备考题库2023年教师资格之中学教育学教育心理学能力模拟提升试卷A卷(含答案)

备考题库备考题库 20232023 年教师资格之中学教育学教育心理学年教师资格之中学教育学教育心理学能力模拟提升试卷能力模拟提升试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、技能是一种（）。A.智力 B.活动方式 C.才能 D.能力【答案】B 2、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。A.教育的领导权 B.教育发展的规模 C.受教育权的分配 D.教育目的【答案】C 3、通过改变不合理信念来调整自己的认知，维持心理健康的疗法是（）。A.合理情绪疗法 B.行为主义 C.人本主义 D.精神分析【答案】A 4、基础教育的核心问题是（）。A.审美教育 B.文化教育 C.道德教育 D.素质教育【答案】D 5、“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是（）A.先行组织者的教学策略 B.认知发展的教学策略 C.自我管理的教学策略 D.概念形成的教学策略【答案】D 6、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。A.示范性 B.长期性 C.复杂性 D.创造性【答案】A 7、在创造分类中，区分真创造与类创造的主要依据是()。A.产品的独特性 B.产品的新颖性 C.产品的价值意义范围 D.产品的清晰性【答案】C 8、据可査证的资料，人类最早的学校出现在（）。A.公元前 1000 年左右 B.公元前 1500 年左右 C.公元前 2000 年左右 D.公元前 2500 年左右【答案】D 9、当代中国教育的导向思想是（）。A.应试教育 B.素质教育 C.特长教育 D.继续教育【答案】B 10、下列表述中不属于课外辅导的作用的是（）。A.做好学生的思想工作 B.帮助学习困难学生 C.对课堂教学补缺补漏 D.为有兴趣的学生提供课外研究帮助【答案】C 11、动机中最活跃的心理成分是（）。A.学习压力 B.学习兴趣 C.学习期望 D.学习知识【答案】B 12、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，三大要素的相对稳定的组合模式是（）A.课堂情境 B.课堂结构 C.课堂形式 D.课堂教学【答案】B 13、教育学作为一门独立的学科，它产生的标志是（）。A.赫尔巴特普通教育学出版 B.夸美纽斯大教学论出版 C.斯宾塞教育论出版 D.福禄贝尔人的教育出版【答案】B 14、调整阅读速度属于（）。A.监视策略 B.复述策略 C.调节策略 D.计划策略【答案】C 15、个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（）A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性【答案】B 16、“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失。这反映了教育具有（）。A.不变性 B.发展性 C.保守性 D.历史继承性【答案】D 17、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性【答案】B 18、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在()阶段。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我感受【答案】B 19、首先提倡普及教育的思想，并详细论证班级授课制的教育著作是（）。A.昆体良的雄辩术原理 B.夸美纽斯的大教学论 C.赫尔巴特的普通教育学 D.杜威的民主主义与教育【答案】B 20、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（）A.教学策略 B.教学设计 C.教学思想 D.教学模式【答案】A 21、已有研究指出：书面语言学习的关键是（）A.4-5 岁 B.6 岁 C.7 岁 D.8 岁【答案】A 22、与血小板减少无关的疾病是（）。A.溶血性贫血 B.ITP C.急性白血病 D.DIC E.再生障碍性贫血【答案】A 23、教师职业是加快个体（）的职业。A.现代化 B.社会化 C.自然化 D.自由化【答案】B 24、提出需要层次理沦的心理学家是（）A.弗洛姆 B.罗杰斯 C.马斯洛 D.弗洛伊德【答案】C 25、强调抓住知识的主干部分，构建简明知识体系的是（）。A.结构化策略 B.问题化策略 C.反法型策略 D.综合型策略【答案】A 26、把课程计划付诸实践，并达到预期课程目标的基本途径是（）A.课程实施 B.教学过程 C.课程评价 D.课程标准【答案】A 27、单轨学制最早产生于（）。A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国【答案】D 28、诊断溶血性贫血最可靠的指标是（）。A.未结合胆红素增高 B.红细胞寿命缩短 C.尿胆原排泄增多 D.骨髓有红细胞增生 E.异性红细胞增多【答案】B 29、下列表述中不属于班级授课制优点的是（）。A.扩大了教学规模 B.提高了教学效率 C.有利于因材施教 D.有利于发挥教师的主导作用【答案】C 30、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A.认同 B.移植 C.投射 D.回归【答案】A 31、中华人民共和国义务教育法颁布的年份是（）。A.1950 年 B.1977 年 C.1980 年 D.1986 年【答案】D 32、有研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度要达到的是（）。A.80%B.150%C.120%D.100%【答案】B 33、教师的最基本形象是 A.人格形象 B.文化形象 C.道德形象 D.园丁形象【答案】C 34、文明行为习惯的教育属于（）。A.政治素质教育 B.身体素质教育 C.道德素质教育 D.心理素质教育【答案】C 35、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。A.发展的准备期 B.发展的关键期 C.发展的平稳期 D.发展的成熟期【答案】B 36、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（）。A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型【答案】C 37、学生需要自己查阅资料，设计方案，并运用方案解决某一个实际问题，这一任务对应的认知要求是（）。A.评价 B.应用 C.理解 D.综合【答案】B 38、“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（）思潮的体现。A.制度化教育 B.非制度化教育 C.形式化教育 D.非形式化教育【答案】B 39、动机中最活跃的的心理成分是（）。A.学习压力 B.学习知识 C.学习期望 D.学习兴趣【答案】D 40、分配学生座位，教师最需要关注的应该是（）。A.对人际关系的影响 B.家长的意见 C.听课的效果 D.减少课堂混乱【答案】A 41、教育心理学研究的核心内容（）。A.教学过程 B.反思过程 C.评价过程 D.学习过程【答案】D 42、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或 巩固知识的方法，称为（）。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法【答案】B 43、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行 B.以情为开端，情，知、意、行依次进行 C.以行为开端，行、情、知、意依次进行 D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】D 44、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。A.强制作用 B.辅助作用 C.主导作用 D.中介作用【答案】C 45、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨打，最适宜的记忆策略是（）。A.组织策略 B.精加工策略 C.生成技术 D.复述策略【答案】D 46、“三个和尚没水喝”表现的是社会心理效应的()。A.社会助长 B.社会惰化 C.群体极化 D.从众【答案】B 47、对学生的心理辅导应该以双方的真诚关系为基础，这种关系不是一种灌输关系，而是一种启发或促进成长的关系。这句话强调的是心理健康教育的 A.教育性原则 B.促进成长的非指示性原则 C.艺术性原则 D.平等尊重原则【答案】B 48、下列属于脑脊液检查适应证的是（）。A.明显视乳头水肿者 B.有脑膜刺激症状者 C.有脑疝先兆者 D.颅后窝有占位性病变者 E.穿刺局部皮肤有炎症者【答案】B 49、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于 CIPP 评价模式四个步骤中的（）。A.背景评价 B.输入评价 C.过程评价 D.成果评价【答案】D 50、下列表述中错误的是（）。A.班级是学校行政体系中最基层的行政组织 B.每一个班级都是一个集体 C.班级具有满足学生的要求、促进学生的发展和矫正学生的行为等功能 D.班级管理主要是对学生的管理【答案】B 51、班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生 B.组织和培育班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量【答案】B 52、在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是 A.开门见山式 B.实验式 C.导入式 D.迂回曲折式【答案】C 53、学生是教育活动的（），要发挥其主观能动性。A.内因 B.客体 C.外因 D.主体【答案】D 54、农业社会教育的特征包括 A.教育阶级性的弱化 B.学校教育与生产劳动相脱离 C.教育的公益性日益突出 D.教育的国际化非常明显【答案】B 55、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由（）提出的。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩愈【答案】A 56、智力的核心是（）。A.注意力 B.观察力 C.思维力 D.记忆力【答案】C 57、主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（）。A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基【答案】C 58、马斯洛将认知、审美的需要列入下列哪一种需要中？（）A.生理的需要 B.自我实现的需要 C.归属于爱的需要 D.安全的需要【答案】B 59、个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个 体身心更好的发展。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性【答案】A 60、负强化是指（）。A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率【答案】C 61、根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。A.言语联结 B.信号 C.连锁 D.概念【答案】D 62、苯丙氨酸脱氨酶阴性和 VP 试验阳性的是（）。A.埃希菌属 B.志贺菌属 C.沙门菌属 D.克雷伯菌属 E.变形杆菌属【答案】D 63、新生儿室爆发脓毒血症，浓汁标本经涂片革兰染色镜检发现葡萄球菌。为确定该菌是否有致病力，应检查（）。A.DNA 酶 B.尿素酶 C.触酶 D.血浆凝固酶 E.卵磷脂酶【答案】D 64、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（）。A.效度 B.区分度 C.信度 D.难度【答案】A 65、影响学生学习特点的内部因素是（）。A.学生掌握的学习方法 B.学生的心理品质 C.学习内容 D.学生的基础知识【答案】B 66、教育机构或学校为了实现教育目的而制定的有关课程设置的文件是（）。A.课程标准 B.课程方案 C.课程目标 D.教科书【答案】B 67、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A.去自我中心 B.出现假设演绎推理 C.思维不具可逆性，D.守恒概念【答案】D 68、教师最突出的角色是（）A.教员 B.领导者 C.父母代言人 D.心理医疗者【答案】A 69、分支制学制是（）建立的一种学制。A.苏联 B.美国 C.印度 D.欧洲 E.中国【答案】A 70、鉴别小原粒细胞白血病与原始淋巴细胞首选试验（）。A.糖原染色 B.铁染色 C.过氧化物酶染色 D.碱性磷酸酶染色 E.非特异性酯酶染色【答案】C 71、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.交往内驱力【答案】B 72、被公认为第一本现代教育学著作的是（）。A.理想国 B.大教学论 C.普通教育学 D.爱弥尔【答案】C 73、在下列认知风格