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2023-2024学年七年级下册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列加点字注音全对的一项是( )
A.凛冽(lǐn) 俯瞰(kàn) 鲁莽(mánɡ) 风餐露宿(lù)
B.储存(chǔ) 舷窗(xuán) 凸现(tū) 五脏六腑(fǔ)
C.毋宁(wú) 概率(lǜ) 合拢(lóng) 心有灵犀(xī)
D.羸弱(léi) 负荷(hè) 迟钝(dùn) 忧心忡忡(chōng)
2、下列句子中没有语病的一项是( )
A.这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子,是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!
B.天通一号01星的成功发射,填补了我国国内空白,实现了航天人30多年来的夙愿,具有重要的里程碑。
C.因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。
D.中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。
3、下列加点成语使用不正确的一项是( )
A.昨天他刚被辞退,今天又摔破了头,真是祸不单行。
B.人在年少时往往血气方刚,做事缺乏周密的考虑。
C.这个名不见经传的村子里,住着一对世纪老人,两人并没有轰轰烈烈的爱情故事,却相濡以沫度过了83个春秋。
D.初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
B.难道我们不能否认杨绛的成就吗?
C.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。
D.当老王帮我把默存扶下车的时候,却坚决不肯拿钱。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、根据课文默写古诗文。
(1)周敦颐的《爱莲说》中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是:_________,_________。
(2)《爱莲说》中借莲的形象写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻辱的句子是:_________,_________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读《河中石兽》,完成问题。
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理。是非木柿,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
1.用现代汉语写出下列代词指代的内容。
(1)一老河兵闻之,又笑曰……
“之”指代_______________________。
(2)求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
“之”指代_________________________。
2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽所在的位置做出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是_____(A.尔辈不能究物理 B。是非木柿,岂能为暴涨携之去 C。湮于沙上,渐沉渐深耳 D。沿河求之,不亦颠乎);老河兵的最终结论则为_____(A.水不能冲石B。转转不已,遂反溯流逆上矣C。求之下流,固颠D。石必倒掷坎穴中)。
3.下列句中加下划线词语的解释不正确的一项是( )
A.山门圮于河(倒塌)
B.棹数小舟[划(船)]
C.不亦颠乎(即本末倒置)
D.遂反溯流逆上矣(逆水而行)
4.下列叙述不符合原文意思的一项是( )
A.一种见解是从石性和沙性的角度进行分析,认为应在石兽落水处寻找石兽。
B.一种见解是从水暴涨冲击石兽的角度进行分析,认为应到河的下游去寻找石兽。
C.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度进行综合分析,认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。
D.三种见解都是正确的,只不过实践更重要。
5.文章中写到了两次“笑”,你怎么理解其中的意味?
四、现代文阅读(共10分)
阅读下面的文字,回答问题。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”
他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示感队伍的前头,吊首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
1.作为学者和作为革命家的闻一多先生分别是怎样对待“说”和“做”的?
①作为学者的闻一多先生:____________________________________________________________
②作为革命家的闻一多先生:___________________________________________________________
2.“闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面”,这句话在全文中有什么作用?
3.文段中作者具体选取了哪几件事来表现作为革命家的闻一多先生“言”和“行”完全一致?
4.请赏析下面句子的表达效果。
他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。
5.闻一多先生是“口的巨人”“行的高标” ,令人肃然起敬。而在现实生活中,有一些人常常只说不做,或者说一套做-套,你是如何看待的?
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面这首叙事诗,完成下列小题。
木兰诗(节选)
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。
1.文中写木兰与家人团聚,运用了什么修辞?表现了她怎样的心情?
2.千百年来,木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象,读了本诗,你认为她深受人们喜爱的原因是什么?
六、语言表达(共10分)
根据意思写出相应的词语。
(1)比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。( )
(2)常形容使人惊骇紧张到极点。( )
(3)形容事物、事情原委很清晰,一看就知道是怎么回事。( )
(4)处理事情从容不迫,很有办法。( )
七、作文(共40分)
你们班一定有很多“牛人”吧?他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事物;或是体育健将、乐器高手、智力超人……请以《晒晒我们班的“牛人”》为题,写一篇作文。
要求:①除诗歌外,文体不限;②内容具体,文从字顺,有真情实感;③卷面书写整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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