资源描述
姓名 :_________________
学号 :_________________
班级 :_________________
学校 :_________________
密封线 密封线
2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A．颓废（tuí） 霹雳（lì） 聋子（lóng）
B．孤孀（shuàng） 和蔼（āi） 图赞（zàn）
C．树梢（sāo） 寂寞（jì） 竹竿（gán）
D．凑和（coù） 惊悚（sù） 刑天（xīng）
2、下列词语书写全部正确的一项是( )
A．蹬三轮 绕圈 荒辟
B．夜盲症 塌败 闲聊
C．直僵僵 欣然 枯髅
D．滞笨 愧作 惶恐
3、选出下列句子中成语运用有误的一项( )
A．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。
B．小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D．我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A．通过队列比赛，使同学们体会到个人服务集体的重要性，也就更加珍惜集体荣誉。
B．美术小组的每一个同学运用自己最喜欢的色彩，在过去的岁月中创作了优秀的大量的美术作品，来赞美美丽的校园。
C．深受人们喜爱的游泳运动员宁泽涛，被公认是新时代青年的杰出代表。
D．为了发展阳光体育运动，提升学生身体素质，学校加快了校园运动器械和操场改造的速度和规模。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、默写古诗文中的名句名篇。
（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。
①____________________，关山度若飞。(《木兰诗》)
②独坐幽篁里，____________________。(王维《竹里馆》)
③杨花榆荚无才思，__________________________，（韩愈《晚春》）
④谁家玉笛暗飞声，__________________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
⑤故园东望路漫漫，______________________。(岑参《逢入京使》)
⑥__________________________，闲敲棋子落灯花。(赵师秀《约客》)
(2)默写岑参的《逢入京使》。
______________________________，_____________________________。
______________________________，_____________________________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面两段选文完成题目。
【甲】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
【乙】
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1．下列下划线词解释有误的一项是（ ）
A．谈笑有鸿儒（博学的人）
B．可爱者甚蕃（很多）
C．陶后鲜有闻（少）
D．宜乎众矣（适）
2．用现代汉语翻译下面的句子。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3．甲文中统领全文、表明作者品德的语句是_____________，乙文的中心句是_____________ 。
4．下列说法不正确的一项是（ ）
A．甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B．甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C．“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D．甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
四、现代文阅读（共10分）
课内阅读
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说：“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙上住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候……”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
1．理解下面句子中加点词语在文中的含义。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。
2．老王送的鸡蛋真的“多得数不完”吗?含义是什么?
3．概括文中作者的善良体现在哪里？
4．作者已经帮助老王不少了，为什么还会感到“愧怍”?
五、诗歌鉴赏（共5分）
阅读下面两首诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）
北朝民歌
①万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
②……开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将①在，不救胡马度阴山。
【注】①龙城飞将，指西汉名将李广，匈奴称之“飞将军”。
1．《木兰诗》与①被合称为“乐府双璧”。节选部分首段概写了木兰的征战生活。其中“朔气”指的是“②”，它与“寒光”一词呼应，写出了边塞③：“将军百战死，壮士十年归”概述了战争旷日持久、战斗激烈悲壮，而《出塞》中“万里长征人未还”这一句，则既从空间角度点明边塞的遥远，又流露出作者对那些献身边疆、至死未归和正在戍守不能回归的士卒④（情感）。
2．“将军百战死，壮士十年归”运用互文手法，将上下句的意思相互交错、补充，下面诗句没有运用互文手法的一项是（ ）
A．开我东阁门，坐我西阁床
B．秦时明月汉时关
C．当窗理云鬓，对镜帖花黄
D．不教胡马度阴山
3．对上面两首诗的内容和主题鉴赏有误的一项是（ ）
A．《木兰诗》节选①段画线句“将军百战死，壮士十年归”中的“百战”是虚指，“十年”是实数，将军之战死是虚写，木兰生还是实写，虚实相应，以精炼的笔墨突出了木兰出生入死，英勇善战的英雄形象。
B．《木兰诗》节选②段画线句“开我东阁门，坐我西阁床”表现了木兰一别多年回到家中，迫不及待地到这里坐坐，到那里看看，看到曾经熟悉的一切，心中既充满亲切之感，又有说不清的滋味。通过动作细节的描写，刻画人 物心理。
C．《出塞》首二句以“秦”汉”两代来浓缩整个历史时段，表明自古至今明月始终映照关城，而边疆战事使将士们离家万里不得“还”，这样从千年以前、万里之外下笔，自然形成一种雄浑苍茫的独特意境。
D．《出塞》后两句直接抒发了边防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志：只要有飞将军李广那样的名将镇守边关，绝不让敌人的骑兵跨越过阴山。这两句还隐含言外之意：由于朝廷用人不当，使将帅不得其人，才造成了烽火长燃、征人不还的局面。
六、语言表达（共10分）
“天下国家”是一个亘古弥新的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。请结合下列四篇课文中的某个（些）人物，讲讲他（们）的爱国事迹或谈谈其爱国情感。
《说和做——记闻一多先生言行片段》 《土地的誓言》
七、作文（共40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请以“期待的眼神”为题写一篇文章。
题目二：据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力体验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为题目，写一篇记叙文。
要求：(1)不少于600字；(2)不要出现真实的人名、地名和校名。
展开阅读全文
温馨提示：
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。
相关搜索
