备考题库2023年教师资格之小学教育教学知识与能力过关检测试卷B卷(含答案)

备考题库备考题库 20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能年教师资格之小学教育教学知识与能力过关检测试卷力过关检测试卷 B B 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极引导学生，这种管理方式属于()。A.常规管理 B.民主管理 C.平行管理 D.目标管理【答案】B 2、在教育研究文献中，各位文物、教育史专著、名师教育实录等属于（）。A.事实性文献 B.工具性文献 C.理论性文献 D.经验性文献【答案】A 3、素质教育区别于应试教育的根本所在是()A.读写能力的培养 B.听说能力的培养 C.创新能力的培养 D.交往能力的培养【答案】C 4、下列（）不属于小学生心理发展的基本特征。A.连续性与阶段性 B.定向性与顺序性 C.平衡性 D.差异性【答案】C 5、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到。要对该生进行教育，应着重强化其（）A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认知【答案】B 6、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是()。A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯【答案】D 7、心智技能形成过程中各阶段的顺序是()。A.原型操作、原型定向、原型内化 B.原型操作、原型内化、原型定向 C.原型内化、原型定向、原型操作 D.原型定向、原型操作、原型内化【答案】D 8、下列选项中，不属于小学生安全教育内容的是（）。A.不喝生水 B.不早恋 C.不在池塘边玩耍 D.不闯红灯【答案】B 9、“人逢喜事精神爽”这种情绪属于（）。A.激情 B.应激 C.心境 D.热情【答案】C 10、短时记忆的信息容量是有限的，为()A.48 个组块 B.58 个组块 C.49 个组块 D.59 个组块【答案】D 11、秋天，落叶铺满了马路，当一辆高速行驶的汽车驶过马路中间时，路旁的落叶将（）。A.从路旁中间飞向路边 B.没有受影响 C.从路旁飞向汽车 D.只向上飞扬【答案】C 12、在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学，这种教学组织形式是（）。A.复式教学 B.道尔顿制 C.分组教学 D.个别教学【答案】A 13、本质上面言，教学活动是一种（）活动。A.实践 B.认识 C.科研 D.讲授【答案】B 14、（）是加工信息的一些方法和技术，有助于准确地和有效地从记忆中提取信息。A.认知策略 B.元认知策略 C.管理策略 D.调节策略【答案】A 15、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。（）A.确定学生原有基础 B.分析使能目标 C.分析支持性条件 D.分析学习结果【答案】D 16、把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。A.洛克 B.斯宾塞 C.赫尔巴特 D.杜威【答案】B 17、“教育即生长”是教育哲学家（）的观点。A.赫尔巴特 B.皮亚杰 C.杜威 D.瓦根舍因【答案】C 18、“5+2=0”的现象，表明应强调贯彻的德育原则是()。A.发扬积极因素.克服消极因素 B.理论联系实际 C.教育影响的一致性与连贯性 D.正面启发，积极引导【答案】C 19、认为人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。A.孟子 B.荀子 C.格塞尔 D.威尔逊【答案】B 20、按学生的智力测验分数和学业成绩把学生分成不同的班组进行学习，这是（）。A.分层教学 B.小组合作学习 C.小班化教学 D.复式教学【答案】A 21、成就动机理论的主要代表人物是（）。A.马斯洛 B.维纳 C.阿特金森 D.班杜拉【答案】C 22、（2022 上半年真题）根据古德莱德的观点，由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于（）。A.理想的课程 B.正式的课程 C.运作的课程 D.经验的课程【答案】B 23、皮亚杰认为，()岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A.9 岁 B.10 岁 C.11 岁 D.12 岁【答案】B 24、教学过程的中心环节是()A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检查知识【答案】A 25、学校管理过程的中心环节是（）。A.总结 B.实施 C.计划 D.检查【答案】B 26、教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的()。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注发展阶段【答案】C 27、人的喜、怒、哀、惧属于（）。A.心理特征 B.心理过程 C.认知过程 D.个性心理【答案】B 28、“当其可之请时；不陵节而施之请孙；相观而善之请摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”学记中的这句话表明儿童的身心发展具有（）。A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性【答案】D 29、学习和升学压力会导致学生过度焦虑，下列论述错误的是()A.孩子一旦成绩不理想，家长就连吓带逼，给孩子造成巨大的心理压力，反而使其畏惧学习 B.这种焦虑会导致学生的感情淡薄 C.这种焦虑可能会使学习尚可的学生在考场上思前想后而发挥失常 D.很多高中学生因担心考不上大学无法向父母交代，背负沉重的心理压力【答案】B 30、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论【答案】B 31、位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是（）。A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.因材施教原则【答案】B 32、小朋友在观看了动画片喜羊羊与灰太狼之后，模仿红太狼用平底锅打人的行为属于（）。A.探究学习 B.观察学习 C.发现学习 D.接受学习【答案】B 33、我国最早记载和阐释孔子“不愤不启，不悱不发”教学思想的著作是（?）A.学记 B.论语 C.大学 D.孟子【答案】B 34、教师教学反思的最主要研究视角是()。A.以回顾学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思【答案】D 35、在教育调查研究中最基本、使用最广泛的方法是（）A.访谈调查 B.调查表法 C.查阅资料法 D.问卷调查【答案】D 36、小毛同学在回答问题时，常常被其他同学的意见所干扰；当老师提出质疑时，会马上修改自己的答案。据此分析，小毛同学的认知风格很可能是（）。A.辐合型 B.发散型 C.场独立型 D.场依存型【答案】D 37、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性 B.现实性 C.可塑性 D.差异性【答案】C 38、班集体形成的条件和前进的动力是()。A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动【答案】A 39、在下列矫正学生行为的方法中，不属于行为疗法的是（）A.强化法 B.暂时隔离法 C.系统脱敏法 D.合理情绪疗法【答案】D 40、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点?（）A.胆汁质 B.粘液质 C.多血质 D.抑郁质【答案】A 41、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞，这种情感属于（?）A.美感 B.道德感 C.理智感 D.责任感【答案】C 42、“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”学记中这句话反映了（?）。A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系 C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系【答案】C 43、教育机会均等体现了（）A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化【答案】C 44、同学们学习一段舞蹈动作,刚开始进步很快,但一段时间后进步不明显,甚至停滞不前。这在技能练习上称为（?）。A.高原现象 B.抑制现象 C.遗忘现象 D.挫折现象【答案】A 45、“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。A.论语 B.学记 C.四书集注 D.孟子【答案】A 46、以下哪项不属于教材的内容?（）A.视听材料 B.参考书 C.幻灯片 D.课外活动【答案】D 47、听到隔壁班班主任高跟鞋的声音，以为是自己班的班主任回来了，全班同学顷刻间鸦雀无声。这体现了刺激的()A.泛化 B.分化 C.获得 D.消退【答案】A 48、校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于（）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程【答案】D 49、行动研究的核心步骤是（）A.计划 B.行动 C.观察 D.反思【答案】B 50、培养学生审美（）能力是美育过程的起点。A.感知 B.理解 C.判断 D.创造【答案】A 51、个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍【答案】D 52、构建学习化社会的理想主要的体现是()。A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.正规教育【答案】C 53、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（）A.孔子 B.昆体良 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯【答案】D 54、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（）。A.锻炼法 B.陶冶法 C.榜样法 D.说服法【答案】D 55、将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。这体现的课程组织形式是（）A.逻辑组织 B.直线式组织 C.心理组织 D.纵向组织【答案】B 56、教育的基本途径是（）。A.教学 B.课外活动 C.社会实践 D.校外活动【答案】A 57、在教学反思的过程中，反思最集中地体现在()。A.经验阶段 B.观察与分析阶段 C.重新概括阶段 D.验证阶段【答案】B 58、儿童认知能力中，最先发展且速度最快的领域是（）。A.思维 B.注意 C.感知觉 D.记忆【答案】C 59、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是（）。A.巴甫洛夫 B.桑代克 C.布鲁纳 D.加涅【答案】B 60、陈述性知识掌握的高级形式是()A.符号学习 B.概念学习 C.规则学习 D.命题学习【答案】D 61、心理咨询的根本目标是()。A.解除学生的心理困扰，度过当前危机 B.学会自己独立处理类似问题 C.建立对咨询人员的信任 D.学生对咨询过程的积极参与【答案】B 62、当一个人对自己的行为作出正向评价时，会产生自尊感；作出负向评价时，会产生自卑感或内疚感。这属于（）。A.自我意识 B.自我认识 C.自我体验 D.自我控制【答案】C 63、高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的（）的具体表现。A.能力 B.品质 C.意志 D.气质【答案】C 64、班级管理模式中的“目标管理”是由（）提出来的。A.马卡连柯 B.德鲁克 C.皮亚杰 D.夸美纽斯【答案】B 65、与课堂教学相比，课外活动更有利于（）。A.坚持“循序渐进”B.促进温故知新 C.加强“教学相长”D.发展学生个性【答案】D 66、学习策略是学习者制订的学习计划，包括()。A.意识和能力 B.规则和技能 C.认知策略 D.经验和方法【答案】B 67、世界上最早的智力测验是（）。A.比纳一西蒙智力量表 B.斯坦福一比纳量表 C.韦克斯勒智力量表 D.韦氏儿童智力量表【答案】A 68、根据动机水平与学习效果的关系研究，假如考试难度较小，要想学习动机的最佳水平一般应该（）。A.极高 B.偏高 C.中等 D.偏低【答案】B 69、教育目的与培养目标是()的关系。A.普遍与特殊 B.整体与部分 C.全面与片面 D.抽象与具体【答案】A 70、根据迁移性质的不同和影响效果的