精选试题及答案二教师资格之幼儿保教知识与能力考试题库

精选试题及答案二教师资格之幼儿保教知识与能力精选试题及答案二教师资格之幼儿保教知识与能力考试题库考试题库 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。A.谈话活动 B.听说游戏活动 C.讲述活动 D.文学活动【答案】C 2、在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排【答案】B 3、儿童开始能以自身为中心辨别左右是在()。A.2-3S 岁 B.4 岁 C.5 岁 D.7 岁【答案】C 4、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于()幼儿。A.被抛弃型 B.被忽略型 C.被拒绝型 D.受欢迎型【答案】B 5、在科学活动奇妙的气味中，教师准备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻。幼儿在活动中使用了什么方法？A.实验 B.参观 C.观察 D.讲述【答案】C 6、建立合理的生活制度可以培养幼儿哪种习惯?()A.遵守纪律的习惯 B.良好的生活习惯 C.自我保健的技能 D.艰苦朴素习惯【答案】B 7、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的()为主。A.生活习惯 B.学习习惯 C.行为习惯 D.卫生习惯【答案】C 8、可以向疾病预防控制机构、接种单位、疫苗批发企业销售第二类疫苗的是 A.疫苗生产企业 B.省级疾病预防控制机构 C.设区的市级以上疾病预防控制机构 D.县级疾病预防控制机构【答案】A 9、在歌唱活动中，为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法，教师应该（）。A.让幼儿倾听录音范唱 B.让幼儿倾听同伴的演唱 C.让幼儿倾听教师精湛的弹奏 D.树立正确的歌唱榜样【答案】D 10、儿童出现想象萌芽的时期是()。A.1.5-2 岁 B.2-2.5 岁 C.2.5-3 岁 D.3-3.5 岁【答案】A 11、（）是在控制的条件下系统地操纵某些变量，来研究这些变量对其他变量所产生的影响，从而探讨幼儿心理发展的原因和规律的研究方法。A.谈话法 B.实验法 C.作品分析法 D.观察法【答案】B 12、大班幼儿认知发展的主要特点是（）A.直觉行动性 B.具体形象性 C.抽象逻辑性 D.抽象概括性【答案】B 13、幼儿鼻中隔是易出血区，该处出血后，正确的处理方法是（）。A.在幼儿鼻根部涂抹紫药水，然后让其安静休息 B.让幼儿头略低，冷敷其前额、鼻部 C.给幼儿止血后，半小时不让其做剧烈运动 D.让幼儿卧床休息【答案】B 14、午餐时餐盘不小心掉到地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过的哭了。”这说明亮亮的思维特点是()A.自我中心 B.泛灵论 C.不可逆 D.不守恒【答案】B 15、皮亚杰的感知运动阶段是指（）A.02 岁 B.27 岁 C.7 11 岁 D.1115 岁【答案】A 16、幼儿在游戏时，一会儿当“医生”，一会儿当“工人”，这更多表明了（）。A.想象的主题不稳定 B.想象的内容零散、无系统 C.以想象过程为满足 D.想象受情绪和兴趣的影响【答案】A 17、在幼儿园班级管理过程中，教师以行为结果作为目标，引导幼儿的行为方向，规范幼儿行为方式的一种管理方法是（）。A.规则引导法 B.互动指导法 C.目标指引法 D.情感沟通法【答案】C 18、诊断性评价多半是在()实施。A.教学过程中 B.形成性评价之后 C.形成性评价之前 D.教学过程之后【答案】C 19、儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（）。A.遗传差异 B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异【答案】A 20、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。A.即时的、完全的模仿 B.延迟模仿 C.创造性模仿 D.即时的、不完全的模仿【答案】A 21、游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为()A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B.游戏能调剂儿童的生活 C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意 D.游戏是儿童自愿进行的活动【答案】A 22、学前教育中对 36 岁的儿童进行教育的专门机构是（）。A.托儿所 B.托幼园所一体化 C.幼儿园 D.儿童福利院【答案】C 23、（）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A.直观形象法 B.语言法 C.角色扮演法 D.表扬鼓励法【答案】B 24、小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终，没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的()A.稳定性 B.广度 C.转移力 D.分配能力【答案】A 25、（2020 年真题）有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于（）。A.焦虑回避型 B.安全型 C.焦虑反抗型 D.紊乱型【答案】C 26、以下动作最早产生的是（）。A.坐 B.翻身 C.爬 D.站【答案】B 27、幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。A.注意的范围 B.注意的分配 C.注意的稳定性 D.注意的转移【答案】B 28、“清高孤傲，自命不凡”的性格，最容易在()亲子关系的家庭中出现。A.民主型 B.*型 C.独断型 D.放任型【答案】D 29、陶行知提出的六大解放指向的是()。A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的体力 C.解放儿童的智力 D.解放儿童的创造力【答案】D 30、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟【答案】A 31、附设在小学，作息制度仿照小学，多见于城镇、农村的学前教育机构或形式是（）A.幼儿园 B.幼儿班 C.儿童福利院 D.托儿所【答案】B 32、幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3 岁仅能辨别（）。A.上下 B.左右 C.前后 D.东南【答案】A 33、（2020 年真题）萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习?A.替代强化 B.自我强化 C.经典条件反射 D.操作性条件反射【答案】A 34、广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和，包括物理环境和（）。A.精神环境 B.室内环境 C.户外环境 D.心理环境【答案】A 35、儿童在游戏中主要表现在以物代物、以人代人、以假想的情景和行动方式将现实生活和自己的愿望反映出来。这是()。A.练习游戏 B.象征性游戏 C.规则游戏 D.结构游戏【答案】B 36、导致儿童身心发展差异性的物质性基础是()。A.遗传差异 B.教育差异 C.环境差异 D.物质差异【答案】A 37、现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（）。A.可变性 B.整体性 C.阶段性 D.稳定性【答案】D 38、教育的本质特征是（）。A.社会活动 B.人类社会的活动 C.人类自发的活动 D.培养人的社会活动【答案】D 39、实施幼儿园德育最基本的途径是（）。A.教学活动 B.亲子活动 C.阅读活动 D.日常生活【答案】D 40、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松的说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（）A.培养幼儿的规则意识和任务意识 B.帮助幼儿做好入学前的 C.培养幼儿的主动性 D.培养幼儿的独立性【答案】A 41、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是()。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】C 42、关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是()A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索 B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体 C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展 D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害【答案】D 43、所得材料自然、真实的一种研究方法是()。A.问卷法 B.谈话法 C.观察法 D.实验法【答案】C 44、（）是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园年级管理 C.幼儿园教师管理 D.幼儿园儿童管理【答案】A 45、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。A.无意注意 B.有意注意 C.有意后注意 D.注意转移【答案】A 46、物质环境是学前教育存在与发展的()条件。A.必备 B.主要 C.次要 D.生活【答案】A 47、以下关于幼儿园户外空间创设的表述正确的是()A.幼儿园的人均户外活动面积是 3 平方米 B.幼儿园房舍按功能分有活动用房和服务用房两种 C.幼儿园的沙水区是一种固定结构材料设施 D.迷宫属于眩晕类的设施【答案】B 48、幼儿园教师专业标准试行规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（）A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主 B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终生学习 C.幼儿为本，师德为先，能力为重，终生学习 D.师德为先，幼儿为本，知识为主，终生学习【答案】C 49、（）属于独立自主性教育中生活方面的基本内容。A.学习“安静”B.学习开门 C.学习浇花 D.学习穿衣服【答案】D 50、幼儿最先掌握的实词是()。A.形容词 B.动词 C.名词 D.代词【答案】C 大题（共大题（共 3 3 题）题）一、郭老师在活动区设立了“美美理发室”。有一天理发师晨晨在为一位顾客理发，由于只有一个客人，理发师妮妮显得非常的无聊，坐在椅子上发呆。郭老师看了一会儿就走了，突然晨晨跑过来对郭老师说：“我没有电吹风为客人吹头发。”郭老师回答：“没有电吹风你们可以做其他的事情。”一段时间过后，因为理发店里只有剪头发和吹头发，顾客直线下降，最后沦落到没有顾客，郭老师见状将“美美理发室”撤掉。(1)请从幼儿游戏的支持与指导角度分析教师的教育行为。(2)针对教师的教育行为提出建议。【答案】(1)教师教育行为的分析：幼儿教师对幼儿游戏的指导应以观察为依据，通过观察，能了解儿童对当前活动的兴趣、已有的经验或问题，方能准确地做出是否介入以及如何指导的判断。但材料中的郭老师在观察之后没有对幼儿进行及时指导，而是一走了之，没有起到指导者的良好作用。当幼儿发现活动材料缺少时，材料中的郭教师没有进行有针对性的材料补充和活动引导，最终直接导致活动无法开展。(2)建议：做好场地、设备、玩具等的准备，提供丰富的、有层次的材料。关注幼儿游戏的发展进程，加强游戏过程中的现场指导。二、一所幼儿园的大型体育器械场地曾经长满厚实绿草，用今天最时髦的眼光来看，这些草几乎清一色属于“野火烧不尽”的品种。几年前，由于那时的时髦眼光只觉得那些植物看着过于“土气”，于是在某一年的暑假，幼儿园全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行“挖地三尺”的清剿，甚至为了能够彻底“斩草除根”还补充采用了开水深灌的战术。最后，艰苦的奋战终于迎来了场地沙土化和水泥化的成果可接下来的时髦，又换成了“园林化”，但引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃再换成人造地毡，还是不能解决弹性差、不安全的问题，而且费用昂贵最后不得不任其还原成沙地这时，许多人开始怀念那些曾经覆盖在场地上的厚实野草们来分析材料中幼儿园环境创设违背了哪些原则?请提出相应的改进建议。【答案】违背的原则：(1)“引进的高级草坪只能看不能踩，常种常秃”违背了环境与教育目标的一致性原则：(2)“全体教师牺牲了休息时间对这些野草进行挖地三尺的清剿”违背了幼儿参与性原则；(3)“费用昂贵”违背了经济性原则。改进建议：(1)在体育课上幼儿可以在草坪上玩，观察小草，既安全又可以学到知识；(2)幼儿园大型体育器械场地可以让幼儿和教师一起