 参考答案： 1．A 2．B 3．C 4．D 5．A 6．A 7．D 8．C 9．B 10．C 11．(1)     二氧化碳## CO2     光合作用 (2)     糖类     化学     使可燃物与其它物品隔离 (3)     物理     不导热 (4)     温室效应     12．(1)Fe2+ (2)过滤 (3)作氮肥 (4) (5)加入碳酸钙可以提高还原铁粉的生成速率和产率 13．(1)黄金面具 (2)     二氧化碳、水     (3)金化学性质不活泼 (4)避免象牙被氧化 (5)可控制发掘现场的温度、湿度 14．(1)     NaOH     氧化物 (2)          钙离子和碳酸根离子结合形成碳酸钙沉淀 (3)盐酸与碳酸钠反应可以生成气体，满足发生复分解反应的条件 15．(1)0.44 (2)解：设样品中碳酸钡的质量为x 样品中碳酸钡的质量分数为 答：样品中碳酸钡的质量分数为19.7%。 16．(1)     锥形瓶     (2)     氧气分子在不断运动着     21% (3)浓度 17．     碱性     产生气泡     硝酸银溶液     产生白色沉淀     AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3