2022-2023学年吉林省松原市小学语文三年级上册期末高分通关预测题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、（生字运用）在有新鲜感的语境中写字词。 春雨luò( )在 huāng yě(       )上，东风在竹林中吹着kǒu dí(       )。花的学校 fàng jià(      )了，花孩子们yáng(     )起 shǒu bì(      )，在雨中尽情地 tiào wǔ(      )、kuáng huān(       )。 2、主题探究，诗意解读。 （1）《望天门山》的作者是 (          )代的 (          )。全诗在“(                ) ”字的统领下展开，描绘了天门山的山形和长江的水色融为一体的壮丽景色。 （2）《饮湖上初晴后雨》是(          )代诗人 (          )的诗作。诗中生动地描绘出了(          )和(          )两种天气下的西湖美景，让人如临其境。 （3）唐代诗人刘禹锡在 (          )（季节）经过了洞庭湖，因被其美丽的景色所打动，于是写下了《______________》一诗。 3、按要求做题。 （1）把下列词语补充完整。 (      )发(      )中       (      )面(      )方       (      )上(      )下 （2）“我”发现这些成语___________________。 （3）“我”还能再写出两个：____________、____________ （4）他是个“神枪手”，几乎(      )。（从第1小题中选词填空） 4、根据课文内容填空。 （1）《搭船的鸟》中的“我”主要对翠鸟的_______和_______进行了细致观察。 《金色的草地》中作者对草地的______及_______进行了细致观察。 （2）仿照《我爱故乡的杨梅》一文，并结合生活经验，用一两句话写一写你观察的结果。 葡萄 特点 外形 _____________ 颜色 ____________ 味道 ____________ （3）只要我们稍加留意，就会发现事物都是变化着的。如，向日葵会随着____转动，含羞草被触碰后_______________。 5、按要求完成句子练习。 1．我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。 （1）这句话中用“________”“________”生动贴切地描写了树林的环境，表达了“我”更丰富的感受。 （2）仿照句子，连用两个形容词，把图片中的事物描写得更生动。 春天里，(        )的(        )的狗尾巴草随风摇摆。 2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。 （1）“____________”这个词语说明父亲观察得非常认真、投入。这句话把父亲比作了_______，生动地写出了父亲观察鸟时的样子。 （2）照样子写一句话，描写一个人认真观察的样子。 ____________________________ 6、读一读，背一背。 （1）停车坐爱枫林晚，____________________。《山行》——杜牧 （2）一年好景君须记，____________________。《赠刘景文》——苏轼 （3）萧萧梧叶送寒声，____________________。《夜书所见》——叶绍翁 （4）秋天的雨，有一盒_______________的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，叶子像一把把____________，_________________，扇走了夏天的炎热。 二、书写题 7、袋dài 【部首】衣 【结构】上下 【文字源流】形声字。巾表意，篆书形体像布巾，表示袋用纺织品制成；代（dài）表声，代有代替义，表示口袋装物可代替人手提物。隶、楷书形旁改为衣，表示衣服上有口袋。本义是口袋。 【常用词组】袋子、袋鼠、袋熊 【课文原句】有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 三、信息匹配 8、选字填空。 做       作 （1）红头悄悄地躲在一个草堆里不(      )声了。 （2）红头(      )梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。 （3）红头在牛肚子里(      )了一次旅行。 四、现代文阅读 9、阅读。 秋天的雨 秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。 秋天的雨，有一盒五彩缤(bīn)纷的颜料。你看。它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野，田野像金色的海洋。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，柿子甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚，常被那香味勾住。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。 1．结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：(            )。与它相近的词语是(            )。 2．“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？ ________________________________ 3．秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。 ________________________________ 五、语言表达 10、句子练习。        （1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。（仿写比喻句）        ___________________________________________________________________ （2）沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）        ___________________________________________________________________ 11、句子花园。 扩句，至少扩两处：巨石立在草地上。 ___________________ 改变词序，意思不变：灰雀在树枝间婉转地歌唱。 ___________________ 用关联词连成一句话：列宁没有再问那个男孩。列宁知道男孩是诚实的。 ___________________ 修改病句：我们要虚心地帮助同学。 ___________________ 六、书面表达 12、本故事的第二种结局有无限可能，但是别忘记要围绕着“小狗学叫”来进行猜想哦，快写下来吧。 狗跑啊，跑啊，他碰上了一个农夫。____________________________________________