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2022-2023学年六年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、按查字典的要求填空。
1．“毯”是_________结构的字，用部首查字法，应先查部首_________，再查_________画。可以组词为_________、_________。“走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”一句中“绿毯”指的是_________，“白色的大花”指的是_________。
2．“蹄”是_________结构的字，用音序查字法，应先查大写字母_________，再查音节_________。给“蹄”换偏旁组成新字：_________、_________、_________。
2、看拼音，写词语
sǎ tuō( ) wēi xiào( ) diǎn zhuì( )
bèn zhuō( ) xǐ què( ) pǐn dé( )
3、按要求填一填。
（1）“单薄”的“薄”字用音序查字法，应先查音序_______，再查音节_______。按部首查字法，先查_______部，再查_______画。薄”是个多音字。除上面的读音外，它还有两个读音：_______和_______，可以分别组词为：________、_________。
（2）《宿建德江》中“_________________，_________________。”这句把天和树、人和月的关系写得恰当逼真；夏夜稻花飘香，蛙鸣声声这情景不禁让人想起《西江月·夜行黄沙道中》的“_________，__________。”；《六月二十七日望湖楼醉书》中“______________，_____________。”运用强烈的色彩对比将一场骤雨描写得淋漓尽致。
（3）《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色，但《宿建德江》表达了诗人的______________。《西江月·夜行黄沙道中》表达的则是_________________的感情。
（4）《过故人庄》的作者是______代诗人_________。诗中描写农村优美风光的诗句是“_____________，______________”；“待到重阳日，_____________”表现了诗人对农村生活、自然风光的喜爱，以及对宁静的田园生活的向往和追求。由此，我想起描写重阳节习俗的两句诗：“__________，__________。”像这样描写田园山水的诗句，我还能写两句：“________，________。”
4、用文中的成语替换下面句子中画线的部分。
（1）而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套由人们经过长期实践认定或形成的方法。( )
（2）那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停，人物的动作也突然停下来。( )
（3）可胜利一方不紧追，反而留在原地，抢圆了胳膊把手中的兵器（刀或枪）耍了个风刮不进，雨水透不过，封闭或包围得十分紧密。( )
5、根据课本内容填空。
（1）古诗《春日》的作者是_____代诗人_________。“胜日寻芳_____________，无边_____________新。等闲_____________，_____________。”这首诗表明作者出游的时令是_____________，地点是_____________。这首诗中的千古名句是“______________，_______________”。
（2）科学家们还发现：火星是一个非常_____________的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常_____________，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有_____________，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能_____________紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
6、将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。
①海浪拍击着海岸。________
②这间渔家的小屋里却温暖而舒适。________
③丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。________
④桑娜想去探望那个生病的邻居。________
⑤我可替你担心呢！________
二、书写题
7、谱pǔ
【部首】讠
【结构】左右
【文字源流】形声字。言（讠）表意，表示和语言文字有关；普（pǔ）表声，普有遍及全体之意，表示谱必求系统分明而遍及全体。形旁简化。本义是记载事物类别或系统的书。
【常用词组】谱子、谱主、谱写
【课文原句】传说是这样谱成的。
三、信息匹配
8、找出下面词语中的错别字并改正。
旗帜飘浮 翻天复地 拖帽肃立
忘加评论 全神惯注 居高林下
四、现代文阅读
9、阅读下面的语段，完成练习。
：一是可以放松心情，缓解学习压力；二是可以拓宽视野，增加生活乐趣，丰富课余生活；三是选择适合自己性格爱好的兴趣小组，可以让自己结交到新的朋友。
1．在横线上填入恰当的内容，使这段文字形成“总一分”结构，同时思考：下列哪项不属于这样表达的好处？（ ）
A．观点清楚，便于抓住要点。 B．表达有序，条理分明。 C．节奏紧凑，便于朗读。
2．用“总——分”的结构方式把下面句子的内容补充完整。
我想自荐做班干部，我的理由如下：
__________________________
五、语言表达
10、审一审,填一填,明确本次习作的任务。
1.审清内容:下面是位同学围绕“球迷 老爸”这个题目选的材料。 请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”________。
①开车四小时去体育馆看球赛。 （ ）
②每天听音乐到很晚。 （ ）
③在爸爸的带领下，单位组织了业余足球队。 （ ）
④一看到足球比赛就占着电视。 （ ）
⑤走路时会耍几个踢球动作。 （ ）
审清重点:习作的重点在于( )
A. 围绕中心意思表达 B. 围绕具体事例表达 C. 围绕具体情境表达
11、将下列陈述句改成反问句。
①伯父已经去世多年了。
________________________
②我年纪还小。
____________________
六、书面表达
12、综合实践。
《灯光》中的郝副营长最终没能看到“一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书”的场景，但是他用自己的生命，为我们换来了美好幸福的生活。如今我们坐在充满科技感的教室里，运用电子白板、电子书包进行学习。如果全班委托你给“郝副营长”写一封信，你会说些什么？请写一写。
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