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2022-2023学年二年级下册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、读拼音,写词语。
①光听别人说,自己不动nǎo jīn( ),不去试试,是不行的。
②小马yuàn yì( )帮妈妈做事。
③他听取了街坊的quàn gào( ),把yáng juàn( )修好了。
2、将下面的句子补充完整。
(1)失信不______ 。《左传》
(2)______信成则______信______ 。《韩非子》
3、课文回顾
1.河水_________________的,微风吹过,泛起层层____________,河岸上垂下来的_____________,拂过爸爸妈妈的头发,我和妹妹看着都笑了。
2.予人攻瑰,____________________。___________________,急时有人帮。与其锦上添花,__________________________ 。
3.乘着____________的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了——哪里需要献出_____________,雷锋叔叔就出现在哪里。
雷锋叔叔是一名_______________________________,他为人民做了许多好人好事,当时流传这样一句话:雷锋出差一千里,___________________________,他也留下了许多的名言。
4、多音字组词。
似 sì( ) shì( )
兴 xīnɡ( ) xìnɡ( )
5、在括号里填上恰当的词语。
一( )商店 一( )围巾 一( )老牛 一( )叶子
( )的小草 ( )的茧屋 ( )的翅膀 ( )的花纹
6、照样子,写词语。
1.一动不动 一( )不( ) 一( )不( )
2.越来越亮 越( )越( ) 越( )越( )
3.黑沉沉 白( )( ) 黄( )( )
二、书写题
7、饭fàn
【部首】饣
【结构】左右
【文字源流】“饭”字的本义为吃饭,是一个形声字。在金文中,其字形左边像是盛有食物的器皿;右边为“反”,表示字音。同时“反”有重复之义,这里是说吃饭时需要不断重复进食、咀嚼、下咽等动作。“饭”字也可用作名词,意思是饭食,即每天吃的食物,如“早饭”。现在常用的一个成语“酒囊饭袋”,讽刺那些只知道吃喝而不学无术的人。
【常用词组】饭菜、饭点、酒囊饭袋
【课文原句】蛋炒饭
三、信息匹配
8、选字填空。
精 清 (1)大雨过后空气很( )新,喝饱雨水的树苗看起来更( )神了。
结 洁 (2)( )白的梨花谢了,梨树上( )满了果子。
第 弟 (3)表( )在这次作文比赛中得了( )一名。
净 静 (4)早上的校园很安( ),教室被同学们打扫得很干( )。
四、现代文阅读
9、阅读短文,回答问题。
可爱的雪花
冬天,瑞雪普降,雪花飘飘洒洒(jiǔ sǎ),可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫天空徐徐降落,看它漫天飞舞,令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”。它是多么值得人们赞美啊!
雪花是奇异(yì yǐ)的。每一朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像张开的六把小扇,真是千姿百态,美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力拍下数千张雪花照片,竞未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它不仅能降低土温,冻死害虫,而且能湿润土质,使庄稼有充分的水分(fēn fèn)。它还含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘,大地分外妖娆,人们心头无比喜悦,充满新的希望。
1.短文共有________个自然段。
2.划掉文中括号里错误的读音。
3.有的像明亮的星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的又像张开的六把小扇,真是千姿百态,美不胜收。(用加点字写一句话)_______
4.为什么说雪花是宝贵的?用横线在文中画出相关语句。
5.在作者眼里雪花像许多东西,在你的眼里,雪花像什么呢?请写一个比喻句。______
6.你喜欢雪花吗?为什么?________
五、语言表达
10、按要求写句子。
1、例: 那(苍苍茫茫的原始森林),是(祖先)的摇篮。(仿写)
那________________,是________的摇篮。
2、文文说:“今天有植树活动,我一定参加。”(改为转述句)
_____________________________________________。
3、学习 流动 水 开始(连词成句)
_____________________________________________
4、它也试过做别的事情,但是都没有成功。(用加点的词写句子)
_____________________________________________
11、按要求写词句。
(1)我把杨桃画成了五角星。(改成被字句)
___________________
(2)你怎么能这样做?(改为陈述句)
___________________
(3)你不能这样对待同学。(改为反问句)
___________________
六、书面表达
12、看图写话。
要求:请仔细观察下面的四幅图,看看图中有哪些人,他们在什么地方,干了些什么。把你看到的、想到的结合起来,编一个小故事。
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