2023-2024学年台湾省高雄市初中语文八年级下册期末高分提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（       ） A．突兀（wù）       嘉肴（yóu）          兑命（yuè）          修睦（mù） B．尽粟（sù）        矜寡（guān）        鯈鱼（tiáo）        骈死（bìng） C．挂罥（juàn）     槽枥（cáo）          两鬓（bìn）          北冥（míng） D．布衾（qīng）     叱牛（chì）          迁徙（xǐ）            塘坳（ào） 2、选出下列病句修改有误的一项( ) A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。） B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。） C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。） D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。） 3、下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。 B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。 D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。 4、下列句中没有语病的一项是（     ） A．四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。 B．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 C．他一进教室，同学们的眼睛都集中到他身上。 D．为突出节目的文化特色，《经典咏流传》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、名句默写 ①________，在河之洲。 ②________，君子好逑。 ③________，左右流之。 ④求之不得，________。 ⑤________，白露为霜。 ⑥________，道阻且长。 ⑦________，宛在水中沚。 ⑧《关雎》中“________，________”已成为人们追求爱情的口头语。 ⑨《蒹葭》中“________，________”常被我们引用来形容所爱恋的人在远方。 ⑩《蒹葭》中描写露浓霜重的秋景的句子是：________，________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下列文言文，回答各题。 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》） 【乙】从山门右折，得石径。数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。” 疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水态愈伟，山行之极观也。 游人坐欹⑥岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。 暮归，各赋诗。所目既奇，思亦变幻。 （节选自《观第五泄①记》） 【注释】①第五泄：第五级瀑布。今浙江境内。②罅（xià）：缝隙，裂隙。③掉：摇动。④怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。⑤掣折：转折。⑥欹：斜靠。 1．请解释句中加点的字。 （1）悄怆幽邃邃 （2）而犹不忍去去 2．翻译下列句子。 （1）斗折蛇行，明灭可见 （2）水态愈伟，山行之极观也 3．请划分下面语句的朗读节奏，划两处。 游人坐欹岩下望 4．甲、乙两文写水，突出了水的不同特点，其中甲文突出了水的______，乙文突出了水的______（分别用文中的一个字回答）。两文在写作手法上都运用了______。 5．请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读《壶口瀑布》（节选），完成下面小题。 ①第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳。 ②第二次我专选了个枯水季节，春寒刚过，山还未青。谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软，我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字，河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推操搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪，山是青冷的灰，天是寂寂的蓝。宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时。突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。 ③黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水。于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ ④黄河博大宽厚，柔中有刚；抉而不服，压而不鸾；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 1．解释下面词语的意思。 （1）驰骋∶______（2）震耳欲聋∶_____ 2．“壶口瀑布”在雨季和枯水季节分别有哪些特点？ 3．第①段画线句作者从几个角度描写自己眼中的壶口瀑布？ 4．试分析“人们只能俯视被急吸去的水流”中“吸”字的妙处？ 5．赏析第③段画线句。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的古诗，完成题目。 桃　夭 《诗经》 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 [注] ①归：出嫁。②(fén)：草木果实累累的样子。 ③蓁(zhēn)蓁：叶子茂盛的样子。 1．本诗在章法结构上采用了____________的形式。 2．请从比兴手法的角度赏析全诗。 六、语言表达（共10分） 翻译下列句子。 (1)祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 _____ (2)食不饱，力不足，才美不外见。 _____ (3)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ _____ (4)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 _____ (5)其真无马邪？其真不知马也！ _____ 七、作文（共40分） 写作练习 21世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。 要求：(1)题目自拟。 (2)除诗歌外，文体不限。 (3)可以写自己，也可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。 (4)文章要有真情实感。 (5)不得少于600字。