2023-2024学年浙江省永康市初中语文八年级上册期末通关模拟题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下面词语加点字注音有误的一项是（     ） A．池沼（zhǎo）       鉴赏（jiàn）            重峦叠嶂（zhàng） B．丘壑（hè）          嶙峋（lín xún）       镂空（lòu） C．琢磨（zhuó）       斟酌（zhōu）          蔓延（màn） D．轩榭（xiè）        心裁（cái）             盘曲（pán） 2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（       ） A．蝉喜欢干躁、阳光多的地方。幼虫身上长着有力的“工具”，能够钻透晒干的泥土与沙石。我要考察它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。 B．只用前爪挂在已脱下的壳上，摇摆在微风中，依然很脆弱，依然是绿色的。 C．燧道的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的恶劣气候，直到最后一刹那。 D．这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻秘藏身的地方。 3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（       ） A．写文章最忌提笔就写，想到哪儿写到哪儿，文章全无脉络可言，要做到胸中有丘壑，一气呵成。 B．最近天气忽冷忽热，容易生病，儿童医院门前车水马龙，看病的人真多。 C．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹，不动声色。 D．早在13世纪，卢沟桥就闻名遐迩，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。 4、下列句子没有语病的一项是（       ） A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。 B．从古希腊开始，英雄都是神衹和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄。而在于他的心灵和品格。 C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。 D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、直接性默写填空 苏轼《记承天寺夜游》 （1）__________________，遂至承天寺寻张怀民。 （2）__________________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》 1．把“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”一句翻译成现代汉语。 2．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（     ） A．本文描写了富春江上优美的景色，表现出作者向往自然、归隐避世的心态。 B．首段为总写，巧妙地融写景、叙事、议论于一体，奠定宁静淡泊的基调。 C．第二段写水，前后形成了鲜明的对照，通过这种对照，反映了江水的动静变化。 D．文中的蝉鸣与猿啼是山中的声音，这里是用以静写动的写法，表现春山的热闹。 四、现代文阅读（共10分） 苏州园林 叶圣陶 ①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 ②设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ③我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ④苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ⑤苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ⑥游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ⑦游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ⑧苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 ⑨苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。墙壁白色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。花开时节，更显得各种花明艳照眼。 ⑩可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了。 1．下列对选文理解不正确的一项是（     ） A．苏州园林的共同点是：任选角度，眼前即是一幅完美的图画。 B．第②自然段加点词“败笔”，仅指苏州园林在绘画上的不足。 C．第③自然段运用了作比较、举例子、打比方的说明方法。 D．全文的说明顺序是：从整体到局部，从主要到次要。 2．下列关于各地园林的描述，没有体现受到苏州园林影响的一项是（     ） A．狮子林的假山构造奇特，群峰起伏，回环曲折。 B．清晖园建筑物或高或低，构筑精巧，各具情态。 C．承德避暑山庄因地制宜，巧妙利用天然湖泊形成景观。 D．颐和园长廊大量运用彩绘，色彩丰富，线条细腻美观。 3．联系原文，谈谈你对“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”这句话的理解；联系生活实际，再举出一个“是一项艺术而不仅是技术”的例子。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面两首古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 钱塘湖春行（唐·白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 【乙】 雁门太守行（唐·李贺） 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 1．下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（     ） A．【甲】诗是七言律诗，“行”交代了游踪；【乙】是七言古体诗，“行”是乐府曲名。 B．【甲】诗尾联中“绿杨”指碧绿的杨树，一个“爱”字直接点明全诗主旨。 C．【乙】诗中“黄金台”即“幽州台”，这里用燕赵王礼贤下士的典故含蓄地点明全诗 的主旨。 D．【甲】诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，运用富有表现力的语言加以描绘；【乙】诗构思大胆，诗中把一场战争高度集中在一昼夜的时间加以表现。 2．微写作：李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光彩夺目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述诗中呈现的画面。 六、语言表达（共10分） 在作者笔下，毛泽东是一个怎么样的人？ 七、作文（共40分） 请以“一个传统节日”为题，写一篇不少于500的文章。