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2023-2024学年八年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音有误的一项是（ ）
A．祗辱于奴隶人之手（zhǐ）
B．骈死于槽枥之间（pián）
C．食马者不知其能千里而食也（shí）
D．其真无马邪（yé）
2、下列词语书写有误的一项是( )
A．黄发垂髫 无人问津
B．往来翕忽 佁然不动
C．蒙络摇缀 参差披拂
D．辗转翻侧 关关雎鸠
3、将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是： （ ）
①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。
②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。
③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。
④整个大江有如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。
A．④②①③
B．④①③②
C．①③②④
D．②④③①
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．大丽高速修好后，大理到丽江的交通状况将有很大程度的提高。
B．习近平主席多次强调，中国未来要继续走改革开放，富国富民。
C．一个人能否约束自己的行为，不但要严明纪律，还要靠自身的品德修养。
D．如今，不仅年轻人喜欢上网购物，一些老年人也加入“淘宝一族”的行列。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗文名句默写。
(1)烽火连三月，________________。(杜甫《春望》)
(2)________________，似曾相识燕归来。________________。(晏殊《浣溪沙》)
(3)故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，________________。”(郦道元《三峡》)
(4)王绩在《野望》中，用典故表达避世退隐之意的诗句是：__________________，__________________。
(5)刘桢在《赠从弟(其二)》一诗中，以一问一答作结，表明松树之所以不畏狂风严寒，是因为有坚贞不屈的高风亮节的诗句是：__________________？__________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两个语段，完成各题。
[甲]
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
（节选自《礼记·学记》）
[乙]
孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子日：“可以益②矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间③，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘来得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人④也。”有间，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人，黯然而黑，几然而长，眼如望羊，如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》⑤也。”
（选自《史记》，有删改）
[注]①进：继续学（新内容）。②益：增加、加深。③有间：过了一段时间。④为人：作曲的人。⑤《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
1．下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．其此之谓乎 丘未得其为人也
B．弗学，不知其善也 孔子学鼓琴师襄子
C．知不足，然后能自反也 寒暑易节，始一反焉
D．学而不思则罔 黯然而黑，几然而长
2．将下列句子翻译成现代汉语。
弗食，不知其旨也。
3．下列对甲乙两文的理解有误的一项是（ ）
A．甲乙两文都是关于学习的，甲文谈了“教学相长”的观点，乙文讲述了孔子拜师学琴的故事。
B．《礼记》，儒家经典之一。秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编撰。
C．乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法领会志向（主旨）、融入曲子（理解作者）的过程。
D．乙文孔子一直不换新内容，是因为他认为《文王操》是最容易学的曲子。
4．孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文用自己的话具体分析。
四、现代文阅读（共10分）
阅读课文《壶口瀑布》，完成下列小题。
①壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。
②第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正式雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……
③第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。……
④黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。……我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
⑤看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
⑥黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。
（有删改）
1．第②写作者第一次看壶口瀑布，几乎“什么也看不见，什么也听不见”，那么描写这次经历的部分从全文来看是否显得多余？为什么
2．请在第③段中找到合适的内容填到横线上，表明作者观察地点及角度的转换。
下到沟底→ _______________ → __________________ 。
3．第③段中“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”一句运用比喻、夸张的修辞手法，有什么表达作用？
4．具体解说第④段“造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗”一句在结构上所起的作用。
5．文末“这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”一句中“这伟大”具体指什么？作者仅仅是赞美黄河吗？
五、诗歌鉴赏（共5分）
石壕吏
杜甫
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1．体会下面诗句中加点词语的表达效果。
吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．全诗叙写作者亲眼见到石壕吏乘夜捉人的故事，表达了一个怎样的主题？
六、语言表达（共10分）
根据本文内容，从千里马角度谈起，分别以“有志”和“无才”为首词，写一组不少于五言的对偶句。
有志____________________；无才______________________。
七、作文（共40分）
学习了本单元的四篇演讲词，你肯定对演讲有了较大的兴趣，那么请拿起你的笔，以“自信，成功的秘诀”为题写一篇演讲词。
要求：①观点要明确，主题要鲜明，不少于600字；②有理有据，适当地运用一些修辞手法，以使你的演讲词更有气势、更有感染力；③写作过程中要注意条理性，不要出现真实的人名、地名。
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