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2023-2024学年九年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.箴言(zhēn) 游弋 尴尬(ɡān) 大发雷庭
B.容赦(shè) 弛聘 广袤(mào) 淘神费力
C.箱箧(qiè) 广袤 解剖(pōu) 金戈铁马
D.珐琅(fǎ) 显赫 恪守(kè) 不可名状
2、下列词语,书写完全正确的一项是( )
A.石像繁植倘若用武之地从天而降
B.惯通单调封锁哑口无言先知先觉
C.镰刀枯干茅草走头无路接二连三
D.屋檐瀑布飞禽一丝一毫参天大树
3、下列句子组成语义连贯的语段,排序最恰当的一项是( )
①如果你没有过走进别人内心世界的机会,你就永远不会理解历史和个体的复杂性。
②只要你进入过一次别人的内心世界,你再看待其他人的时候,你就会去考量:是不是我把自己的观点强加在了人家身上?
③我们以前老讲“要推己及人,要学会宽恕”,大多数人会认为这是一个态度问题,即要学会去体谅别人。
④实际上,态度固然重要,但更核心的是能力问题。
⑤因为人都以自我为中心来看世界,所以才看不到别人经历的东西。
A.③①②④⑤
B.③④⑤②①
C.③④①⑤②
D.①②⑤③④
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.一回到家,她就迫不及待地急着想去洗个脸。
B.面对错综复杂的局面,我们一定要认真调查,仔细研究,切不可掉以轻心。
C.多读多写是正确提高写作水平的途径。
D.这次事件发生的原因是我们没有关注细节造成的。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、在下列横线上填写出相应的句子。
(1)行人莫问当年事,__________。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)__________,爱上层楼。爱上层楼,__________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(3)先天下之忧而忧,__________。(范仲淹《岳阳楼记》)
(4)苏轼在《水调歌头》中开头两句抒写了对明月的赞美与向往,接着以“__________,__________”两句把对于明月的赞美与向往之情更推进了一层。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
请阅读下面的古诗文,完成下面小题。
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
醉翁亭记(节选)
欧阳修
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1.读准字音,是阅读古诗文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。
(1)多歧路 (2)后者应
2.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是( )
A.至于负者歌于途 不负众望
B.往来而不绝者 深恶痛绝
C.太守归而宾客从也 无家可归
D.游人去而禽鸟乐也 去伪存真
3.完成下列语句的翻译。
(1)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
翻译:一位容颜苍老、头发花白的人,____________,那是太守喝醉了。
(2)醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
翻译:______________________________________________________
4.请结合选文将下面的表格补充完整。
选文
内容解读
相关名句积累
行路难(其一)
运用①____________手法,描写了隆重而又丰盛的宴会场面,营造出欢乐的气氛;同时,欲抑先扬,为下文写苦闷茫然的心绪做了铺垫,体现了朋友对李白的深情厚谊。
②_______________________
醉翁亭记(节选)
这几句描写了③____________的情形:食材取自当地,极为简便,但却野趣十足,快乐无穷;突出了太守清明、节俭、不讲排场的性格特点,表达了他寄情山水、④____________的情怀。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
四、现代文阅读(共10分)
德者无敌
韩 青
①《老子》中有言:“重积德则无不克。”就是说,不断积累德行的人,无论做什么都没有做不成的。这个理,我信。
②为什么这样说呢?因为,这样的人,所走的路就是一条正确的路,他确定好方向和目标了,到那里只是迟早的事。有时候,可能走了一段时间了,发现自己还没有到达目的地,不要着急,那说明:我们该走的路程还没有走完,要知道,世间所有的美好都是在一定的远方等着你,谁都不能一蹴而就。
③而一个德者,就是这样的好人——用自己内在的美好去追求那些外在的美好,反过来,再用那些外在的美好来不断地壮大自己,使自己的内在的美好变得更强大、更有内涵。因此,所谓德者,就是世间美好的发现者和创造者,他们用追求、奋斗、善良、意志、执着、理想等这些内在的美好,换来的是成功、和谐、爱和美。
④日本作家德富芦花在《自然与人生》里提到过这样一件事:当年,他看到自己的仇敌掉下悬崖,身体挂在那里,危在旦夕,他当时有过犹豫,脑海里也随之浮现出之前仇敌对自己的种种不好,但是最终还是选择了救仇敌。而本质上,他救的是那个正直、豁达、有爱心的自己。如果当时他选择了放弃,那么就说明:他这个人也是一个睚眦必报、心胸狭窄的小人,心里全是冷酷无情。
⑤这样说来,德者无敌吗?对,就是这样。一个有着足够德行的人,谁也别想着会把他击败。这就像阳光在那里,黑暗喊着:“我要把你打死。”你可能吗?即使有时候德者处于弱势,遭受了一些意外的污蔑,那也不过像花儿遭逢了风雨,也许枝叶被摧残了一些,但那芳香是摧残不了的。正所谓:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”
⑥而坏人终究不打自毁。贾平凹先生在《〈行余集〉序》中所言:“坏人在一定时间内是活得很好的,又有钱,又有好身体,似乎天忘了报应。这是因为坏人无羞耻心,不受道德规范约束,能吃饭,又不失眠。但坏人最终下场不善,皆源于他养成习惯的思维意识必会造就他与世事全面相违。”就是说,那些坏人,也许看起来很风光,但是到最后他们还是会在劫难逃,因为他们本来就是在那错误乃至邪恶的道路上鬼混着,就像一个不遵守交通规则的司机,车祸在所难免。当坏人一个个走向了不归路,那么,这个世界就成了德者的世界。德者无敌。
⑦所以,还是做德者好。《四十二章经》里说:“没有道德的恶人去伤害有道德的贤人,这就犹如仰天吐口水一样;唾液不会到天上去,还是会堕向自己。逆着风去扬尘,尘不会到对面去,还是会落到自己身上。因此,贤人不可以被毁,去伤害贤人,祸必然还会殃及到自己。”理就是这个理,真理。我们不妨这样想想,去伤害一个德者,就相当于用自己乌七八糟的想法去伤害人间的真、善、美,从而让自己蜕化成一个坏人。而事实上,德者你没有伤到,也许你伤到了他们的皮毛,可是他们身上那些发光散香的东西,不会因为你的张牙舞爪、脏心烂肺有丝毫改变。
⑧做一个德者吧,追求、创造美好,并且让美好之花处处开遍。
(摘自《思维与智慧》)
1.本文的中心论点是什么?
2.第①段引用《老子》中的话,有什么作用?
3.第⑥段主要运用了什么论证方法?有什么作用?
4.下列名言警句不可以作为本文论据的一项是( )
A.君子忧道不忧贫。
B.即使品德穿着褴褛的衣裳,也应该受到尊敬。
C.由俭入奢易,由奢入俭难。
D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
五、诗歌鉴赏(共5分)
对下面这首诗理解不正确的一项是( )
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.这首诗感情真挚,沉郁中见豪放,具有很强的艺术感染力,抒发了作者的忧国忧民之情。
B.颔联运用典故,表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感慨 ,无限悲痛怅惘之情溢于言表。
C.颈联以“沉舟”“病树”自喻,抒写诗人的身世之感,其中也包含着事物新陈代谢的哲理。
D.尾联点明酬赠题意,既有感谢,也有共勉,“长精神”三字,表现出诗人坚定的意志和乐观的精神。
六、语言表达(共10分)
指出下列句子所用的描写方法及其揭示的人物性格。
(1)屠户横披了衣服,腆着肚子去了。
(2)“比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长亲,你怎敢在我们跟前装大?若是家门口这些做田的、扒粪的,不过是平头百姓,你若同他拱手作揖,平起平坐,这就是坏了学校规矩,连我脸上都无光了。”
(3)辞了丈人回来,自心里想:“宗师说我火候已到,自古无场外的举人,如不进去考他一考,如何甘心?”
七、作文(共40分)
本文善于运用对比,使人物形象鲜明,给人强烈的感受。请你也运用对比手法,写一写自己熟悉的某个人物外貌特征的改变。
【课文片段在线】
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
【写法分析】选文运用对比手法,对中年闰土进行了细致的外貌描写。他“先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄”;他那“红活圆实的手”,已变得“又粗又笨而且开裂,像是松树皮了”。通过“脸色”和“手”的对比,就把少年闰土的可爱、中年闰土生活的艰辛鲜活地展现出来,让人久久难忘。采用对比手法描写人物外貌,重在抓住某一点写现在,适时穿插对记忆中印象的描述。
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