2023-2024学年广东省惠州市初中语文七年级下册期末评估模拟题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列各组词语中加点字注音有误的一项是(       ) A.拽出来(zhuài) 毋宁(wú)       坚持不懈(xiè)       毛骨悚然(sǒng) B.威尔逊(xùn)       贮藏(zhù)       怏怏不乐(yàng)       广阔无垠(yín) C.战栗(lì)       胆怯(què)       风餐露宿(loù)       寒风凛冽(liè) D.厄运(è)       吞噬(shì)       羸弱(léi)             告罄(qìng) 2、下列词语书写完全正确的一项是(     ) A.谣言  诞生  选骋  死而后已 B.挚友  戈璧  仰慕  层出不穷 C.癌症  决胜  胆识  妇儒皆知 D.睿智  叱咤  氢弹  锋芒毕露 3、把下列句子组合成语序合理、语意联贯的一段话,是恰当的一项是(     ) ①每个人都有自己控制意义的不同能力和不同角度 ②也表明每个人都拥有一个属于自己的世界 ③人之所以有今天的成就,是因为人类创造了一个有意义的世界 ④这不仅构成了世界的多样性 ⑤实际上却是由古往今来的每个人分别构成的 ⑥而这个有意义的世界,表面上看是人类共有的 A.①②③⑥④⑤ B.①③⑥④⑤② C.③①④②⑤⑥ D.③⑥⑤①④② 4、下列句子有语病的一项是                                                     (        ) A.你不要以为我是为他们伤心,不,我是为他们骄傲。 B.我无时无刻都听见她呼唤我的名字,无时无刻都听见她召唤我回去。 C.沙丘的移动虽然很慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田园全被埋葬。 D.在延安,美的观念有更健康的内容,那就是整治、朴素、自然。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、古诗词填空。 (1)___________________:相信吧,快乐的日子将会来临。 (2)念天地之悠悠,_________________。 (3)_____________________,阴阳割昏晓。 (4)_____________________,一览众山小。 (5)_____________________,化作春泥更护花。 (6)不畏浮云遮望眼,_______________________________。 (7)在陆游的《游山西村》中有一句诗,经常被后人用来描述绝处逢生的处境,这句诗是_____________________,_________________。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面语段,回答下面小题。 【甲】 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 【乙】 戴渊①少时游侠②,不治行检,尝在江淮③间攻掠商旅。陆机赴假还洛,辎重④甚盛。渊使少年掠劫。渊在岸上,据胡床⑤指麾左右,皆得其宜。渊既神姿峰颍,虽处鄙事,神气犹异。机于船屋上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪?”渊便泣涕,投剑归机。辞厉非常机弥重⑥之定交⑦作笔荐焉。过江,仕至征西将军。 (选自《世说新语》) 【注释】①戴渊:字若思,东晋广陵(今江苏淮阴东南)人。官至征西将军。 ②游侠:指勇于广交朋友,打劫分赃,重江湖义气。 ③江淮:今江苏、安徽地区。 ④辎重:行李。⑤胡床:一种坐具。⑥弥重:更加重视。 ⑦定交:确定交谊。 1.下面句子中加点词意思不正确的一项是(     ) A.卿今当涂掌事(当道,当权) B.蒙辞以军中多务(推托) C.尝在江淮(尝试) D.渊既神姿峰颍(形容其神情气度不凡,引人注目) 2.阅读句子,完成下面题目。 (1)请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断三处)。 辞 厉 非 常 机 弥 重 之 定 交 作 笔 荐 焉。 (2)参照示例,谈谈“厉”在文中的表达效果。 【示例】及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”“大”是“非常”的意思,用“大”写出了鲁肃和吕蒙讲论文义之后,看到吕蒙的改变非常惊讶,也从侧面体现了吕蒙虚心接受他人意见后,进步之大。 3.用现代汉语写出下面句子的意思。 机于船屋上遥谓之曰:“卿才如此,亦复作劫邪?” 4.结合事例,谈谈“吕蒙”和“戴渊”的人生经历给你带来了怎样的启示。 四、现代文阅读(共10分) 三角梅 刘成章 那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。 不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,天天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。 第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。 第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多,病恹恹的,一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。 去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前喟叹,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。 然而,就在我们说这话后的不长时间,却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就做出拼命的一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它好像每天太阳一出来,就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气,非常生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫,终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。 又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我终于从迷惑中清醒过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。 生命,真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。 1.写出作者对三角梅情感态度变化的过程。 A__________→B__________→C__________→D __________ 2.“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”。为什么? 3.请从描写的角度和修辞手法两方面赏析下面的句子。 太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;而风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲挣脱枝头,翩翩飞去。 4.结合全文,说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读下面古诗,完成小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是(     ) A.这是一首描绘暮春景色的七言绝句,从花草树木的角度写作者对春天的留恋之情。 B.“杨花榆荚无才思”,诗人极力嘲讽“无才思”的“杨花榆荚”没有其他花卉那般艳丽,不配在春天飘落。 C.这首诗平中翻新,颇富奇趣,尤其是诗中拟人化手法的奇妙运用:糅人与花于一体,“草木”本属无情物,竟然能“知”能“解”还能“斗”,而且还有“才思”高下有无之分。 D.诗人体物入微,反一般诗人晚春迟暮之感,寥寥几笔,便展示出满眼风光,令人耳目一新的景象。 2.请从修辞手法和思想感情两方面赏析“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”这两句诗。 六、语言表达(共10分) “天下国家”是一个亘古弥新的话题,在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。请结合下列四篇课文中的某个(些)人物,讲讲他(们)的爱国事迹或谈谈其爱国情感。 《说和做——记闻一多先生言行片段》   《土地的誓言》 七、作文(共40分) 记忆中的一些事,就像颗颗晶莹的珍珠,亲人的呵护是记忆中的珍珠,老师的教诲是记忆中的珍珠,同学的鼓励是记忆中的珍珠……些珍珠散落在我们过往的生活中,希望你能把那些难忘而珍贵的往事,从记忆中“捡拾”出来。 请以“捡拾记忆中的珍珠”为题目,写一篇文章。 要求: ①文中不能出现真实的学校、姓名;②抒发真情实感,不得套写、抄袭;③字数在600 字左右;④除诗歌、戏剧外,文体不限。
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