题库检测2023年教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟试题含答案二

题库检测题库检测 20232023 年教师资格之中学化学学科知识与教年教师资格之中学化学学科知识与教学能力模拟试题含答案二学能力模拟试题含答案二 单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、下列属于化学课程标准中技能性目标行为动词的是（）。A.识别 B.认同 C.发展 D.模仿操作【答案】D 2、以下有关个体内差异评价的说法错误的是（）。A.个体内差异评价有利于减轻学生的心理负担和压力，增强自信心，强化学习动力 B.这种评价的结果往往难以反映个体间的差异，也无法确定被评价者达成教育目标的程度 C.一个学生化学成绩持续提高，教师就可以作出该生已有进步的评价 D.被评价者自己参照评价指标体系对自己的活动状况或发展状况进行自我鉴定【答案】D 3、下列过程放出热量的是（）A.液氨气化 B.钠与水反应 C.碳酸钙分解 D.化学键的断裂【答案】B 4、教材分析是教师进行教学设计的基础，化学教材分析的依据包括()。A.B.C.D.【答案】B 5、下列教学目标属于“过程与方法”类目标的是（）。A.能举例说明金属的化学性质.写出主要的化学方程式 B.运用变量控制的方法.探究物质燃烧的条件 C.认识氧气的组成、主要性质和主要应用 D.运用分子和原子的知识说明化学反应的本质【答案】B 6、下面不属于初中化学学习的实验技能的是（）。A.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 B.初步学会用酸碱指示剂、pH 试纸检验溶液的酸碱度 C.树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯 D.初步学会根据某些性质检验和区分一些物质【答案】C 7、下列教学目标属于“知识与技能”范畴的是（）。A.通过实验探究氧气的性质 B.了解铁、铝与稀硫酸的反应 C.感受化学对人类的伟大贡献 D.能运用燃烧条件和灭火原理分析实际问题【答案】B 8、通过高中化学选修课程化学原理的学习。学生应主要在以下几个方面得到发展其中描述错误的是()。A.认识化学变化所遵循的基本原理.初步形成关于物质变化的正确观念 B.了解化学反应中能量转化所遵循的规律，知道化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用 C.赞赏运用化学反应原理合成新物质对科学技术和人类社会文明所起的重要作用.能对生产、生活和自然界中的有关化学变化现象进行合理的解释 D.在理论分析和实验探究过程中学习辩证唯物主义的方法论.逐步形成科学的价值观【答案】D 9、化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间。下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（）。A.开发新的能源 B.合成新材料 C.空间形式和数量关系 D.防治环境污染【答案】C 10、下列有关仪器使用方法或实验操作，正确的是（）。A.洗净的锥形瓶和容量瓶可以放进烘箱中烘干 B.酸式滴定管在盛装标准溶液前.必须先用该溶液润洗 C.酸碱滴定实验中.用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 D.用容量瓶配溶液时.若加水超过刻度线，立即用滴管吸出多余液体【答案】B 11、生活中的许多现象都可以从分子的角度解释，下列解释错误的是（）。A.菜肴香气扑鼻分子是不断运动的 B.双氧水分解成水和氧气分子是可再分的 C.压缩氮气分子间是有间隔的 D.冰与水的性质不同分子的结构不同【答案】D 12、水溶液中能大量共存的一组离子是()。A.Na、Ca2、Cl 一、S042 B.Fe2、H+、so32、Cl0 C.Mg2+,NH4、Cl 一、S042 D.K+、Fe3+、N03；、SCN【答案】C 13、在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（）。A.旧知导入 B.实验导入 C.问题导入 D.直接导人【答案】A 14、新修订的义务教育化学程标准在“学习情景素材”方面新增加了要求学生了解“婴儿奶粉中的蛋白质含量”常见的食品添加剂，我国使用食品添加剂的有关规定“富营养化污染与禁止使用含磷洗衣粉”等内容，这体现了新课程标准修订的下述哪些变化()。A.与时俱进，重点关注健康、环境等社会热点问题，着力体现化学在促进社会可持续发展中的重要价值 B.坚持能力为重，着重突出培养学生创新精神和实践能力的要求 C.着重突出德育为先、育人为本的理念 D.总体控制内容总量和难度.加强了学科和学段衔接【答案】A 15、下列对化学技能性知识的学习策略描述不正确的是（）。A.多重联系策略 B.概念形成策略 C.可视化策略 D.练习一反馈策略【答案】B 16、下列关于化学教学板书的叙述不正确的是()。A.板书具有概括、引导思考、示范和互动功能 B.主板书要写在黑板的显著位置并尽量保持.不要轻易擦去 C.副板书也要写在黑板的显著位置并尽量保持。不要轻易擦去 D.板书设计要体现准确性、简洁性、启发性和示范性【答案】C 17、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念【答案】B 18、为了防止食品变质，常在食品袋中放入小袋的铁粉，这是利用铁的（）A.还原性 B.氧化性 C.酸性 D.碱性【答案】A 19、下列一组反应的反应类型相同的是 A.由溴乙烷制乙醇；由乙烯与水反应制乙醇 B.乙烯使溴的四氯化碳褪色，甲苯使 KMnO4 酸性溶液褪色 C.苯与浓硝酸、浓硫酸混合共热制取硝基苯；苯与液溴在催化剂存在下制取溴苯 D.1-氯丙烷与 NaOH 的乙醇溶液加热反应；1-氯丙烷与 NaOH 的水溶液加热反应【答案】C 20、制定化学教学目标的直接依据是（）。A.化学课程目标 B.化学教学内容 C.学生的科学素养基础 D.学生身心发展特点【答案】A 21、X、Y、Z、W、R 是原子序数依次递增的短周期元素。X 基态原子有 2 个未成对电子，Y、R 同主族且两者核外电子数之和是 x 核外电子数的 4 倍，2 元素的第一电离能高于同周期相邻的 2 种元素，W 是常见金属元素。下列叙述正确的是（）。A.Y、Z、R 形成的简单离子半径依次增大 B.Z 与 Y 形成的化合物熔点比 W 与 Y 形成的化合物低 C.Z 的单质可以在 X 的最高价氧化物中燃烧 D.X 的最高价氧化物对应水化物的酸性比 R 的强【答案】C 22、下面不属于化学 l 的主题的是()。A.认识化学科学 B.化学实验基础 C.常见无机物及其应用 D.物质结构基础【答案】D 23、在中学阶段，下列反应能一步实现的是（）。A.Al2O3Al（OH）3 B.NaNO3NaCl C.MgOMgCl2 D.CaCO3Na2CO3【答案】C 24、下列哪组实验全部属于义务教育化学课程标准（2011 年版）规定的基础学生实验（）。A.氧气的实验室制取、燃烧的条件、氨气的实验室制取 B.氢气的实验室制取、粗盐提纯、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制 C.二氧化碳的实验室制取、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验 D.氮气的实验室制取、溶液酸碱性的检验、一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制【答案】C 25、下面不属于化学 l 的主题的是()。A.认识化学科学 B.化学实验基础 C.常见无机物及其应用 D.物质结构基础【答案】D 26、在“氨的实验室制法”这一实验活动的教学中，教师指导学生设计实验，亲自动手实验，获取相关知识，发展相关能力。该过程主要运用的教学方法是（）。A.实验一探究法 B.谈话一讨论法 C.演示一观察法 D.讨论一发现法【答案】A 27、近年来随着人类对能源危机、全球气候、环境变化等问题的广泛关注，STSE 思想也受到了日益重视。STSE 的含义是（）。A.科学、技术、学生与资源教育 B.科学、技术、社会与环境教育 C.科学、技术、学生与能源教育 D.科学、技术、社会与气候教育【答案】B 28、在一个单元教学内容中，教学的难点（）。A.就是教学的重点 B.不一定是教学的重点 C.不是教学的重点 D.是固定不变的某些知识点【答案】B 29、某教师在进行“酸和碱”的课堂知识教学设计时，应考虑的因素有（）。A.B.C.D.【答案】D 30、衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。A.教师的化学教学活动 B.学生的化学学习活动 C.学校的化学教学资源 D.学生的实际能力【答案】B 31、化学与生活密切相关。下列有关说法错误的是（）。A.用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造丝 B.医用酒精中乙醇浓度为 95 C.用液化石油气代替燃油可减少大气污染 D.维生素 D 可促进人体对钙的吸收【答案】B 32、评价学生学业成绩的常规手段和主要方法是（）。A.成长记录袋评价 B.活动表现评价 C.纸笔考试 D.作业评价【答案】C 33、单宁酸的化学式为 C76H52046，下列说法正确的是（）。A.单宁酸中氢元素的质量分数最小 B.单宁酸中含有 76 个碳原子 C.单宁酸属于有机高分子化合物 D.单宁酸中 C.H、O 元素质量比为 38：26：23【答案】A 34、化学实验设计的首要原则是（）。A.可行性原则 B.简约性原则 C.科学性原则 D.安全性原则【答案】C 35、下列属于“化学 1”的内容主题的是（）。A.化学与可持续发展 B.生活中的材料 C.化学实验基础 D.化学与工农业生产【答案】C 36、下列表述能突出体现中学化学教学过程特殊性的是（）。A.以实验为基础、以化学用语为工具 B.教师讲、学生听 C.培养学生科学素养 D.理性思维和动手操作相结合【答案】A 37、在学习“爱护水资源”内容时，某教师设计了如下的教学目标：“初步掌握节约水的一些基本方法。”这一教学目标属于（）。A.认知性目标 B.技能性目标 C.体验性目标 D.结果性目标【答案】D 38、下列说法不正确的是（）。A.二氧化碳是酸雨的主要成分 B.氢气是一种理想的清洁燃料 C.碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多 D.氯化铁溶液可用于制作印刷铜电路板【答案】A 39、下列不属于中学化学习题基本功能的是（）。A.诊断功能 B.调节功能 C.教学功能 D.选拔功能【答案】D 40、创设化学教学情境最丰富的情景素材是（）。A.实物 B.化学实验 C.投影仪 D.模型【答案】B 41、“能源和环境”是世界各国共同面临的问题，我国各地正在进行“资源节约型”“环境友好型”两型社会建设，保护环境、节约能源要从我做起。下列做法错误的是（）。A.尽可能用太阳能热水器代替电热水器 B.养成及时关掉水龙头和人走关灯的习惯 C.用洗脸水冲厕所，将废报纸送到废品收购站 D.将生活垃圾、建筑垃圾装在一起丢人垃圾箱【答案】D 42、下列对农作物收割后留下的秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）。A.就地焚烧 B.发酵后作农家肥 C.加工成精饲料 D.制造沼气【答案】A 43、义务教育化学课程标准（2011 年版）就“探究金属的物理性质和化学性质”的评价目标规定“在实验探究中进行小组合作学习”，其体现的评价目标的确定原则为（）。A.评价目标必须与“课程目标”和“课程内容”相吻合 B.评价既要考核学生的知识与技能掌握的程度，又要评价学生的科学探究能力和实践能力 C.评价既要考核学生的科学探究能力和实践能力，又要关注学生在情感态度与价值观方面的发展 D.评价目标要体现层次性与具体性原则【答案】D 44、分类是化学研究中的常用方法。下列分类方法中不正确的是（）。A.根据组成元素的种类，将纯净物分为单质和化合物 B.根据能量的变化，将化学反应分为吸热反应和放热反应 C.根据分子组成中含有氢原子的数目，将酸分为一元酸、二元酸 D.根据是否有新物质生成，将一个变化分为物理变化和化学变化【答案】C 45、下列有关化学课程标准对教科书编写的建议，不正确的是（）。A.化学教科书应充分体现社会进步和科技发展的趋势 B.化学教科书要体现基础性、时代性和选择性 C.习题类型要多样化，要增加重点知识的练习题目 D.教科书的编写要有助于发挥教师的创造性【答案】C 46、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是（）。A.知道 DH 大小与溶液酸碱性的关系 B.运用变量控制的方法，探究物