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2023-2024学年五年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、默读《鲸》,把握其主要内容,填写思维导图。
2、看拼音,写词语。
ēn huì lǎn duò dǎn qiè yǔn nuò gāo bǐng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、把下面的词语补充完整。
飞禽走( ) ( )开眼笑 相( )为命 美中不( )
富丽堂( ) ( )气冲冲 千( )万确 成家立( )
4、读句子,根据拼音,写词语。
1.夕阳西沉,yè mù jiànɡ lín( ),那风声、虫鸣,听起来也yù fā( )叫人xīn kuànɡ shén yí ( )。
2.这棵rónɡ shù( )的树干被做成了chuán jiǎnɡ( )。
5、读句子,做题。
秋风阵阵,枝头上的树叶纷纷飘落,有的如蝴蝶,扇动着美丽的翅膀;有的如蜜蜂,转着“8”字舞;有的如降落伞,缓缓地打着旋儿……一片片树叶,无论是怎样飞舞,都会缓缓落下,在地上铺成一条金色的道路。
①这两句话是对_________的描写,属于________(动态 静态)描写。
②这两句话运用了___________、__________的修辞手法,生动形象地写出了叶________________。
6、加标点。
(1)星期天( )我们跑遍密密的树林( )荒凉的墓地( )杂草丛生的河边( )广阔的田野和一道道土岗子( )
(2)在海边看企鹅( )海豹( )贼鸥( )和黑背鸥( )有时也看到许多动物的尸骨残骸( )发现许多腐朽的木头碎片( )像破碎船只的遗物( )
二、书写题
7、读拼音,写词语。
xùn qī zhào jí shāng yì zhí wèi mí huò
dǎn qiè lǎn duò chēng zàn qīn lüè fáng ài
三、信息匹配
8、【根据语境,给下面词语选择正确的解释。】(填序号)
开辟:①打开通路;②开拓扩展
为了开拓市场,他又开辟了一条海上航线。( )
公司又开辟了一个新市场,规模又壮大了。( )
姿态:①姿势,样儿;②态度,气度。
中国空军以开放自信的姿态走向世界,展现了大国的担当。( )
四、现代文阅读
9、课内阅读。
落花生
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对。这是我对你们的希望。”
1.在谈论花生时,父亲是从花生的( )入手来谈的。
A.作用
B.品质
C.外貌
D.生长环境
2.下面对父亲的话理解正确的一项是( )
A.父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看,而没有实际用处
B.父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实,认为它们比不上花生的果实好吃
C.父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面,即使成熟了,也无声无息,不急于表露,这种品格的确可贵
3.父亲跟“我们”议花生的目的是借谈论花生的好处,来教导“我们”如何做人。从写法上看,这是一种( )的写法。
4.桃子、石榴、苹果那样的果实是不是没有可取之处?为什么?
______________________________
5.课文按“____花生—____花生—____花生—____花生”的顺序讲述了围绕着“落花生”发生的几件事情,其中重点写的是____花生的情景,这样安排的好处是____________。
6.花生的好处很多,在孩子们眼中体现在_______和________等方面,在父亲的眼中,花生最可贵的是( )
A.埋在地里 B.矮矮地长在地上 C.不能立刻分辨出有没有果实 D.默默无闻
7.“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”这是父亲对“我们”的期望,他希望“我们”做一个( )的人。
A.外表美
B.心灵美
C.体面
D.成就高
8.花生具有__________________的精神,正如我们的老师,他们______________________,由此我想到了清朝著名诗人龚自珍的名句:“落红不是无情物,_______________________。
9.“有用的人”指________________的人,“只讲体面的人”指________________的人。
10.“花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。”这句话中的“印”字体现了_____________________________。
五、语言表达
10、班级进行开展“我最喜欢的人物形象”交流会,把你喜欢的文学或影视作品的人物介绍给大家。
姓名:________________________________________
出处:________________________________________
喜欢的理由:___________________________
11、缩句。
正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
_________________
六、书面表达
12、习作。
生活中到处充满感动,或是一个场面,或是一句话语,或是一个细微的举动都会让你怦然心动,潸然泪下,涌动的心久久不能平静,请以“感动”为题写一篇400字的作文。
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