2023-2024学年新疆维吾尔自治区库尔勒市初中语文九年级上册期末通关模拟题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音有误的一项是（   ） A．倘若有人问我：“百行（xíng）什么为先？万恶（è）什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。” B．数（shǔ）风流人物，还看今朝（cháo）。 C．孔子说：“知之者不如好（hào）之者，好之者不如乐（lè）之者。” D．身体活动的空（kōng）间是可以计量（liàng）的，心灵活动的疆域，是否也有个基本达标的数值？ 2、下列词语书写完全正确的一项是（       ） A．血肉之躯   荡气回肠   不动生色   好吃懒做 B．膀阔腰圆   芒刺在背   勾魂索命   望眼欲穿 C．一气呵成   无精打采   异想天开   白废功夫 D．舍生取义   德隆望尊   慧星袭月   俗子胸襟 3、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（       ） A．我花了大半天的功夫才给妈妈做好了这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。 B．就冲着你三顾茅庐这番情意，明天的宴会我是去定了。 C．唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。 D．“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。 4、下列句子中没有语病的一项是（       ） A．广贺高铁建成通车之后，使我市到广州的运行时间比原来缩短了一倍。 B．我并不是否认你学习的进步，而是说你应该制定更合理的学习计划。 C．回想初中三年，同学们快乐的歌声，活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。 D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的情感。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、古诗词名句填写 1.______，江春入旧年。（王湾 《次北固山下》） 2.黄鹤一去不复返，______。（崔颢《黄鹤楼》） 3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：______，______ 。 4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆， 表达自己的理想的句子是：______，______。 5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦，______          。” 6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：______ ，______。 7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出与水有关的连续两句古诗句：______ ，______。 8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“______，______”的报国志向。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 【甲】 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《湖心亭看雪》） 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）游人去而禽鸟乐也     去：______ （2）而不知太守之乐其乐也     乐：______ （3）上下一白     一：______ （4）湖中焉得更有此人焉     得：______ （5）及下船     及：______ 2．翻译句子 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）雾凇炕砀，天与云与山与水，上下一白。 3．【甲】文段中太守和游人散去后，“______”是作者从听觉角度写山林景色。【乙】文中“________________”也是从听觉角度写出了寒冬雪后西湖的冷寂。（用原文语句填空） 4．两文作者将自己的志趣分别体现在哪个字中？各表达了怎样的思想感情？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文段，完成文后题目 范进不看便罢，看了一遍，又念一启蒙，自己把两手拍了一下，笑了一声，道："噫！好了！我中了！"说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道："噫！好！我中了！"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道："原来新贵人欢喜疯了。"老太太哭道："怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这拙病！这一疯了，几时才得好？"娘子胡氏道："早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？"众邻居劝道："老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。" 一个人飞奔去迎，走到半路，遇着胡屠户来，后面跟着一个烧汤的二汉，提着七八斤肉，四五千钱，正来贺喜。进门见了老太太，老太太大哭着告诉了一番。胡屠户诧异道："难道这等没福？"外边人一片声请胡老爹说话。胡屠户把肉和钱交与女儿，走了出来。众人如此这般，同他商议。胡屠户作难道："虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。我却是不敢做这样的事！"邻居内一个尖酸的人说道："罢么！胡老爹，你每日杀猪的营生，白刀子进去，红刀子出来，阎王也不知叫判官的簿子上记了你几千铁棍；就是添上这一百棍，也打甚么要紧？只恐铁棍打完了，也算不到这笔帐上来。或者你教好了女婿的病，阎王叙功，从地狱里把你提上第十七层来，也不可知。"报录的人道："不要只管讲笑话。胡老爹，这个事须是这般，你没奈何，权变一权变。"屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收起，将平日的凶恶样子拿出来，卷一卷那油晃晃的衣袖，走上集去。众邻居五六个都跟着走。老太太赶出来叫道："亲家，你只可吓他一吓，却不要把他打伤了！"众邻居道："这自然，何消吩咐。"说着，一直去了。 来到集上，只见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌，口里叫道："中了！中了！"胡屠户凶神似的走到跟前，说道："该死的畜生！你中了甚么？"一个嘴巴打将去。众人和邻居见这模样，忍不住的笑。不想胡屠户虽然大着胆子打了一下，心里到底还是怕的，那手早颤起来，不敢打到第二下。范进因这一嘴马，却也打晕了，昏倒在地。众邻居一齐上前，替他抹胸口，捶背心，舞了半日，渐渐喘息过来，眼睛明亮，不疯了。众人扶起，借庙门口一个外科郎中的板凳上坐着。胡屠户站在一边，不觉那只手隐隐的疼将起来；自己看时，把个巴掌仰着，再也弯不过来。自己心里懊恼道："果然天上'文曲星'是打不得的，而今菩萨计较起来了。"想一想，更疼的狠了，连忙向郎中讨了个膏药帖着。 1．对画线句子中的加点词语理解正确的-项是 （   ） A．“尖酸”用得好，表现出这位邻居很善良，希望胡屠户尽快救治范进。 B．“小心”“拿”字用得好，写出了胡屠户现在只能是装出凶恶的样子，与之前形成强烈对比。 C．“笑”字用得好，写出了众人和邻居因为范进的病马上就好了而高兴。 D．“颤”字用得好，把胡屠户打得太狠表现了出来。 2．选文中，对众邻居的描写，理解不恰当的一项是（   ） A．有的邻居比较冷静，能帮忙说句话、力所能及地做点事。 B．众邻居的前后表现能反映出科举制度下的世态炎凉。 C．从众邻居的表现看．变化的是对范进的态度，不变的是趋炎附势的嘴脸。 D．从选文看，众邻居的表现只是陪衬，主要是突出胡屠户的嗜钱如命。 3．下面对选文分析恰当的一项是（ ） A．范进中举喜极而疯，故事的基本情节使用夸张手法虚构出来的 。 B．作者对范进的疯态进行浓墨重彩的描摹，直接鲜明、辛辣的鞭挞了科举制度的罪恶。 C．选段中的细节描写，揭示了范进内心和外形上的矛盾，更增强了讽刺艺术的魅力。 D．作者将主观情感融于客观叙述中，一无贬词，却让人深感范进的可怜、可悲、可鄙。 4．下列分析不合理的一项是（   ） A．文章写范进见报贴后“看了一遍，又念一遍”的原因是喜讯来得太突然，不敢轻易相信。 B．语言描写中“噫!好了!我中了!”写出范进惊喜过望的心情。 C．用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写出范进狂喜致疯的可笑丑态。 D．用“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”这些外貌描写，表达了作者深切的同情。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读全文，回答问题。 1．诗中鸟儿所歌唱的四个对象是什么？分别有什么象征意义？ 2．品析下面诗句的含意。 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 3．诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？这只“鸟”歌唱至死，最后“连羽毛也腐烂在土地里面”，对此应如何理解？ 六、语言表达（共10分） 观察下面这幅漫画，按要求答题。 ①请根据画面拟一个标题。 答：_______________________________________________________ ②请用生动的语言描述画面内容。 答：_______________________________________________________ 七、作文（共40分） 作文 我们都是平凡的人，我们所经历的事大多是平常的小事，但我们若深入观察，仔细领悟，会发现在凡人小事的背后，其实也有很多令我们感动或者让我们深思的东西。 请以《凡人小事的背后》为题写一篇文章。 要求：(1)文体自选（诗歌除外），不少于600字；   (2)文中不得出现真实的人名、校名、地名；       (3)卷面整洁，字迹清楚。