练习题(二)及答案教师资格之幼儿保教知识与能力综合练习试卷A卷附答案

练习题练习题(二二)及答案教师资格之幼儿保教知识与能力及答案教师资格之幼儿保教知识与能力综合练习试卷综合练习试卷 A A 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、下列幼儿行为表现中数概念发展最低的是（）。A.按数取物 B.按物说数 C.唱数 D.默数【答案】C 2、指导家长委员会工作的是()。A.幼儿园教师 B.幼儿园园长 C.家长 D.教育督导员【答案】B 3、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（）。A.1 岁以前 B.1.53 岁 C.34.5 岁 D.4.56 岁【答案】B 4、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】A 5、在对触电的孩子急救时，不正确的方法是()A.迅速拔去电源插座或关闭开关、拉开电源总闸切断电流 B.站在干燥的木板或塑料等绝缘物上，用干燥的木棒、扁担等绝缘物将接触幼儿身体的电线挑开 C.站在干燥的木板或塑料等绝缘物上，用干燥的竹竿等绝缘物将接触幼儿身体的电线挑开 D.用铁棍将接触幼儿身体的电线挑开【答案】D 6、中外科学研究表明，人的大脑发育最快的时期是（）岁以前的幼儿阶段，以后再进行智力开发效果则微乎其微。A.6 B.5 C.4 D.3【答案】A 7、活动性原则源自于（）的“做中学”教育思想。A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄贝尔 D.杜威【答案】D 8、2-6 岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加的先后顺序通常是（）A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称【答案】C 9、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()A.12 岁 B.23 岁 C.34 岁 D.45 岁【答案】B 10、以下对托幼园所卫生保健工作的意义论述错误的一项是()。A.健康的身体是人的素质结构的要素，是婴幼儿身心和谐发展的基础 B.婴幼儿正处在生长发育时期，各器官已经发育完善 C.卫生保健工作是促进婴幼儿身心和谐发育的保证 D.卫生部妇幼卫生司制定了三岁前教养大纲、城市托儿所工作条例、托儿所幼儿园卫生保健制度等，对托幼机构开展早期教育及卫生保健工作提出了具体要求【答案】B 11、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（）为主。A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯【答案】C 12、某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师()幼儿的表现。A.不信任 B.不重视 C.不关心 D.不尊重【答案】D 13、游戏中儿童通过模仿范例或对象(如司机)的一两个最富特色的典型角色动作(如转方向盘)，来标志他所模仿的对象，此时儿童所扮演的角色属于（）。A.机能性角色 B.互补性角色 C.想象的角色 D.虚幻性角色【答案】C 14、活动性原则源自于（）的“从做中学”。A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄培尔 D.杜威【答案】D 15、有个正常幼儿，在同龄人能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的(）A.目的 B.需要 C.兴趣 D.有意性【答案】D 16、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在（）亲子关系的家庭中出现。A.民主型 B.专制型 C.独断型 D.放任型【答案】D 17、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是()。A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维【答案】D 18、中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（）。A.理智感 B.美感 C.道德感 D.实践感【答案】C 19、一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（）。A.探索动作 B.象征动作 C.嬉戏动作 D.角色游戏【答案】C 20、在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()的感知规律。A.感觉后像 B.感觉对比 C.知觉的整体性 D.知觉的理解性【答案】B 21、科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的（），既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。A.计划性和合理性 B.稳定性和灵活性 C.计划性和灵活性 D.科学性和合理性【答案】B 22、在幼儿园户外环境的创设中，沙、水等区域所提供的活动材料可塑性非常大，属于()A.固定结构材料 B.半固定结构材料 C.无固定结构材料 D.游戏材料【答案】C 23、幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（）A.诊断性评价 B.终结性评价 C.形成性评价 D.总结性评价【答案】C 24、幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（）。A.启蒙性 B.科学性 C.生活性 D.系统性【答案】B 25、幼儿形成数概念的关键是（）。A.掌握数的顺序 B.知道数的实际意义 C.掌握数的组成 D.能辨数【答案】C 26、“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()。A.相互作用论 B.二因素论 C.环境决定论 D.遗传决定论【答案】B 27、中班幼儿喜欢告状，这所体现的幼儿的情感是（）。A.理智感 B.美感 C.道德感 D.实践感【答案】C 28、3 岁前，幼儿言语的主要形式是（）。A.独白 B.对话 C.情境言语 D.连贯性言语【答案】B 29、在幼儿思维发展过程中，动作和语言对思维活动的作用变化规律表现为（）。A.动作在其中的作用是由大到小，语言是由小到大 B.动作在其中的作用是由小到大，语言是由大到小 C.动作在其中的作用是由大到小，语言也是由大到小 D.动作在其中的作用是由小到大，语言也是由小到大【答案】A 30、在引导幼儿感知和理解事物“量”的特征时,恰当的做法是（）A.引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等 B.引导幼儿识别常见食物的形状 C.和幼儿一起手口一致点数物体，说出总数 D.为幼儿提供按数取物的机会【答案】A 31、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）。A.表演性符号 B.工具性符号 C.象征性符号 D.规则性符号【答案】C 32、儿童根据故事、童话的内容，运用动作、表情、语言、扮演角色，进行创造性游戏属于()A.表演游戏 B.角色游戏 C.结构游戏 D.智力游戏【答案】A 33、儿童思维方式的变化发展与思维所用工具的变化相联系直观行动思维所用的工具主要是（）。A.感知动作 B.表象 C.判断 D.概念【答案】A 34、教师在给小朋友介绍大象的形象前。对大家说：“我们昨天看到了大象的照片，知道了大象的样子，大家还记得大象的样子吗?”在此，这位教师使用了()的方法。A.温故导入 B.悬念导入 C.直接导入 D.情境导入【答案】A 35、园所可以通过（）解答家长在育儿过程中的疑问和难题。A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系【答案】C 36、对儿童活动的正确理解是（）。A.让儿童尽情地随意玩耍 B.按老师规定的程序活动 C.为了让儿童舒展筋骨 D.在活动中促进儿童身心的健康发展【答案】D 37、第一个明确要使幼儿的各种能力得到和谐发展的教育家是（）A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛齐 C.洛克 D.福禄贝尔【答案】B 38、“引导幼儿初步了解自己身体主要部位的特征和功能，初步懂得自我保护”是（）的社会教育目标。A.托儿所 B.幼儿园小班 C.幼儿园中班 D.幼儿园大班【答案】B 39、教师将同样大小的 A、B 两个杯子装满水后，当着孩子的面将 8 杯的水倒入细高的 C 杯中，问孩子 A 杯的水和 C 杯的水是否一样多，孩子的回答是不一样多。这说明孩子的思维发展正处于()A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】B 40、“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”，这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展？A.自我概念 B.形象思维 C.性别认同 D.道德判斯【答案】A 41、幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（）A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性【答案】A 42、早期发现营养不良患儿最主要的措施是（）。A.开展生长发育监测 B.开展健康教育 C.指导喂养 D.开展疾病预防【答案】A 43、我国创办的第一所幼儿教育机构是（）。A.陈鹤琴创办的南京鼓楼幼稚园 B.端方创办的湖南蒙养园 C.张之洞创办的湖北幼稚园 D.严修创办的严氏蒙养园【答案】C 44、幼儿园教育指导纲要(试行)将幼儿园的教育内容划分为五个领域，以下答案正确的是()A.健康、语言、社会、科学、艺术 B.数学、语言、社会、科学、艺术 C.社会、科学、艺术、音乐、美术 D.科学、艺术、音乐、健康、社会【答案】A 45、近 20 年来，关于独生子女问题的研究不接受下列()结论。A.独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性 B.相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题 C.作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异 D.家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因【答案】C 46、下列不属于认知发展障碍的选项是()A.感觉统合失调 B.语言发展障碍 C.焦虑症 D.智力障碍【答案】C 47、儿童最早玩的游戏类型是（）。A.练习游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏【答案】A 48、广义的学前时期一般是指（）。A.03 岁 B.06 岁 C.016 岁 D.018 岁【答案】B 49、现行幼儿园的体制大多数是按幼儿的()分班。A.心理年龄 B.实际年龄 C.智力年龄 D.知识经验【答案】B 50、（）的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。A.感觉 B.知觉 C.记忆 D.思维【答案】D 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、链霉素属于【答案】链霉素属于氨基糖苷类；氨曲南属于其他-内酰胺类；米诺环素属于四环素类；氯霉素属于酰胺醇类。二、请根据下列材料设计一个大班健康领域的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物，在平时的户外活动中，幼儿总爱做一些跳上跳下的动作。幼儿园的草地上布置了一些木桩，这引起了幼儿的兴趣，户外活动时，孩子们经常在木桩上走来走去，而有些年龄较小、运动能力较差的幼儿则不敢到木桩上玩，也有些孩子在木桩上玩时没有安全意识，一会儿跨跳，一会儿蹦上蹦下，十分危险。【答案】大班健康活动：快乐跳木桩一、活动目标 1大胆地进行跳跃，萌发自我保护意识，体验参与木桩游戏的快乐。2认识到“跳”可以锻炼腿部的肌肉和身体平衡能力。3能够双脚并拢在高度不同的木桩上跳上跳下。二、活动准备大小、高矮不同的木桩，音乐健身操，三个接力棒，一个口哨。三、活动过程 1谈话导入，调动幼儿兴趣师：“小朋友们，今天老师带大家去一个神秘的地方木桩林，木桩林最近要举行一场比赛，小朋友们你们看，这些木桩就是为活动准备的，这个活动可有趣了，让我们也一起参与活动吧!在参与活动之前呢，我们先来做一下热身运动，请小朋友们站在木桩前，我们跟随音乐做操。”2快乐跳木桩(1)自由跳木桩，引导幼儿认识到“跳”可以发展腿部的肌肉师：“现在我们先来自由跳木桩，就是从地面跳到木桩上，然后再从木桩跳回到地面上。”幼儿自由练习在木桩上跳上跳下，教师巡视，提醒幼儿注意安全，并鼓励不敢跳的幼儿大胆地跳。告诉幼儿跳可以发展腿部的肌肉，让我们的身体更健康。(2)双脚跳木桩，引导幼儿认识到“跳”可以发展身体平衡能力 三、材料操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天,几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里,他们先是快乐地粉刷投篮架,之后开始往篮筐里灌水,有的从上面灌,有的在下面灌,再灌,再接相互配合,反反复复,忙的不亦乐乎。问题：是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由【答案】(1)教师应该支持幼儿的游戏活动。(2)具体理由如下:游戏