2023-2024学年江苏省丹阳市初中语文七年级下册期末评估提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列加点字注音完全正确的一项是（     ） A．妥帖（tiē）          愧怍（zuò）          累赘（lĕi）                 颠沛流离（pèi） B．修葺（qì）          镐头（găo）            忏悔（qiàn）             锲而不舍（qì） C．粗拙（zhuó）       亘古（gèng）        嚎鸣（háo）               悲天悯人（mǐn） D．狂澜（lán）        岱宗（dài）            矜持（jīn）                 深恶痛绝（wù） 2、下列词语书写全部正确的一项是（     ） A．摇蓝       喧闹        字帖          气势磅礴 B．臂膀       崎岖        斑澜          九曲连环 C．斑驳       高粱        澎湃          高山之颠 D．气概       嗥鸣        懊悔          绝壁断崖 3、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（       ） A．南海可燃冰的成功开采，意味着中国在清洁能源开发领域取得了前所未有的成就。 B．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。 C．在“中国诗词大会”的赛场，参赛选手自信满满，对答如流。 D．张军同学经常向老师问问题，这种不耻下问的精神值得我们学习。 4、下列句子没有语病的一项是（     ） A．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 B．难道我们不能否认杨绛的成就吗？ C．杨绛创作的《我们仨》，以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。 D．当老王帮我把默存扶下车的时候，却坚决不肯拿钱。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、根据提示默写。 （1）商女不知亡国恨，______________。（杜牧《泊秦淮》） （2）一切都是瞬息，一切都将会过去；________________，____________________。（普希金《假如生活欺骗了你》） （3）念天地之悠悠，_________________！（陈子昂《登幽州台歌》） （4）在杜甫的《望岳》一诗中“___________________，___________________”化用孔子名言，表现了诗人不怕困难、敢于攀登人生顶峰的雄心和气概。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下文，回答问题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （《诫子书》） 【乙】 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事。不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） 1．下列各项中加点的“之”意义和用法与例句相同的一项是（     ） 例句：君子之行，静以修身，俭以养德。 A．本在冀州之南（《愚公移山》） B．学而时习之（《＜论语＞十二章》） C．予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） D．辍耕之垄上（《陈涉世家》） 2．下列对【甲】文中画波浪线句子朗读节奏的划分最恰当的一项是（     ） A．淫慢/则不/能励精，险躁/则不/能治性。 B．淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。 C．淫慢/则/不能励/精，险躁/则/不能治/性。 D．淫慢/则不/能励/精，险躁/则不/能治/性。 3．下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，有错误的一项是（     ） A．【甲】文以“夫”字发起议论，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值。 B．【乙】文中孙权劝吕蒙学习，吕蒙起初推脱，后听从劝说学习，终有所获。 C．【甲】文讲道理透彻深刻。【乙】文以对话表现人物，生动传神，富于情味。 D．【甲】文开篇即明确提出修身养德要求。【乙】文用吕蒙言行侧面表现鲁肃学识进步。 4．根据两篇短文及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 【材料一】 初，遇①善治《老子》。人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍”。从学者云：“苦渴无日。”遇言：“当以三余。”或问三余之意，遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” （取材于《三国志·魏志·王肃传》裴松之注） 【材料二】 予少时读书，一见辄能诵，虽有强记之力，而常废于不勤。比数年来，颇发愤自惩艾②，悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时③十一二。故虽然有勤苦之劳，而常废于善忘。 （取材于秦观《〈精骑集〉序》） 注：①[遇]指董遇，东汉学者。②[惩艾]惩治，惩戒。③[囊时]从前。 学习过程中总会遇到一些障碍，如吕蒙所提“___________________”，跟随董遇学习的人所说“__________________”，都认为自己没有足够的时间来学习，这需要人们立志勤学来解决。而诸葛亮告诫儿子要警惕“年与时驰，意与日去”，秦观“悔前所为，而聪明衰耗，殆不如囊时十一二”的经历，则进一步提醒人们________________。 四、现代文阅读（共10分） 一棵小桃树（节选） ①好多年前的秋天，我们还是孩子。奶奶从集市回来，带给我们一人一个桃子，她说：“都吃下去吧，这是一颗‘仙桃’，含着桃核儿做一个梦，谁梦见桃花开了，就会幸福一生呢。”我们全都含了桃核爬上床去。我却无论如何不能安睡，就爬起来，将桃核儿埋在院子角落的土里，想让它在那里蓄着我的梦。 ②秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。那个春天的早晨，奶奶打扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿儿，便叫道:“这是什么呀？”我才恍然记起了是它:它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱了身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦儿的，黄黄儿的，似乎一碰，便立即会断了去┄┄它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。但我却十分地高兴：它是我的，它是我的梦种儿长的。 …… ③这时候，真是祸不单行，奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去，家人等我不及，奶奶已经下葬了。看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了：它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。弟弟说：那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。大家曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。 ④如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，但一夜之间，花竟全开了呢。可我曾去看守终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的水密桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树儿，一颗"仙桃"的种子，却开得太白了、太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。 …… ⑤雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱。变得赤裸的了，黑枯的了。我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟然还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。 ⑥我心里稍稍有了些安慰。啊，小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开得是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的，我还叫你是我的梦的精灵儿，对吗？ （个别地方有改动。） 1．选文从哪几个方面表现出了小桃树的“可怜”？请结合全文简要概括。 2．从修辞的角度品析文中第⑤段画线的句子，说说其表达效果。 3．本文标题是“一棵小桃树”，但内容却多次提到奶奶，作者这样写是否偏题？为什么？ 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面这首诗，完成问题。 望   岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1．颔联中的“割”字炼字极妙，历来被人称道。请赏析“割”字的好处。 2．下列各项中，对本诗赏析错误的一项是（       ） A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。 B．首联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。 C．颈联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。 D．尾联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 六、语言表达（共10分） 观察班上某个同学的行为举止，选取具有个性的细节一两处，写一个片段，体现他的个性特征。 七、作文（共40分） 阅读下面材料，自选角度，写一篇文章。        在这人世间，有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉的，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。 ——席慕蓉 要求：①立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。