2023-2024学年辽宁省阜新市小学语文三年级上册期末点睛提升试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课本内容填空。 1．灯不拨不亮，___________________________。 2．“ ____________________________，无理寸步难行。”这句话告诉我们：无论走到任何地方，都要以理服人。隔壁的张阿姨有些争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我想告诉她：“一时强弱在于力，________________________________ 。” 3．《卖火柴的小女孩》一文的作者是_______（国籍）的__________，文中的小女孩一共______________次擦燃了火柴，从产生的不同幻象中可以看出她对温暖、__________________的渴望。 4．《在牛肚子里旅行》一文既让我们了解了有关牛的科学知识，又让我们体会到了青头和红头之间__________________。《一块奶酪》一文则让我们认识了一位___________________的蚂蚁队长。 2、读拼音，写词语。 měi miào     yīn yuè jiā     yǎn zòu     qīng róu     gǎn shòu (     ) (      ) (     ) (     )     (     ) wēn róu     jī dòng     hé zòu     yuè qǔ     chōng mǎn (     )　(      )   ( )   ( )   (     ) 3、词语盘点。（将下列词语补充完整） 秋(     )气(     ) 天(     )云(     ) 秋风(     )(     ) 一叶(     )(     )   (     )(     )飘香   层林(     )(     ) 五谷(     )(     ) (     )华(     )实 4、下面这幅图画跟第二单元的哪一首古诗最匹配？请把它默写下来。 ________________ ________________     _________________ ________________     _________________ 5、按照课文内容填空。 （1）当我听到爷爷感叹“唉，人老了，不中用了”时，我便用《赠刘景文》中的诗句“_______，_______”来劝慰爷爷。 （2）俗话说得好，“一______知秋”。你瞧，秋天的雨把金色给了银杏树，黄黄的叶子像_______，扇哪扇哪，扇走了_______。它把红色给了枫叶，____尽染，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮啊邮啊，邮来了_______。杜牧尤其喜爱这枫林，用诗句“_______，_______”来赞美它。 （3）在《铺满金色巴掌的水泥道》中,“我”背着书包上学,水泥道像______,因为上面落满了像__________________的梧桐落叶,我”感觉门前的水泥道_______！ （4）通过本单元的学习，我背诵了古诗《______》和《______》，知道了秋天的雨给大地带来了_____，给小朋友带来了_______，还听到许多秋的声音，还…… 6、课文围绕“粗瓷大碗”，讲了一个怎样的故事呢？请你带着问题默读课文，填一填。 课文讲述了通讯员给赵一曼找来____________，为了让她吃上一顿饱饭，从病号灶的锅里盛了________________，却被赵一曼偷偷换成了____________。第二天赵一曼又一次把________________的故事。 二、书写题 7、看拼音，写词语。 fēng shōu     gē qǔ     yóu piào     hǎo wén           pū mǎn     piāo dàng     bō luó     gǎn jǐn           三、信息匹配 8、给下列句子中的“深”字选择合适的解释。（填序号） ①“颜色”重　②从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对　③程度高　④久，时间长 （1）海水有深有浅。( ) （2）夜深了，老师还在工作。( ) （3）经过深思熟虑，他终于做出了决定。( ) （4）我喜欢那件深蓝色的外衣。( ) 四、现代文阅读 9、课内阅读。 大青树下的小学（节选） 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。 1．“绚丽多彩”的意思是__________________________。 在选文中指的是_________________________。 2．民族小学的小学生有________族、_________族、_________族、_________族和________族的，他们居住在________________和________________。 3．“都成了好朋友”说明_______________________。 4．从文中画“——”的句子中，你能体会到什么？ _________________________________________ 五、语言表达 10、按要求写句子。        （1）鲜花盛开了。（把句子写具体）    ________的鲜花________。 （2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。（改为“被”字句）        ____________________________________________________________________ （3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）        ____________________________________________________________________ （4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。（修改病句）        ____________________________________________________________________ 11、按要求写句子。 1.男孩把灰雀捉走了。（改为“被”字句） _________________________ 2.英子在掌声里一摇一晃地走下了讲台。（缩写句子） _________________________ 六、书面表达 12、习作。 童话世界无限神奇，我们也来编童话吧！ 学校       长颈鹿       魔法棒       森林超市       小猪佩奇 小河       游乐场       文具盒       小猴皮皮…… 看到这些词语，你的脑海里出现了怎样的画面呢？请选择其中的几个词语，发挥想象，写一个生动、有趣的故事。