重庆秀山县第一中学高二生物月考试题含解析

举报
资源描述
重庆秀山县第一中学高二生物月考试题含解析 一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1. 现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种),其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物,但乙种植物很适宜在盐碱地种植,且相关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的优势,培育出高产、耐盐的植株,有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中,不可行的是 A.利用植物体细胞杂交技术,可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B.将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中,可培育出目的植株 C.两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种技术,可较快获得纯种的目的植株 D.诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株 参考答案: C 2. 我国实行计划生育政策,提倡少生优生,从生态学角度看,其主要的目的是 A.控制出生率,降低种群密度B.控制年龄组成,稳定种群密度 C.控制死亡率,降低种群密度D.控制年龄组成,降低种群密度 参考答案: A 3. 关于植物生长素作用的叙述中,不正确的是(  ) A.生长素作用具有两重性 B.子房发育需要生长素 C.生长素浓度越低促进作用越强 D.生长素可用于防止苹果提前脱落 参考答案: C 【考点】C4:生长素的作用以及作用的两重性. 【分析】1、生长素的两重性:一般来说,低浓度的生长素促进植物生长,高浓度生长素抑制植物生长,甚至杀死植物. 2、生长素的作用:促进扦插的枝条生根,促进果实发育,防止落花落果. 【解答】解:A、生长素的生理作用具有两重性,低浓度促进,高浓度抑制,A正确; B、发育中的种子产生生长素,促进子房发育成果实,B正确; C、在一定的浓度范围内,随着生长素浓度增加促进作用增强,而高于最适浓度时,随着生长素浓度的增加促进作用减弱,C错误; D、低浓度的生长素可放在落花落果,D正确. 故选:C. 4. 决定反射时间长短的主要因素是 A. 刺激强度的大小    B. 感受器的兴奋性 C. 中枢突触数目的多少    D. 效应器的兴奋性 参考答案: C 反射需要完整的反射弧,在神经元之间信号需要经过转换,突触越多所需要的时间就相对越长,C正确。刺激强度的大小会影响反射时间长短,但不能决定反射时间长短,A错误。感受器的兴奋性搞了反射时间会短点,但不能决定反射时间长短,B错误。效应器的兴奋性对反射时间长短对反射基本没有影响,D错误。 【考点定位】本题考查反射相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 【名师点睛】易错警示 关于兴奋传递的3个易错点 (1)神经递质释放方式为胞吐,体现了生物膜的结构特点——具有一定的流动性。递质被突触后膜上的受体(糖蛋白)识别,其作用效果为促进或抑制。 (2)递质的去向:神经递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用,为下一次兴奋做好准备。 (3)在一个反射的完成过程中,同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导,突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。 5. 治疗糖尿病的方法之一是(  ) A.口服胰岛素                B.注射胰岛素 C.服用胰高血糖素            D.注射肾上腺素 参考答案: B 6. 胚胎干细胞介导法(转基因动物培育的途径之一)的主要操作过程是:将外源基因导入胚胎干细胞,然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成,形成嵌合体,直至达到种系嵌合。下列是实验过程示意图,有关分析不正确的是 A.①的培养基中需加入动物血液,并保持无菌、温度适宜、营养充足 B.与②相比,③的培养基中应加入有筛选作用的物质 C.产生的嵌合体小鼠通过杂交可以获得纯合体转基因小鼠 D.外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组 参考答案: D 7. 从一动物细胞得到的A、b两种有机物,细胞中a的含量大于b,用胃液处理,a分解而b不变,分析其化学成分,a含有化学元素S和N,b含有化学元素N和P,它们对碘都没有反应,分析其来源,a位于细胞膜上,而b不在细胞膜上。下列叙述错误的是 A.a属于蛋白质      B.b可能属于核酸    C.a可能是载体      D.b属于酶 参考答案: D 8. 提取分离DNA时,加入洗涤剂的目的是(  ) A.破坏细胞质    B.瓦解细胞膜   C.溶解DNA   D.溶解蛋白质 参考答案: B 考点:DNA的粗提取和鉴定.版权所有 分析:DNA粗提取和鉴定的原理: 1、DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精;DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性. 2、DNA的鉴定:在沸水浴的条件下,DNA遇二苯胺会被染成蓝色. 解答:解:A、加入蒸馏水,让细胞吸水胀破,从而破坏细胞质,A错误; B、提取分离DNA时,加入洗涤剂的目的是瓦解细胞膜,B正确; C、提取分离DNA时,加入食盐的目的是溶解DNA,C错误; D、溶解蛋白质用的是酒精、低浓度NaCl溶液等试剂,而不是洗涤剂,D错误. 故选:B. 点评:本题考查DNA粗提取和鉴定实验,对于此类试题,需要考生掌握的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验操作步骤等,需要考生在平时的学习过程中注意积累. 9. 胚胎工程技术包含的内容很丰富,下列与此相关的说法错误的是  (  )  A.精子获能后才能完成与卵子的受精过程 B.受体母畜必须处于供体母畜同步发情时才能进行胚胎移植 C.经胚胎分割技术得到的后代之间具有一半不同的遗传物质 D.控制动物性别可使奶牛场获得更多的雌性牛犊以增加经济效益 参考答案: C 10. 可以成为人体第三道防线的结构或物质是 ①骨髓  ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞   ⑦抗原决定簇 A.①③④⑤⑥     B.③④⑥⑦    C.①②③④⑥  D.①③⑤⑥ 参考答案: C 11. 下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述,正确的是 A.格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质 B.艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术 C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质 D.烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质 参考答案: B 12. 关于过敏反应的叙述,正确的是(    ) A.过敏反应一般会损伤组织          B.反应特点是发病迅速,反应强烈,消退较快 C.T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 参考答案: B 13. 关于反射和反射弧关系的叙述正确的是(     ) A.反射活动并不完全通过反射弧来完成   B.反射活动必须通过反射弧来完成 C.只要反射弧完整必然出现反射活动      D.反射和反射弧在性质上是完全相同的 参考答案: B 14. 生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后,用不同浓度的生长素类似物 2,4—D涂抹子房,得到的无籽番茄果实平均重量见下表。据表得出的正确结论是(  ) 2,4—D浓度( mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35 无籽番茄平均重量(g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2 A.2,4—D浓度超过25 mg/L,对果实的发育起抑制作用   B.2,4—D与生长素的作用效果相同     C.2,4—D可以促进扦插枝条生根   D.2,4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20—25 mg/L 参考答案: D 15. 为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状,可以采取的措施是(  ) A.切除发育正常的小狗的甲状腺 B.用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗 C.用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗 D.用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗 参考答案: C 【考点】DB:动物激素的调节. 【分析】阅读题干可知,该实验的目的是研究甲状腺机能亢进引发的症状,甲状腺功能亢进产生的甲状腺激素的量增加,因此可以用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗使体内甲状腺激素增加. 【解答】解:A、切除发育正常的小狗的甲状腺,小狗体内甲状腺激素会减少,A错误; B、碘是甲状腺激素的原料,缺碘甲状腺激素的含量减少,但是甲状腺激素含量在正常浓度时,碘含量增加不会使甲状腺激素分泌增加,B错误; C、用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗,可以使体内甲状腺激素含量增加,C正确; D、碘是甲状腺激素的原料,用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗,体内甲状腺激素的含量会降低,D错误. 故选:C. 【点评】对于实验变量的分析和控制能力是解题的关键. 16. 下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是(    ) A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 参考答案: B 17. 人体的内环境是指                             A.体液          B.细胞内液     C.细胞外液     D.血液  参考答案: C 18. 下列变异中,属于染色体结构变异的 ( ) A. 果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换 B. 染色体中DNA的一个碱基缺失 C. 将人类胰岛素基因转入大肠杆菌 D. 同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换 参考答案: A 果蝇第Ⅱ号染色体上的片段与Ⅲ号染色体上的片段发生交换,属于染色体结构的变异中的易位,A正确;染色体中DNA的一个碱基缺失,属于基因突变,B错误;将人类胰岛素基因转入大肠杆菌,原理是基因重组,C错误;同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换,属于基因重组,D错误。 19. 下图是果蝇细胞减数分裂图,下列说法正确的是(  )   A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、8个染色体单体    B.B.图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 C.a、b、c、d染色体的组成各不相同 D.图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 参考答案: B 20. 人的神经细胞中的K+浓度是细胞外的30倍,但仍然能不断地从外界吸收K+,这种运输离子的方式是 A.自由扩散        B.协助扩散      C.主动运输       D.渗透作用 参考答案: C 21. 下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是(  ) A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但生物没有进化 C.地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 参考答案: B 22. 在气候条件合适的条件下,从裸露的岩石开始的初生演替的完整过程是(     ) A.地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段 B.草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段 C.地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段 D.森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段 参考答案: A 23. 传信息和遗传密码子分别位于(    ) A.DNA和信使RNA上            B.DNA和转运RNA上 C.信使RNA和转运RNA上          D.染色体和基因上 参考
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 试题/考题


电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号