练习题(二)及答案高校教师资格证之高等教育心理学能力提升试卷B卷附答案

练习题练习题(二二)及答案高校教师资格证之高等教育心理及答案高校教师资格证之高等教育心理学能力提升试卷学能力提升试卷 B B 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.稳定性 B.概括性 C.完整性 D.丰富性【答案】D 2、美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（）。A.二因素理论 B.群因素理论 C.三元智力理论 D.多元智力理论【答案】C 3、在教学过程中，为了让学生掌握知识的本质意义，教师需要经常变换知识的呈现方式，使其中的本质属性保持恒定，而非本质属性可有可无。这种知识呈现方式称为（）。A.抽象 B.变式 C.概括 D.比较【答案】B 4、根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（）提出的。A.加涅 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.维纳【答案】A 5、詹姆士是以下哪一种心理学理论流派的代表（）。A.精神分析 B.行为主义 C.构造主义 D.机能主义【答案】D 6、我国最早自编的教育心理学于 1924 年出版，该书的作者是（）。A.房宗岳 B.廖世承 C.陆志韦 D.潘菽【答案】B 7、（2019 年真题）某股权投资基金的基金合同约定，单个投资项目退出后的分配顺序为：(1)按投资者出资比例返还投资本金。(2)按照每年 8的门槛收益率向投资者分配优先回报。(3)管理人按照投资者已获优先回报的 25获得追加分配。(4)按照投资者 80、管理人 20的比例分配剩余利润。若该基金的资金全部来自投资者，且不考虑所有税收和基金费用。A.2400 万元和 600 万元 B.3000 万元和 0 C.2816 万元和 184 万元 D.2800 万元和 200 万元【答案】D 8、大学校园精神文化的核心是（）。A.政治观点 B.思想意识 C.理想信念 D.价值观【答案】D 9、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（）。A.变式 B.比较 C.概括 D.抽象【答案】A 10、某交易者以 3485 元/吨的价格卖出大豆期货合约 100 手（每手 10 吨），次日以 3400 元/吨的价格买入平仓，如果单边手续费以 10 元/手计，那么该交易者（）。A.亏损 150 元 B.盈利 150 元 C.盈利 84000 元 D.盈利 1500 元【答案】C 11、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观【答案】A 12、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。A.单向型 B.外倾性 C.内倾性 D.温和型【答案】D 13、（2019 年真题）关于股权投资基金管理人的内部控制,表述正确的是（）A.、B.、C.、D.、【答案】B 14、创造过程的必经阶段是（）。A.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段 B.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段 C.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段 D.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段【答案】D 15、教师职业角色意识的形成过程不包括（）。A.角色扮演阶段 B.角色认知阶段 C.角色认同阶段 D.角色信念阶段【答案】A 16、在教学中为完成教学任务，师生之间借以相互传递信息或影响的工具、设备、媒体及其科学运用是指（）。A.教学媒体 B.教学技术 C.教学手段 D.教学策略【答案】B 17、教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。A.1903 B.1913 C.1914 D.1900【答案】A 18、（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.内在动机 B.自我效能 C.自我奖惩 D.自我强化【答案】B 19、群体一起完成一件事情时，个人所付出努力比单独完成时偏少的现象，称之为（）。A.社会助长 B.社会逍遥 C.旁观者效应 D.从众效应【答案】B 20、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。A.能力 B.性格 C.气质 D.动机【答案】A 21、（）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。A.学习动机 B.学习方法 C.学习活动 D.学习心理【答案】A 22、顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征指的是（）。A.能力 B.性格 C.气质 D.动机【答案】A 23、（）是指一种从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。当一个人熟悉了一种物体的某种功能时，就很难看出该物体的其他功能。A.定势作用 B.刻板印象 C.原型启发 D.功能固着【答案】D 24、一种经验的获得对另一种学习起促进作用的是（）。A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移【答案】C 25、态度的核心成分是（）。A.行为成分 B.认知成分 C.情感成分 D.理智成分【答案】C 26、教师教学反思的成分不包括（）。A.认知成分 B.思维成分 C.批判成分 D.教师的陈述【答案】B 27、个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所描绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立各种联系指的是（）。A.新知识的获得 B.知识的转化 C.知识的呈现 D.知识的新发现【答案】A 28、美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（）。A.学业智力 B.言语智力 C.晶体智力 D.流体智力【答案】D 29、多元智能理论的提出者是（）。A.柯尔伯格 B.加德纳 C.推孟 D.比纳【答案】B 30、期望理论的提出者是（）。A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛姆 D.亚当斯【答案】C 31、狭义的校园文化是指（）。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】D 32、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（）。A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒【答案】B 33、期望理论的提出者是（）。A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗鲁姆 D.亚当斯【答案】C 34、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成（）的教学评价项目，才能进入新单元的学习。A.50%60%B.60%70%C.70%80%D.80%90%【答案】D 35、教育心理学研究的对象是（）。A.教师教学 B.教师教育 C.学生学习 D.学生学习与教师教育【答案】D 36、“活泼好动、行为敏捷”是下列（）的表现。A.能力 B.气质 C.兴趣 D.性格【答案】B 37、（2020 年真题）关于基金服务机构为防范基金服务业务中的利益冲突和输送，符合要求的（）A.、B.、C.、D.、【答案】C 38、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性【答案】B 39、会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这属于（）。A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移【答案】A 40、吹拉弹唱属于（）。A.识记技能 B.心智技能 C.动作技能 D.认知技能【答案】C 41、动作技能形成的一般过程的提出者是费茨和（）。A.斯金纳 B.波斯纳 C.巴甫洛夫 D.皮亚杰【答案】B 42、心理学发展史上的第一次革命为（）。A.精神分析心理学的兴起 B.行为主义心理学的兴起 C.人本主义心理学的兴起 D.认知主义心理学的兴起【答案】B 43、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述【答案】C 44、自我效能理论的最早提出者是（）。A.班杜拉 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.马斯洛【答案】A 45、具有高度的概括性、理解性、逻辑性等特点的记忆是（）。A.形象记忆 B.情景记忆 C.语义记忆 D.情绪记忆【答案】C 46、技术分析的三大假设中最根本的、最核心的观点是（）。A.经济人假设 B.市场行为反映一切 C.价格呈趋势变动 D.历史会重演【答案】C 47、遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是（）。A.直觉思维 B.分析思维 C.抽象思维 D.聚合思维【答案】B 48、（2017 年真题）（）的复核是项目组内最高级别的复核，在出具正式尽职调查报告前，对尽职调查项目组作出的重大判断和在准备报告时形成的结论作出客观评价和把关。A.决策委员会 B.项目组内部 C.高管团队 D.项目主管领导【答案】D 49、最近发展区理论的提出者是（）。A.阿特金森 B.弗洛伊德 C.维果茨基 D.苏格拉底【答案】C 50、生理自我在（）岁左右基本成熟。A.1 岁 B.3 岁 C.5 岁 D.7 岁【答案】B 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、陈述性知识的学习包括哪几个主要过程（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的存储 D.知识的提取【答案】ACD 2、团体辅导的功能主要有（）。A.教育功能 B.发展功能 C.预防功能 D.矫正功能【答案】ABCD 3、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的保持 D.知识的应用 E.知识的传播确认答案【答案】ACD 4、观察法可分为（）。A.参与性观察与非参与性观察 B.长期性观察与短期性观察 C.系统性观察与非系统性观察 D.情景性观察与控制性观察 E.结构性观察与非结构性观察确认答案【答案】AC 5、大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响 B.人际交往需要骤增 C.人际交往是大学生社会化过程的关键 D.亲和行为都会顺利进行【答案】ABC 6、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 E.身心状况确认答案【答案】ABCD 7、建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.情境 B.协作 C.会话 D.意义建构【答案】ABCD 8、感觉适应是（）心理现象。A.感受性发生了变化的 B.刺激物持续作用引起的 C.刺激作用停止后出现的 D.两种刺激同时作用时引起的【答案】AB 9、学习动机对学习行为的动力作用表现在哪几个方面（）A.行为的激活 B.行为的定向 C.行为的维持 D.行为的强化【答案】ABCD 10、个性心理特征包括（）。A.性格 B.能力 C.注意 D.气质【答案】ABD 11、大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励 B.职务考核 C.目标激励 D.提高待遇【答案】BC 12、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 E.身心状况确认答案【答案】ABCD 13、道德情感的形式主要包括（）。A.直觉的道德情感 B.社会的道德情感 C.想象的道德情感 D.伦理的道德情感 E.形式的道德情感确认答案【答案】ACD 14、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的（）。A.认知因素 B.目标效价 C.期望值 D.情感因素【答案】BC 15、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合 B.奖励与惩罚相结合 C.刚性与柔性相结合 D.情感与制度相结合【答案】AB 16、大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则 B.科学性原则 C.主体性原则 D.发展性原则【答案】ABCD 17、知识的学习包括哪几个主要过程？（）A.知识的获得 B.知识的表征 C.知识的保持 D.知识的应用 E.知识的传播确认答案【答案】ACD 18、以下不属于人的心