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安徽省安庆市和平中学高一数学理月考试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 若是任意的实数,且,则-------------------------------( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
2. 设是定义在上的偶函数,则的值域是( )
A. B.
C. D.与有关,不能确定
参考答案:
A
略
3. 计算的值等于( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
略
4. 已知其中为常数,若,则( )
A. B. C. D.
参考答案:
D
略
5. (5分)函数f(x)=2sinωx在上单调递增,那么ω的取值范围是()
A. (0,] B. (0,2] C. D.
参考答案:
B
考点: 正弦函数的图象.
专题: 计算题;三角函数的图像与性质.
分析: 根据正弦型函数的性质,可得在ω>0时,区间是函数y=2sinωx的一个单调递增区间,结合已知中函数y=2sinωx(ω>0)在上单调递增,推出一个关于ω的不等式组,解不等式组,即可求出实数ω的取值范围.
解答: 由正弦函数的性质,在ω>0时,
当x=﹣,函数取得最小值,x=函数取得最大值,
所以,区间是函数y=2sinωx的一个单调递增区间,
若函数y=2sinωx(ω>0)在上单调递增
则﹣≤﹣且≥
解得0<ω≤2
故选:B.
点评: 本题考查的知识点是正弦型函数的单调性,其中根据正弦型函数的性质,得到ω>0时,区间是函数y=2sinωx的一个单调递增区间,进而结合已知条件构造一个关于ω的不等式组,是解答本题的关键,属于中档题.
6. 已知f(tanx)=sin2x,则f(-1)的值是( )
A.1 B.-1
C. D.0
参考答案:
B
f(tanx)=sin2x=2sinxcosx
=-1.
7. 圆与圆的位置关系为( )
A.内切 B.相交 C.外切 D.相离
参考答案:
B
由题意得,两圆的圆心坐标分别为,半径分别为,
所以两圆的圆心距为,则,所以两圆相交。
8. (3分)平行于直线x+y﹣1=0且与圆x2+y2﹣2=0相切的直线的方程是()
A. x+y+2=0 B. x+y﹣2=0
C. x+y+2=0 或x+y﹣2=0 D. x+y+2=0或x+y﹣2=0
参考答案:
D
考点: 圆的切线方程;直线的一般式方程与直线的平行关系.
专题: 直线与圆.
分析: 设出所求直线方程,利用圆心到直线的距离等于半径,求出直线方程中的变量,1求出直线方程.
解答: 设所求直线方程为x+y+b=0,平行于直线x+y﹣1=0且与圆x2+y2=2相切,
所以,所以b=±2,所以所求直线方程为:x+y+2=0或x+y﹣2=0.
故选:D.
点评: 本题考查两条直线平行的判定,圆的切线方程,考查计算能力,是基础题.
9. 下列幂函数中过点,的偶函数是( )
A. B. C. D.
参考答案:
B
略
10. 在△ABC中,根据下列条件解三角形,其中有一解的是( )
A. a=7,b=3,B=30°
B. b=6,,B=45°
C. a=10,b=15,A=120°
D. b=6,,C=60°
参考答案:
D
【分析】
根据三角形解的个数的判断条件得出各选项中对应的△ABC解的个数,于此可得出正确选项.
【详解】对于A选项,,,此时,△ABC无解;
对于B选项,,,此时,△ABC有两解;
对于C选项,,则为最大角,由于,此时,△ABC无解;
对于D选项,,且,此时,△ABC有且只有一解.故选:D.
【点睛】本题考查三角形解的个数的判断,解题时要熟悉三角形个数的判断条件,考查推理能力,属于中等题.
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 若函数的定义域为,值域为,则实数的取值范围为 ___________
参考答案:
12. 若实数x满足方程,则x= .
参考答案:
13. 函数的单调增区间为____________________.
参考答案:
14. 过P(-2,4)及Q(3,-1)两点,且在X轴上截得的弦长为6的圆方程是__________
参考答案:
或
15. A={1,2},B={2,3},则A∪B = ______________.
参考答案:
{1,2,3}
略
16. (5分)若||=1,||=,(﹣)?=0,则与的夹角为 .
参考答案:
考点: 平面向量数量积的运算.
专题: 平面向量及应用.
分析: 通过已知求出与的数量积,在由数量积的定义解答.
解答: ||=1,||=,(﹣)?=0,则,所以
所以与的夹角的余弦值为:cosθ==;所以θ=;
故答案为:.
点评: 本题考查了向量的数量积公式的运用,属于基础题.
17. 若,,则 .
参考答案:
1
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. 设正项等比数列且的等差中项为.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,数列的前n项为,数列满足,为数列的前项和,求.
参考答案:
(1);(2).
【分析】
(1)利用已知条件列出方程,求出首项与公比,然后求解通项公式.
(2)化简数列的通项公式,利用裂项相消法求解数列的和即可.
【详解】(1)设等比数列的公比为,
由题意,得,解得,
所以.
(2)由(1)得,
∴,
∴,
∴.
【点睛】本题考查数列的递推关系式以及数列求和,考查转化思想以及计算能力.
19. .已知:,,
求:(1) 的最小正周期,和单调性增区间;
(2) 求函数的最大值及最小值,并写出x取何值时函数有最大值和最小值。
参考答案:
解:(1)T==,(2分)
,,(5分)ks5u
(8分)ks5u
(2)由(1)可知:当x=最大值3,当x=是最小值为-(14分)
略
20. (12分)已知函数f(x)=log3(a∈R)为奇函数.
(1)求a的值;
(2)设函数g(x)=f﹣1(x)+logt存在零点,求实数t的取值范围;
(3)若不等式f(x)﹣m≥3x在x∈[2,3]上恒成立,求实数m最大值.
参考答案:
21. (本题满分12分)下面的茎叶图是某班在一次测验时的成绩,伪代码用来同时统计女生、男生及全班成绩的平均分,试回答下列问题:
⑴ 在伪代码中,“k=0”的含义是什么?横线①处应填什么?
⑵ 执行伪代码,输出S,T,A的值分别是多少?
⑶ 请分析该班男女生的学习情况.
参考答案:
解:⑴ 全班32名学生中,有15名女生,17名男生.
在伪代码中,根据“S←S/15,T←T/17”可以推知,
“k=1”和“k=0”分别代表男生和女生;………………………………2分
S,T,A分别代表女生、男生及全班成绩的平均分;
横线①处应填“(S+T)/32”. ………………………………4分
⑵ 女生、男生及全班成绩的平均分分别为S=78,T=76.88,A≈77.4 .
………………………………10分
⑶ 15名女生成绩的平均分为78,17名男生成绩的平均分为77.从中可以看出女生成绩比较集中,整体水平稍高于男生; ………………………………12分
男生中的高分段比女生高,低分段比女生多,相比较男生两极分化比较严重.
略
22. 已知函数,。(1)求实数的值;(2)若,求的值;(3)求在上的值域。
参考答案:
解:
(1)∵,∴,∴……(4分);
(2)∵,∴,∴,………………(6分)
∴;………………(8分)
(3),令,∵,∴,……(9分)
,当时,,当时,,……(11分)
∴的值域为……(12分)
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