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2023-2024学年四年级下册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、按要求完成练习。
(1)填写恰当的词语。( )的芦花 ( )的稻草 ( )的绒毛
(2)写出近义词。唯恐——( ) 寻觅——( ) 遗憾——( )
2、日积月累。
1.这个单元我们阅读了许多中外著名童话,有__________写的《宝葫芦的秘密》,有____国童话作家__________写的《巨人的花园》,文中的巨人__________,最终和孩子们幸福地生活在一起。著名童话作家__________是丹麦的,他笔下的小美人鱼__________,最终化成了泡沫。我还知道他的其他童话作品:_________________、___________________等。
2.小明学习懒散,上课不专心,经常拖欠作业,你可以用“_________,_________”来劝他要趁年少多吃苦,不要等年老了后悔。
3、补充本单元所学的四字词语,再选词填空(填序号)。
①( )( )斑斓 ②茹( )饮( ) ③( )( )翱翔
④无( )无( ) ⑤前( )后( ) ⑥欣喜( )( )
我可以用__________这个词来形容美丽的孔雀,用__________这个词来形容空中的小鸟。
4、理清脉络 内容梳理 第三步
1.用“______”画出文中一个拟人句。
2.《三月桃花水》中“一千朵桃花”指的是_________,“小酒窝”指_________,作者运用_________的修辞手法,形象地描写了_________的美丽景色。
3.本文语言优美,抒发了作者______________________________________________________。
5、让字词走进语境。
我曾经tǎo yàn( )母鸡,因为它欺侮zhōnɡ hòu( )的鸭子,对其他母鸡下dú shǒu( ),下蛋后炫耀chénɡ jì( )。可当fū( )出小鸡雏后,它就会变得十分jǐnɡ jiè( ),ɡū ɡū( )地叫孩子吃东西,教孩子啄食,jué( )地,用土洗澡,夜间若有动静就会放声tí( )叫。
6、写出下列句中加点词语的近义词。
1.敌人发现他们了。( )
2.规定的时间马上到了。( )
3.黄继光突然站起来了!( )
4.战士们消灭了阵地上的全部敌人。( )
二、书写题
7、蝠fú
【部首】虫
【结构】左右
【文字源流】形声字。虫表意,表示蝙蝠是一种小动物;畐(f)表声,畐本作满解,表示蝠的飞膜将四肢连满。本义是蝙蝠。
【常用词组】蝙蝠
【课文原句】你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺。
三、信息匹配
8、选择恰当的关联词填空。
无论……都…… 因为……所以…… 即使……也……
(1)这些石钟乳和石笋,( )不比作什么,( )很值得观赏。
(2)( )花朵还是叶子,( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
(3)( )我就只看见一片灿烂的亮光,( )很难分辨出哪里是山,哪里是水。
四、现代文阅读
9、课外阅读。
珊瑚
大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚,有红的,有白的,还有花的。它们一丛一丛,有的像鹿角,有的像扇面,有的像菊花,有的像树枝。
人们看到珊瑚的色彩这样美丽,形状这样奇怪,以为它们是长在海底的植物。其实它们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
珊瑚虫是浅海里的一种小动物。它们生活在海底洁净的岩石上,只有几毫米大。它们长着花瓣一样的触手,触手中间有一个很小的“嘴”,猎取比它更小的生物当食物。它们不断地分泌石灰质,这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。
珊瑚虫一代又一代地在岩石上生长,繁殖,死亡。经过几万年,它们遗留下来的石灰质就成了珊瑚礁。再经过几万年,有的珊瑚礁露出海面,就成了珊瑚岛。我国的西沙群岛,就是由许多珊瑚岛组成的。
1.在文中用“____”画出描写珊瑚样子的句子。
2.整体感知:这篇短文主要写了( )。
A.珊瑚非常美丽
B.珊瑚是一种小动物
C.西沙群岛是怎样形成的
D.珊瑚是怎样形成的
3.在正确答案的后面打“√”。
(1)珊瑚是什么?
植物( ) 动物( ) 石灰质( )
(2)哪个自然段描写的是珊瑚是怎样形成的?
第2自然段( ) 第3自然段( )
4.珊瑚岛是怎样形成的?
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5.读了这篇短文,你还有什么不懂的问题?请提出来,写在下面的横线上。
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五、语言表达
10、句子训练营。
1.纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。(改为反问句)
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2.癌症很可怕 在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话,死亡率会大大降低(用恰当的关联词语连成一句话)
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3.纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。(缩句)
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4.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。(换一种说法,意思不变)
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11、按要求写句子。
1.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)
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2.蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)
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3.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。(改写成陈述句)
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六、书面表达
12、小试身手 根据要求,填一填,写一写。
你一定在电视上或网络上看到过宇航员在宇宙飞船中活动的视频,如果让你来建造一艘宇宙飞船,你会怎样设计呢?它有怎样的外形?有怎样的内部结构?有怎样的功能?优点是什么?先想象出它的样子(包括外形和内部结构),根据思维导图提示,动笔写一段话,把你心中的宇宙飞船介绍清楚。
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