2023-2024学年江西省三清山初中语文七年级上册期末模考试题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音完全正确的一项是(       ) A.分歧(qí)       瘫痪(tān)          树杈(chà)   匿笑(nì) B.粼粼(lín)     诀别(jué)          姊妹(zǐ)     荫蔽(yìn) C.一霎(shà)     攲斜(qī)            沐浴(mù)     脸颊(xiá) D.捶打(chuí)   菡萏(hàn dàn)   徘徊(huí)   絮叨(xù) 2、下列词语书写完全正确的一项是(       ) A.瞭亮   喉咙   烘托   淅淅沥沥 B.抖擞   肌肤   地毯   迫不急待 C.水藻   高邈   屋檐   呼朋引伴 D.化妆   萧瑟   骄媚   盛气凌人 3、下列加点成语使用错误的一项是(       ) A.我感到一种不可名状的恐怖,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 B.经过工程队妙笔生花的整饰,老城区的许多破旧房屋面貌一新,确实令人赏心悦目。 C.军人沈星勇救落水少年壮烈牺牲,英雄壮举可歌可泣,传遍大江南北。 D.生活对于任何人都非易事,我们必须要有坚韧不拔的精神。 4、下列句子中,没有语病的一项是(     ) A.最新研究表明,良好的家庭教育氛围是孩子身心能否健康发展的重要因素之一。 B.我们要科学防控疫情,切忌不能听信、传播谣言,外出时要做好自我防护措施。 C.通过实施一系列草原生态修复工程,甘南地区天然草原生态环境得到持续改善。 D.复习时应本着“缺什么补什么”为原则,先筛查知识漏洞,再有针对性地填补。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、默写古诗文中的名言名句。 (1)补写出下列诗句中的上句或下句。(任选其中两句默写) ①潮平两岸阔,__________。(王湾《次北固山下》) ②__________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) ③我寄愁心与明月,__________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2)请完整默写马致远的《天净沙·秋思》一诗。__________,__________,__________。__________,__________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 …… 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ——(选自《狼》) 【乙】杨天一言:见二鼠出,其一为蛇所吞;其一瞪目如椒①,似甚恨怒,然遥望不敢前。蛇果腹,蜿蜒入穴;方将过半,鼠奔来,力嚼其尾。蛇怒,退身出。鼠故便捷,欻然②遁去。蛇追不及而返。及入穴,鼠又来,嚼如前状。蛇入则来蛇出则往如是者久。蛇出,吐死鼠于地上。鼠来嗅之,啾啾③如悼息,衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。 ——《义鼠》 【注】①椒:花椒。②欻(xū)然:快速的样子。③啾啾:拟声词,形容动物细小的叫声。 1.解释下列句中加点词的意思。 (1)缀行甚远       ____          (2)一狼洞其中_____ (3)然遥望不敢前____          (4)衔之而去_____ 2.用斜线(/)为【乙】文中画浪线的句子断句,限两处。 蛇 入 则 来 蛇 出 则 往 如 是 者 久 3.将文中划横线的句子翻译成现代汉语。 (1)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 (2)其一瞪目如椒,似甚恨怒。 4.【甲】【乙】两文分别塑造了 “狼”和“鼠”怎样的形象?作者对他们持有怎样的态度? 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的短文,然后完成后面的问题。 再塑生命的人 [海伦·凯勒] ①老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天。那是1887年3月3日,当时我才六岁零九个月。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 ②那天下午,我默默地站在走廊上。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中,我猜想一定有什么不寻常的事要发生。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着。 ③下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。我不知道未来将有什么奇迹会发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了。 ④朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。在受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明! ”恰恰在此时,爱的光明照到了我的身上。 ⑤我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,立刻伸出双手。可是,一个人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人—安妮·莎莉文老师。 ⑥第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个布娃娃。后来我才知道,那是柏金斯盲人学校的学生赠送的。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的。我玩了一会儿布娃娃。莎利文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“doll”这个词,这个举动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿着在她手上画。当我最后能正确的拼写这个词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看。 ⑦我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写“别针”(pin)、“杯子” (cup)、以及“坐”(sit)、“站”(stand)、“行”(walk)这些词。世间万物都有自己的名字,这是在老师教了我几个星期以后,我才领悟到的。 1.《再塑生命的人》一文的主要人物是_______________;选段中重点记叙的安妮•莎莉文老师的事件是________________________________________;由此可以他是一个_________________________的老师;每个人都有自己的愿望,海伦简单而又根本不可能实现的愿望是___________________________。 2.标题中“再塑生命”的表层含义和深层含义各是什么? 3.作者为什么要在开头强调1887年3月3日这一天是“我”我一生中最重要的一天? 4.第②自然段中划线句子“从母亲的手势以及家人的来去匆忙中,我猜想一定有什么不寻常的事要发生”一句在文中的作用是什么? 5.第④段划线句子中的“光明”一词的含义是什么?从修辞手法的角度分析该句在文中的作用。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面的诗歌,完成下面小题。 【甲】 秋词 (刘禹锡) 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 【乙】 天净沙·秋思 (马致远) 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 1.下列对诗歌的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面,表达了诗人豪迈的情怀。 B.《天净沙·秋思》中,诗人把富有特征的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图。 C.《秋词》的前两句诗人运用了直抒胸臆的写法,表达了对秋天的独特感悟。 D.《天净沙·秋思》作者运用静景与动景相映、借景抒情的手法,抒发了对秋天的感想。 2.同是写秋,【甲】中的“晴空一鹤”意象与【乙】中的“枯藤老树昏鸦”意象营造氛围有何不同?请简要回答。 六、语言表达(共10分) 文章开头说“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。 七、作文(共40分) 百草园的景色很美,想必你的家乡景色也一定很美,请用你的慧眼看家乡美景,用你的妙笔写家乡美景,可自选角度,200字左右。
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