2023-2024学年山西省晋中市初中语文七年级上册期末高分预测模拟题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音全都正确的一项是(     ) A.镀金(dù)            妥当(tuō)            随声附和(hè) B.澄澈(chēng)       缥缈(miǎo)          骇人听闻(hài) C.掺和(chān)        呈报(chéng)        爱慕虚荣(mù) D.滑稽(jī)             钦差(qīn)            杞人忧天(qí) 2、字词积累——下列词语书写全部正确的一项是( ) A.搓捻  缭亮  霹雳  翻来复去 B.烘托  葱茏  询职  人迹罕至 C.优雅  伶仃  劫掠  沉墨寡言 D.宽敞  点缀  倜傥  妄下断语 3、下列句中加点成语运用不恰当的一项是(     ) A.在来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情面前,无数医务工作者舍小家顾大家,奔赴抗疫一线,我对他们的敬佩之情油然而生。 B.一想到在今天的贝尔格莱德奥预赛上,中国女篮100:60大胜韩国,我就无比兴奋,躺在床上翻来覆去睡不着。 C.母亲节那天,小微送给妈妈一大束康乃馨,妈妈满心欢喜地说:“这花这么漂亮,真是美不胜收啊!” D.中国国务委员兼外交部长王毅8日在北京说:“咄咄逼人从来不是中国的传统,国强必霸压根不是我们的选择。” 4、下列各句中,没有语病的一项是(          ) A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。 B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。 C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。 D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、名句默写。 (1)秋风萧瑟,_____________。(曹操《观沧海》) (2)夜发清溪向三峡,______________。(李白《峨眉山月歌》) (3)___________,落花时节又逢君。(杜甫《江南逢李龟年》) (4)我寄愁心与明月,__________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (5)曹操在《观沧海》里引吭高歌“日月之行,若出其中;__________,_________”,抒发了统一中原的宏伟抱负。 (6)马致远的《天净沙·秋思》中最能表现天涯游子心境的诗句是________,_________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面甲、乙两篇文章,完成下列小题。 甲 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! (诸葛亮《诫子书》) 乙 由俭入奢易,由奢入俭难。饮食衣服,若思得之艰难,不敢轻易费用①。酒肉一餐,可办粗饭几日;纱绢②一匹,可办粗衣几件。不馋不寒足矣,何必图好吃好着?常将有日思无日莫待无时思有时,则子子孙孙常享温饱矣。 (周怡《勉谕儿辈》) 注:①费用:花费钱财;②纱织:一种细薄的丝织品。 1.下列语句中加点词的解释有误的一项是(     ) A.非淡泊无以明志                       明:明确 B.险躁则不能治性                       险:危险 C.不馋不寒足矣                           馋:饥饿 D.不敢轻易费用                           费:花费 2.下列句子中“之”的用法和“夫君子之行”的“之”相同的一项是(     ) A.若思得之艰难 B.而两狼之并驱如故 C.求闻之若此 D.下车引之 3.对文中画线句子翻译正确的一项是(     ) 年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! A.年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,最终凋落衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及! B.年纪随同时光而消失,意志随岁月而逝去,最终凋落衰残,大多对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及! C.年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,凋落衰残,对社会没有什么贡献,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,那时再悔恨又怎么来得及! D.年纪随同时光而疾速逝去,意志随岁月而消失,凋落衰残,大多对社会没有什么贡献,悲哀地坐守着那穷困的居舍,再悔恨也来不及! 4.下列对选文理解和分析有误的一项是(     ) A.家书是亲人传递信息,交流感情的重要载体,这两篇短文都是告诫晚辈的家书。 B.甲文运用“对偶”“双重否定”等句式来论证观点,很有说服力。 C.甲文是修身立志的名篇,文章概括了做人治学的经验,着重围绕一个“俭”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。 D.乙文从节俭的角度,教诲孩子节俭是长期养成的良好生活习惯,一旦丢弃,再回到原来的生活状态就难了。所以要培养,要坚持。 四、现代文阅读(共10分) 阅读下文,完成小题 猫(节选) 郑振铎 ①冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫那样喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。 ②春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。 ③这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。 ④妻道:“张婶,留心猫,它会吃鸟呢。” ⑤张婶便跑来把猫捉了去。隔一会,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 ⑥一天,我下楼时,听见张婶在叫道:“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?” ⑦我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 ⑧我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。 ⑨妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?!” ⑩张婶默默无言,不能有什么话来biàn护。 ⑪于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。 ⑫三妹在楼上叫道:“猫在这里了。” ⑬它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚的叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 ⑭我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。 1.看拼音写汉字:biàn (       )护 2.请联系前后文,分析第③段画线句的作用。 3.选文第⑧段—第⑭段三次写到“我”的愤怒,以下理解正确的一项是(     ) A.第⑧段的“愤怒”是因为“我”确信花白猫咬死了芙蓉鸟 B.第⑬段的“怒气冲天”是因为花白猫在安详地吃鸟腿 C.第⑭段的“愤愤的”是因为花白猫悲楚的叫声代表着反抗 D.这三处描写中,“我”的愤怒在众人的应和下一次比一次强烈 4.根据文意,运用“因为……所以……”完成对“芙蓉鸟事件”前因后果的概括。 因为“我们”一家①_____,加上它平时②____事发后它又③ ________,所以当一只芙蓉鸟死去后,“我”立刻作出了判断,最后还④_____。 五、诗歌鉴赏(共5分) 远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。 我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 我想那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 我想他们此刻,定然在天街闲游。 不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。 1.全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些是写想象的? 2.用“/”给下列诗句划分朗读节奏。 (1)远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。 (2)你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。 3.语言赏析。 (1)“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”“也许”或“应该”?为什么? (2)“不信,请看那朵流星”用“朵”来修饰“流星”,恰当吗?为什么? 4.请你概括出诗人所想象的内容及想象过程。 5.课文中想象的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?作者为什么这样写? 六、语言表达(共10分) 解释下列句中加点的词。 (1)你要是愿意,我们来较量较量吧! (2)及其家穿井。 (3)若屈伸呼吸。 七、作文(共40分) 凝聚亲情,才会有幸福的家庭;凝聚友谊,才会有温馨的集体;凝聚爱心,才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量,才能够战胜困难,实现理想……请以“凝聚”为题目,写一篇文章。 要求: (1)将题目抄写在答题卡上。 (2)不限文体(诗歌除外)。 (3)字数在600-1000之间。 (4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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