练习题(一)及答案教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷B卷含答案

练习题练习题(一一)及答案教师资格之幼儿保教知识与能力及答案教师资格之幼儿保教知识与能力考前冲刺试卷考前冲刺试卷 B B 卷含答案卷含答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的()。A.坚持性 B.目的性 C.暗示性 D.果断性【答案】A 2、决定学前教育发展速度与规模的是（）A.社会政治 B.社会经济 C.社会文化 D.社会民主程度【答案】B 3、儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和()。A.玩的需要 B.父母的需要 C.爷爷奶奶的需要 D.交往的需要【答案】D 4、导致幼儿缺铁性贫血最重要的原因是()A.先天储血不足 B.饮食中铁的摄入量不足 C.生长发育快 D.疾病的影响【答案】B 5、4 岁的瑞瑞不小心把碗里的葡萄干撒在桌子上后，很惊奇地说：哦,我的葡萄干变多了!”这说明的思维处于()。A.感知运动段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算段【答案】B 6、幼儿园教育指导纲要(试行)主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容：下列选项中不属于纲要中“教育内容与要求”部分的是（）。A.教育目标 B.内容与要求 C.指导要点 D.组织与实施【答案】D 7、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()。A.相互作用论 B.二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论【答案】B 8、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。A.智力游戏 B.体育游戏 C.角色游戏 D.表演游戏【答案】D 9、20 世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是()的儿童思维阶段理论。A.桑代克 B.皮亚杰 C.斯金纳 D.杜威【答案】B 10、美国心理学家布卢姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（）是儿童智力发展最迅速的时期。A.03 岁前 B.14 岁前 C.25 岁前 D.56 岁前【答案】D 11、爱弥儿是（）的著作，他在爱弥儿中说：“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人生的秩序中，儿童有他的地位：应当把成人当作成人，把孩子当作孩子。”A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利【答案】B 12、小红知道 9 颗花生吃掉 5 颗，还剩 4 颗，却算不出“9-5”等于多少？说明小红的思维具有？（）A.具体形象性 B.抽象逻辑性 C.直观动作性 D.不可逆性【答案】A 13、老师问一个 4 岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。这表明孩子对事物的理解()A.是对个别的理解而非对事物关系的理解 B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的 C.依靠的是具体形象而非语词 D.是情绪性的而非客观的【答案】D 14、课程评价最重要的作用是()。A.检查或鉴定教育目标是否达成 B.及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C.确保其正确的方向 D.促进教育教学的改进【答案】D 15、以下不属于作品抽样的方法的是()。A.来源抽样 B.分层抽样 C.单元抽样 D.日期抽样【答案】B 16、下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是()A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展 B.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重 D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响【答案】D 17、（）又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。A.活动区 B.建筑区 C.角色区 D.科学区【答案】A 18、被称为科学教育学的奠基人的是（）A.康德 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.杜威【答案】C 19、幼儿园的环境创设主要是指（）。A.购买大型玩具 B.安装塑胶地板 C.合格的物质条件和良好的精神环境 D.选择较清静的场所【答案】C 20、有关教育的描述错误的是（）。A.动物界中诸如老猫教幼崽捉老鼠.老鸭教小鸭游泳等也是教育 B.教育是人类社会特有的社会性活动 C.学校教育与其他教育活动相比较.具有可控性强等特点 D.教育的基本要素有教育者、受教育者和教育影响【答案】A 21、学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。A.23 岁 B.34 岁 C.45 岁 D.56 岁【答案】B 22、皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。A.前运算阶段、感知运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D.前运算阶段、感知运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段【答案】B 23、与幼儿自我意识的真正出现相联系的是（）。A.开始对自己进行评价 B.幼儿言语的发展 C.幼儿开始知道自己的长相 D.幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待【答案】B 24、幼儿进入幼儿园后，往往根据()来判断在幼儿园是否安全、是否可以信赖。A.小朋友对自己的态度 B.教师教学的水平 C.教师对自己的言行 D.幼儿园玩具的多少【答案】C 25、在幼儿教学活动中，提供交流机会最多的组织形式是（）A.个别活动 B.全园活动 C.小组活动 D.班集体活动【答案】C 26、不适合幼儿探索的科学内容是()。A.气温的变化 B.四季的成因 C.雨、雪现象 D.季节变化与人类、动植物的关系【答案】B 27、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是()A.陶行知 B.蒙台梭利 C.张雪门 D.陈鹤琴【答案】D 28、（2020 年真题）田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?A.依恋 B.移情 C.自律 D.他律【答案】B 29、幼儿身高和体重增长最为迅速的时期是（）A.0 2 岁 B.3 4 岁 C.5 6 岁 D.6 10 岁【答案】A 30、一个国家教育制度的核心是（）。A.社会教育制度 B.国民教育制度 C.学校教育制度 D.基础教育制度【答案】C 31、思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿【答案】B 32、婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送，这是婴儿的()A.痛觉的探索方式 B.不良的生活习惯 C.触觉的探索方式 D.动觉的探索方式【答案】C 33、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在（）亲子关系的家庭中出现。A.民主型 B.专制型 C.独断型 D.放任型【答案】D 34、急性重型腹泻对儿童的危害最主要是()。A.营养不良 B.内分泌紊乱 C.代谢紊乱 D.脱水、水电解质紊乱【答案】D 35、2 岁的幼儿说出“骑车”一词时，既可能是体现情感的功能，表示“我喜欢骑车”，也可能是表示意动的功能。表示“我想骑车”。3 岁之后，幼儿能把自己的想法准确地表达出来。这反映出幼儿的语法发展是（）。A.从混沌一体到逐步分化 B.从简单到复杂 C.从不完整到完整 D.从情境性到连贯性【答案】A 36、皮亚杰的感知运动阶段是指（）A.02 岁 B.27 岁 C.7 11 岁 D.1115 岁【答案】A 37、()是人类特有的社会性活动。A.教育 B.文字 C.交流 D.生存【答案】A 38、下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上，晓雪问：“爸爸，地上一道一道的是什么呀？”爸爸说：“是车轮压过的泥地儿，叫车道沟。”晓雪说：“爸爸脑门儿上也有车道沟（指皱纹）”。晓雪的说法体现的幼儿思维特点是（）。A.转导推理 B.演绎推理 C.类比推理 D.归纳推理【答案】C 39、有时候能够看到这样的情况，有的儿童为了找到收音机里说话的人，他(她)就把收音机拆开，这说明（）。A.儿童具有破坏性 B.家长和教师管教不严 C.很可能是儿童科学潜能的表现 D.摆在儿童面前的玩具太多【答案】C 40、幼儿园负责教育工作的主体是（）。A.保育员 B.幼儿教师 C.保健医生 D.园长【答案】B 41、在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的？有什么感觉？”该教师运用了移情法中的（）训练技术。A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演【答案】A 42、下列（）不属于自闭症幼儿的性格特点。A.对外界事物不感兴趣 B.不能主动及人交往 C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板 D.经常督促孩子运动【答案】D 43、关于学前儿童注意的发展，下列说法正确的是()。A.定向性注意随年龄的增长占据越来越重要的地位 B.有意注意的发展先于无意注意的发展 C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生 D.随着年龄的增长，儿童选择性注意的范围逐渐扩大，定向性注意的范围逐渐缩小【答案】C 44、教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系的理解得到提升，使人们的道德水平得到提高，即教育使人类的生活质量全面提高。这一作用开始发挥的起点就在学前教育，它体现了学前教育的（）。A.个人经济效益 B.社会经济效益 C.个人精神效益 D.社会精神效益【答案】D 45、2001 年 9 月，我国出台的幼儿园教育指导纲要(试行)所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。A.体育、艺术、语言、常识、社会 B.健康、语言、社会、科学、艺术 C.体育、德育、艺术、科学、社会 D.健康、计算、社会、科学、艺术【答案】B 46、兴趣能促使大脑皮质产生（）。A.优势兴奋 B.镶嵌式活动 C.动力定型 D.抑制机制【答案】A 47、批准从事第二类精神药品制剂生产企业的部门是 A.国家药品监督管理部门 B.省级药品监督管理部门 C.国家药品监督管理部门和国家农业主管部门 D.国家农业主管部门【答案】B 48、23 岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否和他共玩；而对 34 岁的幼儿，朋友的孤立以及成人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。这体现了儿童情绪情感的()A.易感化 B.自我调节化 C.深刻化 D.丰富化【答案】D 49、陈鹤琴提出的“五指活动”指的是()A.健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动 B.语言活动、社会活动、科学活动、美术活动、音乐活动 C.常识活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动 D.体育活动、语言活动、科学活动、艺术活动、文学活动【答案】A 50、有差别的微笑的出现是（）发生的标志。A.最初诱发性微笑 B.最初社会性微笑 C.最初生理性微笑 D.最初自发性微笑【答案】B 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、今天的“动动巧手”里真热闹，孩子们拿着一个个大小不一、形状各异的螺丝高兴极了。他们有的拿、有的放，左看看、右瞧瞧，爱不释手。经过一阵噼里啪啦声，孩子们逐渐安静了下来。顾洋首先拿起一颗螺丝，开始试着找螺母拧，不一会儿他高兴地说：“老师，看!我把螺丝拧起来了。”我马上说：“真能干，你是怎么拧的，表演给大家看好么?”于是顾洋兴奋地给大家做了现场表演。立刻有几个小朋友也开始拧螺丝了。这时吴艳楠一边招手一边说：“老师。看!我做的蛋糕。”我一看原来她把螺丝一层一层地装在了一个小碟子里，就像一个蛋糕，我蹲下来大声说：“你太棒了，还能用螺丝做蛋糕，你再搭一个和它不一样的东西好吗?”“好吧!”紧接着有好几个小朋友也加入到她的搭建行列。这时有一安静的小角落引起了我的注意：只见孙俊楠一声不吭地在忙着。我走过去问：“你在干什么?”她说：“这个碟子里是大的，这个碟子里是小的，老师我放的对吗?”原来孩子在分类呀，我摸了摸她的头说：“真能干，加油干吧。”“老师看!我用螺丝搭的大桥!”“老师，我的项链好看吗?”看着一张张兴奋的小脸蛋，听着他们稚嫩的、甜甜的声音，我也被感染了，我激动地冲他们伸伸拇指说：“你们真能干!”孩子们高兴地笑了。请结合材料分析，幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。【答案】在幼儿游戏过程中，教