五年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案）

五年级语文下册第一单元综合复习练习题（含答案） 时间：90分钟 总分：100分 一、按要求完成练习。(24分) 1.看拼音，写词语。(8分) (1)我拿着chǎn zi( )在地里xián guàng( )，忽然在一棵yīng táo( )树的枝杈上发现了一只美丽的hú dié( )。 (2)天刚fú xiǎo( )，我就和妈妈一起去采sāng yè( )。 (3)我chéng rèn( )，我gē cǎo( )的速度很慢，可我确实尽力了。 2.用ABB式的词语填空。(5分》 雨停了，( )的白云在( )的空中飘着，郊外的小池塘眸着( )的眼睛，凝望着美好的天色。( )的青蛙蹲在( )的荷叶上唱着动听的歌普好一个清新美丽的世界。 3.选字填空。(2分) 竟 竞 (1)想不到外祖父( )像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来…… (2)智力( )赛使同学们的思维更加活跃了。 4.把词语补充完整，并选词填空。(6分) ( )然大悟 烟( )浩渺 乐此不( ) 相映成( ) 背( )离乡 ( )负盛名 (1)相当的有名声，形容人或物名气很大。 ( ) (2)指离开了故乡，在外地生活。 ( ) (3)形容江湖水面烟雾笼罩、广阔无边的样子。 ( ) 5.查字典，完成练习。(3分) “傍”用部首查字法应先查 部，再查 画;在字典中“傍”有三个意思，“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”应选第 种解释。 二、选择题。(6分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ).(1分) A.耕耘(yún) 埋葬(zàng) 幼稚(zhī) 啃咬(kěn) B.樱桃(yīn) 拴住(shuān) 啰嗦(luō) 渺小(miǎo) C.涟漪(yǐ) 无垠(yín) 顷刻(qǐng) 手绢(juàn) D.倭瓜(wō) 河蚌(bàng) 点缀(zhuì) 逛街(guàng) 2下列词语书写有误的一项是( ).(1分) A.旖旎 蜻蜓 蚂蚱 B.榆树 水瓢 一望无银 C.瓢泼 拔草 巍峨 D.瞎闹 锄头 眷恋 3.下列加点字词的解释不正确的一项是( )。(1分) A.昼出耘田夜绩麻（把麻搓成线） B.敲成玉磬穿林响（一种金属打击乐器） C.草满池塘水满陂（池岸） D.山衔落日浸寒漪（水中的波纹） 4.下列句中的加点词语运用不正确的一项是( )(1分) A.每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 B.碧波万顷的小溪像一条丝带流向远方。 C.哪个背井离乡的老华侨不思念故乡的亲人，不盼望着回到祖国呢？ D.像钱七虎将军一样为了祖国的国防事业埋头苦干的人，在军队中数不胜数。 5.下列句子属于直接抒情的一项是( )。(1分) A.祖父种小白菜的时候，我就跟在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。 B.我的小月亮，我永远忘不掉你！ C.在战场上，她终日奔波，辛劳工作，脸色苍白，双手被腐蚀得伤痕累累。 D.在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。 6.下面句中的关联词语运用有误的一项是( )。(1分） A.因为这两棵果树都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。 B.一个中国人，无论在怎样的境遇里，都要有梅花的秉性才好。 C.不但热带是无所谓隆冬的，而且腊月天气，毕竟也凉飕飕的。 D.我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但是觉得心中油然有什么东西在萌动。 三、根据要求完成句子练习。(9分) 1.想象例句描写的情景，仿照例句写一写， 例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(2分) 教室里真安静啊， 。 2.花开了，就像睡了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句)(3分) ，就像 。 ，就像 。 ，就像 。 3.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）(2分) 。 4.《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）(2分) 。 四、根据生话场景，回答下列问题。(11分) 图1 图2 图3 1.爸爸正在给乐乐展示自己新搜集的邮票时，突然心血来潮，希望乐乐能够在每个邮票的旁边配上两句诗，这可难坏了乐乐，你能帮帮他吗？(3分) 图1配的诗句： ， 。 图2配的诗句： ， 。 图3配的诗句： ， 。 2.在你的帮助下，乐乐完成了爸爸的考验。正在他得意之时忽然看到了爸爸夹在邮集中的一幅照片（如图）。乐乐脑海中闪现了孟郊的诗句“ ， ”，顿时明白了爸爸对 的思念。(3分) 3.在乐乐的坚持下爸爸给远方的亲人拨打了电话。电话结束以后，乐乐又缠着要听爸爸小时候的故事。在听故事时，乐乐不应该( ).(2分) A.从不同方面向爸爸提问 B.围绕一个话题提出多个问题 C.为了了解更多内容随时打断爸爸的讲话 D.认真倾听，做一些简单记录 4.听完爸爸的讲述，乐乐突然明白了自己所学的课文之所以经典，是因为它传达了人类共同的情感，《祖父的园子》中作者通过回忆发生在祖父园子里的童年趣事，表达了自己 之情；《月是故乡明》中作者借月亮表达了自己 之情；《梅花魂》中作者借梅花表达了外祖父 之情。(3分) 五、阅读体验厅。(20分) (一)祖父的园子(8分) 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜，若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管，蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不如道。 1.选文画横线的句子中“随意”一词的意思是 ，能用“ ”替换它。(1分) 2.选文主要运用的修辞手法是 ，作者通过对这些事物 的描写，表现出内心的 .(3分) 3.在“我”眼中，园子里的一切都是 的。“我”为什么会有这种感受？(3分) 。 4.下列说法不恰当的一项是( )。(1分) A.正是因为孩童的调皮天真，所以作者感觉园子中的一切都是好玩的，都是活的。 B.这段话用富有孩子气和富有诗情画意的语言，把园子在孩子心中的样子描绘了出来。 C.祖父任由园子里的一切随便生长和活动，不去管理自己的园子。 D.作者对祖父的园子非常喜爱和怀念。 (二)呼兰河传（节选）(12分) 祖父的眼晴是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。 祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，对孩子说：“你看天空飞个家雀，”趁那孩子往天空一看，他就伸出手去把那孩子的帽子给取了下来，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头，然后再对孩子说：“家雀叼走了你的帽子啦。” 孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，只抱住他的大腿，向他要帽子，扯着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来才停止。 祖父常常这样做，也总是把帽子放在同一个地方——袖口和衣襟下，那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“我就放在这儿，你来找吧！”祖父不怎样会理财，一切家务都由祖母管理，祖父只是自由自在地在一边闲着。我想，幸好我长大了，我三岁了，不然祖父该多寂寞。我会走了，我会跑了。我走不动的时候，祖父就抱着我；我走得动了，祖父就拉着我。一天到晚，门里门外，寸步不离，而祖父多半是在后园里，于是我也在后园里。祖父一天到晚是闲着的，祖母什么工作也不分配给他。只有一件事，就是曾祖母的地榇①上摆设的一套锡器，却总是由祖父负责擦的，每当祖父擦锡器的时候，我就不高兴。一方面是这样祖父便不能领着我到后园里去玩了，另一方面祖父因此常常挨骂，祖母骂他懒，骂他擦得不干净。祖母一骂祖父，我就拉着祖父的手往外边走，边走边说：“我们到后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了，一到了后园里，立刻就是另一个世界了。 [注释①榇(chèn):棺材。] 1.短文主要写了哪两件与祖父有关的事？分别表现了祖父怎样的特点？(4分) 。 2.下列对短文内容或写法的理解正确的一项是( )。(2分) A.短文使用第二人称的叙述方式，拉近了与读者的距离，使读者由衷地感受到了“我”对童年生活的怀念。 B.祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子的游戏时，总是把帽子藏在同一个地方，缺乏新意，孩子们都感到厌烦了，他却自得其乐，浑然不觉。 C.每当祖父擦锡器时，“我”就会不高兴，只是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了，由此表现出了“我”对祖父深深的依恋。 D.短文运用了外貌描写、语言描写、动作描写等描写方法，将祖父的形象刻画得栩栩如生。 3.文中画线句中的“不以为奇”是什么意思？作者连用一些动词描写孩子们的举动，这种写法突出表现了什么？(3分) 。 4.读读短文最后一自然段，说说在“我”的心里，“另一个世界”是一个怎样的世界。(3分) 。 六、习作表达阁。（请另附纸）(30分) 回忆自已的成长历程，选择一个让你觉得自己长大了的某一个瞬间或某一件事，以《那一划，我长大了》为题，用生动形象的语言将其记叙下来。