河北省唐山市玉田县第二中学2022年高二生物测试题含解析

河北省唐山市玉田县第二中学2022年高二生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 右图为突触结构模式图，下列说法正确的是（     ） A.神经元之间通过突触传递信息 B.构成突触的两个神经元的兴奋是同时发生的 C.兴奋以局部电流的形式从a传递到b D.兴奋可以从a传递到b，也可以从b传递到a 参考答案： A 2. 亲本的基因型分别为Aabb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是 A.人工诱变育种                        B.细胞工程育种        C.单倍体育种                          D.杂交育种 参考答案： D 3. 下列有关细胞增殖、分化、衰老、癌变、凋亡和坏死的叙述中，正确的有（    ） ①原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变 ②细胞凋亡和细胞坏死具有维持内部环境的稳定的功能 ③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同 ④细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短 ⑤对多细胞生物来说，体内总有一部分细胞处于衰老或走向凋亡的状态 A. 一个    B. 两个    C. 三个    D. 四个 参考答案： A 原癌基因和抑癌基因突变都会促使细胞癌变，①错误；细胞凋亡具有维持细胞内部环境的稳定的功能，而细胞坏死是由外界不利因素引起的，对生物体是不利的，②错误；细胞分化过程中各种细胞的遗传物质不变，③错误；细胞癌变，新陈代谢加快，细胞周期变短；细胞凋亡时没有细胞周期，④错误；对于多细胞生物而言，细胞的衰老和凋亡贯穿了整个生命历程，⑤正确。 故选：A。 【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求学生识记细胞衰老和癌变的特征，并注意将两者进行区分；掌握细胞凋亡的概念和意义，注意与细胞坏死进行比较；掌握细胞分化的实质，明确细胞分化后，细胞中的遗传物质不变。 4. 某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶（分解乙酰胆碱）活性受抑制，某种蝎毒会抑制 Na＋通道的打开。下图表示动作电位传导的示意图，其中a为突触前膜，b为突触后膜。下列叙述正确的是（    ） A .轴突膜处于②状态时，Na＋内流且不需要消耗 ATP B.处于③与④之间的轴突膜， Na十通道大量开放 C.若使用该种有机磷农药，则b处不能兴奋 D.若使用该种蝎毒，则导致肌肉抽搐（持续收缩）的症状 参考答案： A 5. 正常情况下，在以下物质中，不属于人体内环境组成成分的是 A. 血红蛋白    B. 性激素    C. 葡萄糖    D. 尿素 参考答案： A 血红蛋白是红细胞内的蛋白质，不属于内环境的成分，A项正确；性激素分泌后进入内环境，属于内环境的成分，B项错误；葡萄糖存在于血浆中，属于内环境的成分，C项错误；尿素是细胞代谢产生的废弃物，会直接排到内环境中，因此属于内环境的成分，D项错误。 6. 含有215个N原子的200个氨基酸，形成的5个四肽、4个六肽和1个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中，肽键与氨基数目的最大值分别是 A.189和26          B.200和215         C.214和11          D.214和200 参考答案： A 7. 下列关于核糖体的说法，正确的是 A．有的细胞没有核糖体 B．核糖体由一层单位膜包裹着 C．核糖体都附着在内质网上 D．附着在内质网上的核糖体和游离在细胞质中的核糖体都能合成蛋白质 参考答案： D 核糖体是无膜的细胞器，有的游离在细胞溶胶中，有的附着在内质网表面，是所有细胞都具有的细胞器。 8. 蛋白质工程的基本流程是 ： ①蛋白质分子结构设计   ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据核苷酸序列推出脱氧核苷酸序列 A.①②③④      B.④②①③     C.③①④②     D.③④①② 参考答案： C 9. 火鸡的性别决定方式是ZW型 。曾有人发现少数雌火鸡（♀ZW♂ZZ ）的卵细胞未与精子结合，也可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之一结合，形成二倍体后代（WW的胚胎不能存活）。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例是：（　　） A. 雌：雄=4:1    B. 雌：雄=1:2 C. 雌：雄=3:1    D. 雌：雄=1:1 参考答案： A 如果卵细胞为Z，则另外三个极体为Z、W、W，如果卵细胞为W，则另外三个极体为Z、Z、W，WW不能存活，则ZZ：ZW=1:4，A正确 10. 科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂快切成小块。再将处理过的琼脂快放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会向对侧弯曲生长。但是，如果放上没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘既不生长也不弯曲。该实验证明了（     ） A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C．生长素的化学本质是吲哚乙酸             D．胚芽鞘会弯曲向光源生长 参考答案： B 11. 某人患急性肠胃炎引起腹泻，医生给予补充生理盐水（0.9%）其首要目的是 A．提供能量       B．维持水分代谢的平衡 C．供给营养       D．维持无机盐代谢平衡 参考答案： B 12. 下列关于基因和染色体在细胞分裂过程中行为变化的描述,正确的是（    ） A.等位基因彼此分离的同时,非等位基因自由组合 B.控制性别的基因只会在减数分裂过程中复制与分离 C.在动物精巢切片中有可能找到处于减数分裂和有丝分裂的图像 D.只要是同源染色体,就会发生联会行为 参考答案： C 13. 将基因型为Aa的豌豆连续自交在后代中的纯合子和杂合子按所占的比例做得如图所示曲线图，据图分析，不正确的说法是 A．a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例 B．b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例 C．隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小 D．c曲线可代表杂合子随自交代数的变化 参考答案： C 14. 下图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，C02释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是 A．氧浓度为a时，只进行无氧呼吸 B．氧浓度为b时，无氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多 C．氧浓度为c时，较适于贮藏该植物器官 D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸强度相等 参考答案： C 15. 关于右边概念图的叙述不正确的是    A．A是脱氧核糖   B．G是蛋白质   C．D在E中的排列顺序代表遗传信息   D．F的基本组成单位是图中的E 参考答案： D 16. 将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上（小盆不透光），并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆也处于如图位置）   （    ）   参考答案： D 17. 细胞膜上与细胞识别、免疫反应密切相关的是（  ） A.磷脂    B.糖蛋白      C.固醇     D.脂肪 参考答案： B 18. 对燕麦胚芽鞘进行如下图处理，若电机匀速缓慢旋转，一星期后胚芽鞘能够发生弯曲的是（   ） A.胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽 B.胚芽鞘下部用锡箔纸遮住 C.在胚芽鞘尖端插入云母片 D.胚芽鞘放在一侧开有一小窗的暗箱内 参考答案： D 19. 下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是(　　) A．在人体不同种类的细胞中，转录出的mRNA种类和数量均不同 B．RNA能以“RNA―→互补的单链RNA―→RNA”方式完成复制 C．逆转录过程发生在某些病毒体内，需要逆转录酶的参与 D．转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中 参考答案： C 20. 下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（     ） A. 愈伤组织是一团排列疏松的薄壁细胞组成，是再分化的产物，细胞具有全能型 B. 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C. 用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D. 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得 参考答案： D 愈伤组织是脱分化的产物，A项错误；二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到高度不育的单倍体，B项错误；制备人工种子应用用人工薄膜将胚状体包裹，C项错误；植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得，D项正确。 21. 如图把含有生长素的琼脂小块，分别放在甲、乙、丙三株幼苗切面端的不同位置上，然后从左侧给予光照．此实验的结果不会（　　） A．甲向右侧弯曲生长 B．乙直立生长 C．丙向左侧弯曲生长 D．甲、乙、丙都弯向光源生长 参考答案： D 【考点】生长素的产生、分布和运输情况． 【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输．根据题意和图示分析可知：含有生长素的琼脂小块能将生长素向下运输，但由于没有胚芽鞘的尖端，所以单侧光不起作用．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断． 【解答】解：A、甲由于含有生长素的琼脂小块放置在偏左侧，所以左侧下部的生长素多，生长快，因而向右弯曲生长，A正确； B、乙由于含有生长素的琼脂小块放置在正中央，所以下部的生长素分布均匀，因而直立生长，B正确； C、丙由于含有生长素的琼脂小块放置在偏右侧，所以右侧下部的生长素多，生长快，因而向左侧弯曲生长，C正确； D、由于单侧光在左侧，而甲、乙、丙中只有丙弯向左侧生长，D错误． 故选：D． 【点评】本题考查植物生长素的运输与植物的向光性生长的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力． 22. 细胞学说揭示了 A．植物细胞与动物细胞的区别              B．生物体结构具有统一性 C．细胞为什么能产生新细胞                D．真核细胞与原核细胞的区别 参考答案： B 23. 有关土壤动物研究的叙述，正确的是（　　） A．土壤动物群落不存在分层现象 B．土壤盐碱度不同，土壤动物群落结构有差异 C．随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群丰富度 D．在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物，设置装置时应充分考虑土壤小动物的趋光性 参考答案： B 【考点】F9：土壤中动物类群丰富度的研究． 【分析】群落的特征包括物种丰富度、种间关系和空间结构，其中种间关系包括捕食、竞争、寄生和互利共生等，空间结构分为水平结构和垂直结构．土壤小动物身体微小，活动能力强，不适宜用样方法和标志重捕法调查，可采用取样器取样的方法调查其丰富度． 【解答】解：A、不同的土壤层面为不同的生物提供了栖息地，所以土壤中的群落也存在垂直分布，A错误； B、土壤盐碱度会影响土壤中生物的分布，进而影响土壤动物的群落结构，B正确； C、土壤表层只有一部分小动物分布，应该选择取样器取样法调查小动物的丰富度，C错误； D、在统计土壤小动物类群丰富度之前需采集小动物，装置设置时应利用小动物的土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性进行采集，D错误． 故选：B． 24. 赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括4个步骤： ①培养噬菌体     ②35S和32P标记噬菌体     ③放射性检测