高三政治一轮精品课时22文化对人的影响共46张PPT公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件

学时学时2222 文化对人影响文化对人影响学时学时2222文化对人影响文化对人影响第1页第1页学时学时2020 考纲考向概览考纲考向概览考纲考向概览考纲概览考向定位1.文化对人影响表现2.文化对人影响特点3.丰富精神世界，增进全面发展 1.从知识考察看：试题立足于文化对人影响这一主线，重点考察文化对人影响表现、特点，优秀文化作用 2.从试题类型上看：选择题主要通过表示类题型考察文化影响人表现、特点等，材料题主要通过表示类、原因类和意义类三类题型，综合考察文化对人作用和对社会作用第2页第2页高考复习策略学时学时2020 高考复习策略高考复习策略 1 1立足学时结构：本学时主要以立足学时结构：本学时主要以“文化与人关系文化与人关系”为主为主线，立足文化影响人，分析了文化影响人起源、表现、特点。线，立足文化影响人，分析了文化影响人起源、表现、特点。立足文化塑造人，主要分析了优秀文化丰富人精神世界，增强立足文化塑造人，主要分析了优秀文化丰富人精神世界，增强人精神力量，增进人全面发展。人精神力量，增进人全面发展。第3页第3页学时学时20 20 高考复习策略高考复习策略 2 2立足单元与教材结构：文化作用表现为对社会作用和立足单元与教材结构：文化作用表现为对社会作用和对人作用。复习本单元必须立足文化作用这一关键，结识文化对人作用。复习本单元必须立足文化作用这一关键，结识文化与经济、与政治、与综合国力、与人关系。复习本单元还应当与经济、与政治、与综合国力、与人关系。复习本单元还应当与教材第四单元走进文化生活以及先进文化建设结合起来，分与教材第四单元走进文化生活以及先进文化建设结合起来，分析自觉抵制落后文化和腐朽文化以及推动社会主义文化大发展析自觉抵制落后文化和腐朽文化以及推动社会主义文化大发展大繁荣原因和意义。大繁荣原因和意义。第4页第4页学时学时20 20 高考复习策略高考复习策略 3 3本学时主线是文化对人影响，因此复习中我们必须把本学时主线是文化对人影响，因此复习中我们必须把握下列时事热点：握下列时事热点：结合农家文化建设，尤其是农村文化站、结合农家文化建设，尤其是农村文化站、农家书屋建设，结识基层文化建设作用。农家书屋建设，结识基层文化建设作用。结合社会文化环境结合社会文化环境整改理解文化对人影响及其特点。整改理解文化对人影响及其特点。结合各地开展唱结合各地开展唱“红歌红歌”活动、全民阅读活动等理解优秀文化对塑造人生作用。活动、全民阅读活动等理解优秀文化对塑造人生作用。第5页第5页考点考点1 1 文化对人影响表现和特点文化对人影响表现和特点考点考点1 1文化对人影响表现和特文化对人影响表现和特点点第6页第6页考点考点1 1 主干梳理主干梳理 1 1文化对人影响起源文化对人影响起源 文化对人影响，来自于特定文化对人影响，来自于特定_，来自于各种形式，来自于各种形式_。2 2文化对人影响表现文化对人影响表现 (1)(1)文化影响人们文化影响人们_和和_。(2)(2)文化影响人们文化影响人们_、结识活动和、结识活动和_。主干梳理文化环境文化环境文化活动文化活动交往行为交往行为交往方式交往方式实践活动实践活动思维方式思维方式第7页第7页考点考点1 1 主干梳理主干梳理 【尤其提醒】【尤其提醒】文化并非影响人唯一原因。文化并非影响人唯一原因。文化知识是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践文化知识是影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、结识活动和思维方式原因之一。自然环境、经济情况、活动、结识活动和思维方式原因之一。自然环境、经济情况、社会阶层等都会影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践社会阶层等都会影响人们交往行为和交往方式，影响人们实践活动、结识活动和思维方式。不能将文化作用夸张为决定作用，活动、结识活动和思维方式。不能将文化作用夸张为决定作用，文化不能决定一个人成长、一个社会发展。文化不能决定一个人成长、一个社会发展。3 3文化对人影响特点文化对人影响特点 (1)_ (1)_影响影响 文化对人影响，含有潜移默化特点，普通不是有形、强文化对人影响，含有潜移默化特点，普通不是有形、强制。制。潜移默化潜移默化第8页第8页考点考点1 1 主干梳理主干梳理 人们接受健康向上文化影响，往往是自觉学习、人们接受健康向上文化影响，往往是自觉学习、_文化熏陶过程。文化熏陶过程。(2)(2)深远持久影响深远持久影响 文化对人们交往方式、思维方式、生活方式影响都是文化对人们交往方式、思维方式、生活方式影响都是_。_ _、_、_是人们文化素养关键和是人们文化素养关键和标志，它们一经形成，就含有拟定方向性，对人综合素质和终标志，它们一经形成，就含有拟定方向性，对人综合素质和终身发展产生深远持久影响。身发展产生深远持久影响。【尤其提醒】【尤其提醒】潜移默化强调文化对人影响是无形，深远潜移默化强调文化对人影响是无形，深远持久强调文化对人影响时间跨度，强调文化对人世界观、人生持久强调文化对人影响时间跨度，强调文化对人世界观、人生观、价值观影响确实定性。观、价值观影响确实定性。深远持久深远持久积极接受积极接受价值观价值观人生观人生观世界观世界观第9页第9页考点考点1 1 要点探究要点探究 1 1文化影响人两个表现文化影响人两个表现 (1)(1)文化影响人们交往行为和交往方式。文化影响人们交往行为和交往方式。要点探究第10页第10页考点考点1 1 要点探究要点探究 (2)(2)文化影响人们实践活动、结识活动、思维方式。文化影响人们实践活动、结识活动、思维方式。第11页第11页考点考点1 1 要点探究要点探究 【规规律律总总结结】文文化化对对人人影影响响表表现现，可可按按照照从从微微观观到到宏宏观观、从从详详细细到到普普通通思思绪绪来来把把握握。从从微微观观上上，它它影影响响人人们们详详细细交交往往行行为为和和交交往往方方式式，即即人人言言行行举举止止；从从宏宏观观上上，它它影影响响人人们们对对整整个个世界结识和改造。世界结识和改造。2 2“潜移默化影响潜移默化影响”和和“深远持久影响深远持久影响”关系关系第12页第12页考点考点1 1 要点探究要点探究潜移默化深远持久区别含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化影响是指经年累月、难以抹去文化影响角度侧重影响过程和方式侧重影响效果特点 普通不是有形、强制含有相对稳定性，短期内普通不会改变注意文化对人潜移默化影响，并不是一个消极被动过程，而是一个自觉学习、积极接受过程文化对人影响是深远持久，并不是一成不变。伴随时代变革、文化发展，人们“三观”也会得到改造，人们行为和结识活动也会发生改变第13页第13页考点考点1 1 要点探究要点探究潜移默化深远持久区别要求启示我们要自觉学习、积极感悟接受健康向上文化，提升本身素养启示我们应树立正确世界观、人生观和价值观，增进本身全面发展联系我们长期地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化影响，这种影响过程表示就是潜移默化特点。当这种影响内化为人们态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们行为选择并形成相对稳定思维方式，对人综合素质和终身发展产生深远持久影响第14页第14页考点考点1 1 要点探究要点探究 【思维拓展】文化之因此会对人们产生深远持久影响，主要在于文化从主线上影响人们世界观、人生观和价值观形成。一方面，一个人世界观、人生观和价值观是在长期生活和学习过程中形成，是各种文化交互影响结果；另一方面，世界观、人生观、价值观一经形成，就具有拟定方向性，不会容易发生改变，因此会对人们综合素质和终身发展产生深远持久影响。第15页第15页考点考点1 1 典题例练典题例练典题例练 1 1为推动社会主义文化繁荣与发展，我国高度注重文化为推动社会主义文化繁荣与发展，我国高度注重文化典籍整理工作。这是基于典籍整理工作。这是基于()文化典籍是中华文化一脉相传主要见证文化典籍是中华文化一脉相传主要见证优秀文化典籍能优秀文化典籍能够直接转化为物质力量够直接转化为物质力量整理文化典籍有助于挖掘和保护老整理文化典籍有助于挖掘和保护老式文化式文化阅读文化典籍能够帮助人们结识中华文化阅读文化典籍能够帮助人们结识中华文化 A A B B C C D D第16页第16页 答案答案 B B 解析解析 文化是一个精神力量，在一定条件下，精神力量文化是一个精神力量，在一定条件下，精神力量能够转化为物质力量。能够转化为物质力量。中中“直接转化直接转化”是一个唯心主义观点。是一个唯心主义观点。都正确阐明了文化典籍作用，故选择都正确阐明了文化典籍作用，故选择B B项。项。考点考点1 1 典题例练典题例练第17页第17页考点考点1 1 典题例练典题例练 2.2.惠州模拟惠州模拟 电影孔子公映以后，受到诸多人欢电影孔子公映以后，受到诸多人欢迎。迎。“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”“”“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言言”，这些影响中国人两千多年典型语句在影院中回荡时，让，这些影响中国人两千多年典型语句在影院中回荡时，让人心灵得到净化与升华。一位母亲专程带孩子去看孔子，人心灵得到净化与升华。一位母亲专程带孩子去看孔子，希望孩子多理解一些儒家思想和文化。由此可见希望孩子多理解一些儒家思想和文化。由此可见()A A中华老式文化含有鲜明民族性和相对稳定性中华老式文化含有鲜明民族性和相对稳定性 B B中华老式文化对我们影响是潜移默化、深远持久中华老式文化对我们影响是潜移默化、深远持久 C C我们要全面继承中华老式文化我们要全面继承中华老式文化 D D中华文化博大精深、源远流长中华文化博大精深、源远流长第18页第18页考点考点1 1 典题例练典题例练 答案答案 B B 解析解析 孔子典型语句让人心灵得到净化与升华表明老式孔子典型语句让人心灵得到净化与升华表明老式文化对人影响含有深远持久特点，观众在欣赏影片时不自觉地文化对人影响含有深远持久特点，观众在欣赏影片时不自觉地受到影响，表明文化对人影响含有潜移默化特点，受到影响，表明文化对人影响含有潜移默化特点，B B正确。正确。A A、D D与材料主旨不符。与材料主旨不符。C C中中“全面继承全面继承”说法错误。说法错误。点评点评 对于文化影响人特点，有材料侧重强调潜移默化对于文化影响人特点，有材料侧重强调潜移默化特点，有材料侧重强调深远持久特点，有材料两个特点都能表特点，有材料侧重强调深远持久特点，有材料两个特点都能表达，需要考生仔细区别。另外还要注意区别文化影响人特点、达，需要考生仔细区别。另外还要注意区别文化影响人特点、老式文化特点和中华文化特点三个易混点。老式文化特点和中华文化特点三个易混点。第19页第19页考点考点2 2 丰富精神世界，增进全面发展丰富精神世界，增进全面发展考点考点2 2 丰富精神世界，增进丰富精神世界，增进全面发展全面发展第20页第20页考点考点2 2 主干梳理主干梳理 1 1丰富精神世界丰富精神世界 (1)(1)作用：人创造了文化，文化也在作用：人创造了文化，文化也在_人。优秀文化人。优秀文化能够丰富人能够丰富人_。(2)(2)要求：积极参与要求：积极参与_文化活动，不断丰富本身文化活动，不断丰富本身_，是培养健全人格主要路径。，是培养健全人格主要路径。2 2增强精神力量增强精神力量 (1)(1)作用：文化对人塑造，还表现在优秀文化能够增强人作用：文化对人塑造，还表现在优秀文化能够增强人_。主干梳理塑造塑造精神世界精神世界精神力量精神力量精神世界精神世界健康有益健康有益第21页第21页考点考点2 2 主干梳理主干梳理 (2)(2)原因：优秀文化作品，总能以其特有原因：优秀文化作品，总能以其特有_和感召和感召力，使人力，使人_、力量倍增，成为照亮人们心灵、力量倍增，成为照亮人们心灵_、引、引领人们迈进旗帜。领人们迈进旗帜。3 3增进人全面发展增进人全面发展 (1)(1)社会发展与人发展关系：社会发展与社会发展与人发展关系：社会发展与_互相结互相结合，互相增进。社会生产力和经济文化发展水平是逐步提升、合，互相增进。社会生