2023-2024学年浙江省富德市小学语文五年级下册期末自我评估提分卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课文完成练习。 1．我国的四大古典文学名著分别是《________》、《_______ 》、《________ 》、《红楼梦》，它们的作者分别是____________ 、_____________ 、____________ 、_______________ 。 2．本单元，我最喜欢的人物是_______________ ，因为他_______________ 。 2、多拼音，写同音字。 1．xiàn        露(     )     (     )阱       贡(     )   (     )制 2．shèng      神(     )     (     )余       茂(     )   (     )利 3．zhèng      发(     )     (     )明     (     )常     (     )钱 3、社会上有许多广告利用汉字谐音进行宣传，你能写出正确的成语吗？ 天尝地酒（白酒广告）_____________ 咳不容缓（止咳药广告）____________ 衣名惊人（服饰广告）______________ 默默无蚊（驱蚊器广告）_____________ 4、查字典填空。 “截”是__________结构的字。用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁( )；②截住他( )；③断了一截( )。用剩下的一个意思组一个词：( )。 5、根据意思写出相应的诗句。 （1）我的心魂早已高飞，就从巴峡穿过巫峡，再到襄阳直奔洛阳。 _______________________________________________ （2）守边将士，身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。 _______________________________________________ 6、看拼音，写词语。 shuāi jiāo                 hóu lóng                    tì tóu (          )               (          )                 (          ) sāi hóng                  zǔ náo                      biān pào (          )             (          )                 (          ) 二、书写题 7、[设计纪念奖牌]学校将为此次校园课本剧展演活动的参与者发放纪念奖牌，请你设计一个。 设计要求：将下面的文字写在奖牌上，字迹端正、布局美观大方。 观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。 三、信息匹配 8、古代的儿童在闲暇时干什么呢？选一选，把下面的诗句补充完整。 　卧剥莲蓬　　　　追黄蝶    放纸鸢   　　　　偷采白莲　 1．小娃撑小艇，____________回。 2．儿童急走__________，飞入菜花无处寻。 3．儿童散归来早，忙趁东风__________。 4．最喜小儿无赖，溪头____________。 四、现代文阅读 9、中国馆展区简介 中国馆内部共分三层，全馆展览面积1．5万平方米，分为四大展区（分别标注为A、B、C、D）。如图所示： A 中国省区市园艺产业成就展区 位置:地上一层(IF)、二层(2F) 展览面积8590㎡。在各省区市展区内，将展示各地园艺历史文化、园艺产业发展、园艺科技创新以及生态文明建设等方面特色内容。 C 中国非物质文化遗产插花艺术展区 位置:地上二层观景平台(2F) 展览面积1780㎡，以“国风花韵”为主题，分为“识花”、“赏花”、“品花”三部分。通过花材花器、古籍书画，展示中国传统插花经典作品、传承与创新中国传统文化，弘扬中国插花花艺的博大精深和非物质文化遗产的民族精神。 B 中国生态文化展区 位置:地下一层(-1F) 展览面积约3500平方米，展区以“天地人和”“四时景和”“山水和鸣”“春江风和”“样和逸居”“和而共生”之“六和”为主题，依次布局，通过传统园艺场景与现代科技的结合，营造出梦幻的动态效果，给观众带来全新的参观体验。 D 中国园艺类高校及科研单位成果展区 位置:地上一层(1F) 展览面积1130m2，汇集代表国际领先水平的、中国原创的园艺产业科技成果，展示与百姓生活紧密相关的绿色发展技术成果。 1．根据短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》，在情境中补充适当的内容。如果你是中国馆的义务引导员，面对要去中国非物质文化遗产插花艺术展区的游客，你会将他们引导到场馆的_________________，并且会介绍：“___________________________________________________。” 2．为写好《关于中国馆传播中华文化的研究报告》，请你利用短文《北京世园会——中国馆》和《中国馆展区简介》内容，搜集、整理有关“中国馆”的资料。然后照样子制作一张资料卡。 要求： （1）资料卡内容应符合“中国馆传播中华文化”这一主题； （2）资料卡中每一项目，用简要词、句归纳、概括。 中国馆资料卡                                                              中国馆资料卡 资料名称：植物画卷 资料名称：______________ 信息 出处 《北京世园会中国馆》 第4自然段 信息 出处 ______________ 内容 摘要 1．汲取园艺元素 2．植物布景 3．运用多媒体 内容 摘要 ______________ 五、语言表达 10、按要求写句子。 1．我抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。（缩句） _____________________ 2．羊把果树给啃了。（改为“被”字句） _____________________ 3．太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（照样子，选择一个词语，围绕一种情景写句子） 冷 快 吵 ______________________ 4．祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。（用加点的词语写句子） _____________________ 11、按要求完成句子练习。 1．我的小月亮，我永远忘不掉你！ （改为反问句） ____________________________________ 2．我往往把韭菜当作野草割掉。（改为“被”字句） ______________________________________ 六、书面表达 12、学习作。 本单元，我们学习了中国四大名著中的部分内容，里面的故事情节精彩，人物形象鲜明，给我们留下了深刻的印象。请你选择其中的某本书的某部分内容，仔细再读，写下你的读后感。题目可以是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，也可以将它作为副标题，再自拟题目，写完后读一读，同桌互相修改。