2023-2024学年江苏省高邮市初中语文九年级下册期末自我评估题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音有误的一项是(     ) A.桥堍(tù)       记载(zǎi)          阻碍(ài)        苟安(gǒu) B.耀眼(yào)     蠢笨(chǔn)       飞掠(lüè)        鉴赏(jiàn) C.怒吼(nù)       怅然(chàng)    旷远(kuàng)   刻板(kè) D.契合(qiè)     驱遣(qiǎn)        享受(xiǎng)     拘泥(nì) 2、下列词语书写无误的一项是(     ) A.时晨     囫囵吞枣     翘首远望 B.拉勾     喃喃自语     踌躇满志 C.算褂     津津有味     喜出望外 D.蹲坑     心事重重     垂头丧气 3、选出对辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》赏析有误的一项(     ) 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州? 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鳌,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。 A.整首词融写景、抒情、议论为一体,既远眺风光无际、近观流水滚滚,又抒发了“千古兴亡”悠远难追的慨叹,同时借用古人的评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。 B.整首词的层次极其分明,三问三答自相呼应、构建全篇,感怆雄壮,意境高远。同时,整首词沉郁顿挫、格调昂扬,体现了稼轩词作豪放不羁的气魄,具有较强的艺术感染力。 C.词人文思开阔,化用杜甫诗句、活用典故成语,巧妙自然,毫无斧凿痕迹。融经铸史,驱遣自如,原本就是辛弃疾词的一大特点,而在这首词中,更是达到了出神入化的境地。 D.整首词中词人对孙权大加赞扬,其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方,暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。 4、下列句子没有语病的一项是(     ) A.沪昆高铁开通后,从昆明到上海的时间大约需要12小时,比原来减少了三倍。 B.具备良好的心理素质,是我们考试能否取得好成绩的条件之一。 C.通过全市上下的共同努力,让曲靖市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。 D.共享单车是指企业与政府合作,在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务,是共享经济的一种新形态。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、古诗文默写。 (1)_______________,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)乱花渐欲迷人眼,_______________。(白居易《钱塘湖春行》) (3)《出师表》中表现作者临危受命、勇于担当的句子是:“_______________,_______________。” (4)酒,常激发诗人的情怀。李白《行路难》“_______________,_______________”两句,是对宴饮欢乐气氛的营造;陆游《游山西村》“_______________,_______________”两句是对淳朴民风的赞赏。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.解释下面加点词语在句中的意思。 (1)朝服衣冠                      (2)闻寡人之耳者 2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 3.把本文最后一段为什么用简短的“燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐”作结? 4.阅读下面的“链接材料”,说说邹忌和晏子劝谏的共同点是什么。你更欣赏谁?请简述理由。 【链接材料】 景公好弋(注),使烛邹主鸟而亡之,公怒,诏吏杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟以轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,请杀之。”公曰:“勿杀!寡人闻命矣。” (选自《晏子春秋·晏子论罪》) 【注】弋(yì):缴射。即用绳子拴在箭上射鸟。 四、现代文阅读(共10分) 拓展阅读 冬 殇(尚玮珉) 落叶奏响了冬之序曲。于是冬轰轰烈烈而来,铺天盖地而来。   娇艳的月季花未谢先萎;树丫柔嫩的肌肤变得干涩;欢快的鸟儿开始为生计发愁……一切都镶上了冬的色彩,一切都烙上了冬的痕迹。   青纱帐被冬收拾得无影无踪。原野是一味的辽远,一味的空旷。你站在原野,最突出的感觉是自己的渺小,渺小得几乎不存在。   万物在冬的面前臣服,而瘦削的菊率先发起抗争,她如大提琴奏出的低沉而奋进的音符,在轰鸣的冬之曲中显得那样执著,那样坚定。   冬愤怒了。他想主宰世界,并高傲地自信:最终胜利属于自己。   放纵的风在原野飞驰,无情的雪在空中狂舞。树丫可怜地摇摆着,电线剧烈地呻吟着,雪雾疯狂地翻滚着……   冬在宣泄自己的威严,冬在扫荡敌对的力量。菊一败涂地,死于风雪之下,低沉而奋进的抗争旋律戛然而止。腊梅与雪莲却揭竿而起,继大提琴奏出小号高亢而激扬的旋律。   风停雪止。原野死一般沉寂。一切被白色所覆盖。这是冬最得意的杰作,最潇洒的一招。此时,茫茫雪原的气概不是比大漠雄风更冷峻吗?   然而,当腊梅与雪莲高擎太阳的火把将冬雪焚烧时,冬的威严,冬的潇洒,冬的博大荡然无存,如丧家之犬发出痛苦的哀号。腊梅与雪莲傲然挺立,竖起与冬对峙的大纛,与冬为敌的队伍越来越大。冬一次又一次惨败。   树丫把浑身的劲头凝聚在芽上,展示出青春的骄傲;弱小的野草昂起了头,面对冬毫不示弱;菊的儿子从冻土里钻出来,注视着狼狈不堪低头不语的冬,很开心……   一向滥施淫威的冬如今孤立无援,绝望的泪水打湿了土地。他回顾自己辉煌的历史,回顾自己设想征服世界的宏图,回顾万物在他面前服贴的样子——那时他是那样的得意,那样的无所顾忌。这一切都成了遥远的过去。   面对挑战,冬流下了最后一滴眼泪,不战而死,他化作一缕青烟溶入阳光之中。   冬死了。春说:冬应该多一份温柔;夏说:冬应该多一份热烈;秋说:冬应该多一份诚实。 ——(摘自《中学生在线阅读网》) 1.文中的一、二、三节之间是按什么顺序排列的?这三段文字的主旋律是什么? 2.用“轰轰烈烈、铺天盖地”形容冬的到来,表明了冬的什么特点? 3.文章中安排菊、腊梅、雪莲等的出现,其顺序与什么相吻合?作者用比喻的手法来写它们的反抗,请具体分析作者是怎样来比喻的。 4.“绝望的泪水打湿了土地”,这句话的意思是什么?谈谈你的理解。 5.春、夏、秋的最后的议论,表明了什么?它们的说法都与什么有关系? 6.这篇文章告诉我们一些什么道理?请谈谈自己的观点。 五、诗歌鉴赏(共5分) 定风波·莫听穿林打叶声 (宋·苏轼) 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 1.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.整首词于简朴中见深意,内蕴丰富,景、理、情,水乳交融,历来为人们所称道。 B.“山头斜照却相迎”一句运用夸张的手法,表现了词人经历风雨之后的喜悦。 C.“何妨吟啸且徐行”中“徐”字刻画出词人在风雨中高声吟咏、悠然行走的形象。 D.全词以风趣幽默的笔调,抒写词人和朋友出游时突遇风雨的所感所思。 2.词中“风雨”隐喻什么?全词表现了词人怎样的生活态度?请概括。 六、语言表达(共10分) 学校创建文明校园,需要人人参与,从我做起。请参照划线句,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致) 校园里,你的文明,也许就表现在上下楼梯时的靠右行走,_______________________,表现在阅览室取书时的轻拿轻放;校园外,你的文明,也许就表现在公交站台上的有序上下车,______________________,表现在公共场所中的轻言细语…… 七、作文(共40分) 作文。 孟子说,比生命还重要的是礼义,要舍生取义;俞伯牙说,比抚琴还重要的是知音,要真心友善;诸葛亮说,比功名还重要的是淡泊,要静以修身;杜甫说,比茅屋还重要的是怜悯,要心系苍生;莎士比亚说,比金钱还重要的是宽容,要慈悲为怀。生活中,你觉得相比之下,有什么东西更为重要呢? 请以“比       还重要的是       ”为题,写一篇不少于600字的文章。要求:1、先在横线上填上合适的词语。2、内容要具体,有真情实感。文体不限(诗歌除外)。3、文中不得出现真实的人名、校名、地名。4、不要抄袭他人的文章。5、书写要工整。
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