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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点字的注音不完全正确的一项是 ( )
A．迸溅(bèng) 挑逗(tiǎo) 树梢(shāo)
B．伶仃(líng) 枯槐(huái) 琼浆(qióng)
C．宗璞(pú) 一穗(suì) 伫立(chù)
D．依傍(bàng) 酒酿(niàng) 沉淀(diàn)
2、语言运用——下列句子中没有语病的一项是 ( )
A．我站在山顶之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
B．人是社会之本，人的素质如何，决定一个社会的走向，决定一个民族的兴衰存亡。
C．写字练习进入汇川区中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D．河水的来源除了地下水之外，还有雨水也是它的来源之一。
3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）
A．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。
B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
C．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。
D．许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
B．能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。
C．在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。
D．郎朗演奏的钢琴曲真是太神妙了，我不仅听得入了神，而且其他的听众也都陶醉了。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、古诗文名句填空。
①独坐幽篁里，________。（王维《竹里馆》）
②杨花榆荚无才思，________。（韩愈《晚春》）
③________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
④出淤泥而不染，________。（周敦颐《爱莲说》）
⑤________，闲敲棋子落灯花。（赵师秀《约客》）
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(周敦颐《爱莲说》)
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(刘禹锡《陋室铭》)
1．下列句中加点词的解释有误的一项是( )
A．惟吾德馨 （德行美好）
B．可爱者甚蕃 （多）
C．可远观而不可亵玩焉 （靠近玩弄）
D．香远益清 （好处）
2．下列词句中加点词的意义相同的一组是( )
A．予独爱莲之出淤泥而不染 何陋之有
B．香远益清 可远观而不可亵玩焉
C．温故而知新，可以为师矣 可以调素琴
D．斯是陋室 逝者如斯夫
3．下列对句子划分节奏或者翻译有误的一项是（ ）
A．无/丝竹之/乱耳,无/案牍之/劳形
B．自/李唐来,世人/盛爱/牡丹
C．苔痕上阶绿，草色入帘青。（绿色的青苔爬上了台阶，使台阶变成绿的；青青的绿草映入竹帘，使室内染上青色。）
D．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（我只爱莲花它从淤泥中生长出来却不被污泥所沾染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。）
4．下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）
A．两文都采用了欲扬先抑的手法来表现自己的情操。
B．《爱莲说》表达了作者洁身自好、不随俗流沉、志洁行廉、坚守节操的人生志趣，《陋室铭》表达了作者安贫乐道、高洁傲岸的情操。
C．《陋室铭》的“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。
D．《爱莲说》言简意丰，文笔摇曳多姿，讲究散句和骈句的交错运用，读起来铿锵悦耳，顿挫有致。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面课内语段，完成后面小题
①有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
②他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
③我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
④我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
⑤他只说：“我不吃。”
⑥我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
⑦我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
⑧他也许觉得我这话有理，站着等我。
⑨我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
⑩过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
⑪“早埋了。”
⑫“呀，他什么时候……”
⑬“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
⑭我没再多问。
⑮我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1．文中的“老王”是一个什么样的人？请用一句话概括他的形象。
2．“老王”送来香油鸡蛋，作者却说“可是我害怕得糊涂了”。作者害怕什么？请简答。
3．结合选文内容，谈谈你对“我却拿钱去侮辱他”的理解。
4．下列对文章内容的理解分析不准确的一项是（ ）
A．文章以作者与“老王”的交往为线索，按照一定的顺序来把琐碎的材料组织成一个有机的整体。本文延续了杨绛散文的一贯风格，沉静简洁、气度从容、意味深长。
B．“老王”生存的年代，物资匮乏。“老王”送的一瓶香油，还有一二十个“新鲜的大鸡蛋”这份厚礼必然用去他不少积蓄。
C．“老王”举目无亲，微薄的“财产”无人继承。在去另一个世界之前，他可以倾尽所有，向这个世界上给他最多关心和温暖的人致谢。
D．文章开头的四段按照时间顺序写“老王”的三点基本情况：一是职业；二是生理缺陷；三是居住条件。接下来叙写了“老王”的工作与为人，两个片段写他为人好，一个片段写“文化大革命”时期，他的生计越来越艰难。最后一个片段，是写“老王”离世前一天的事情。
5．请根据你对选文的理解，写一段作者听到“老王”死讯后的内心独白。
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面这首诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1．请从炼字的角度赏析一下颔联。
2．尾联“会当凌绝顶，一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？
六、语言表达（共10分）
选词填空。
（1）“想起这些，我多么________（痛心、懊悔、悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦……”
（2）个个都那么________（留心、细心、专心），教室里那么________（安静、肃静、寂静）！
（3）这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的___（庄严、严肃、肃穆）的气氛。
（4）韩麦尔先生见了我，很________（温和、柔和、温柔）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”
（5）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来________（忠诚、忠心、忠实）的服务，来表示对就要失去的国土的________（谢意、敬意、敬爱）。
（6）这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子________（装进、塞进、挤进）我们的脑子里去。
七、作文（共40分）
根据要求作文。
宋濂少时家贫嗜学，历尽艰辛，终于学业有成；安徒生笔下的丑小鸭在被排挤、嘲笑、打击中不绝望不沉沦，最后变成了美丽的天鹅；海伦·凯勒，一个在无光、无声的黑暗世界里摸索的少女，以惊人的毅力和不屈的精神，创造了生命的奇迹。正由于生命里程中有困境，我们变得更坚强；正由于成长道路上无捷径，我们走得更坚实。
请以“成长路上无捷径”为题目，写一篇600字到800字的文章。语句通顺，中心突出，文体不限。
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