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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。
2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．桑椹（shèng） 轻捷（jié） 察觉（jué） 绽开（zhàn）
B．感慨（kǎi） 截然（jié） 惭愧（kuì） 锦簇（cù）
C．确凿（zuó） 油蛉（línɡ） 收敛（liǎn） 书塾（shū）
D．譬如（pì） 觅食（mì） 倘若（tǎnɡ） 搓捻（liǎn）
2、选出词语书写有错误的一项（ ）
A．烘托 陶冶 束手无策 呼朋引伴
B．燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神
C．和谐 荟萃 名副其实 咄咄逼人
D．水藻 朦胧 繁花嫩叶 迫不及待
3、下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．他自认为文章写得非常好，在大庭广众之中大谈他的创作经验。
B．她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。
C．老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。
D．小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。
4、下面句子没有语病的一项是（ ）
A．老舍纪念馆是在丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
第II卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
5、句子积累——默写句子。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，__________。
（2）《次北固山下》：__________，江春入旧年。
（3）《〈论语〉十二章》：__________，好之者不如乐之者。
（4）《夜上受降城闻笛》：__________，一夜征人尽望乡。
（5）《十一月四日风雨大作》（其二）：__________，尚思为国戍轮台。
（6）《潼关》：河流大野犹嫌束，__________。
（7）《天净沙·秋思》的主旨句是：__________，__________。
（8）《〈论语〉十二章》中表明要珍惜时间的句子是：__________，__________。
（9）《夜雨寄北》中将相思之情转化为企盼重逢的诗句是：__________，__________。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
（乙）贾胡买有石
江宁有西域贾胡见人家几上一石欲买之。凡数至，主人故高其值，未售也。一日，重洗磨，冀增其价。明日，贾胡来，惊叹道：“此至宝，惜无所用矣！石列十二孔，按十二时辰，每交一时，辄有红蟢子①布网其上；后网成，前网即消，乃天然日晷②也。今蟢子磨损，何所用之？”不顾而去。
【注】红蟢（xǐ）子：这里指石上自然形成的像红蜘蛛一样的东西。②日晷（guǐ）：古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。
1．请用“╱”给下面句于断句。（限断二处）
江 宁 有 西 域 贾 胡 见 人 家 几 上 一 石 欲 买 之
2．解释下面加点字词。
（1）凡数至：_________________ （2）冀增其价：__________________
（3）辄有红蟢子布网甚上：____________ （4）不顾而去：________________
3．用现代汉语翻译文中划线句子。
此至宝，惜无所用矣！
4．贾胡“惊叹”的原因是什么？这个故事给你怎样的启示？
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面短文，完成下面小题。
秋天的怀念
史铁生
①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了，就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
1．本文写了一件什么事？请用简洁的语言概括。
2．结合文章内容，体会第①段中加点的“忍”字，说一说母亲忍受的是什么。
3．文中的母亲令人难忘，请结合文章内容，谈谈母亲是一个怎样的人。
4．文章的结尾写“我”去北海观赏菊花，你认为这样安排有哪些作用？
五、诗歌鉴赏（共5分）
诗词鉴赏。
秋词（其一）
（唐）刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
注：此诗是作者被贬朗州时的作品。
(1)请用生动的语言描述“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧雷”在你脑海中浮现出的画面。
(2)“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”采用了什么写作手法？本诗歌表达了作者怎样的情感？
六、语言表达（共10分）
阅读下面的材料，请你说说美国人和中国人在儿童教育上的不同。
中国人：小时候，父母先在自己的嘴里把饭嚼烂，再喂进孩子嘴里。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。经常看到祖母端着碗追着孙子喂饭的情景。吃什么，吃多少，父母说了算，完全不顾孩子的想法。而对孩子吃饭的吃相却毫不在意：咂嘴喝汤；满嘴含饭，边嚼边讲话；剔牙打嗝；……都无关紧要。
美国人：当孩子自己能拿动刀叉起，就开始自己吃饭，弄得满脸满身，家长也不管；稍大后，吃什么，是饥是饱，由孩子自己选择，家长从不过问。如果明明不饱，为了贪玩而挨饿，也是活该。却注重孩子吃饭的吃相，吃饭是很讲究规矩：吃东西嘴巴不能发出响声，不能端起盘子放在嘴边，吃进嘴里的东西不能吐出来，刀叉有响动，就必须向父母道歉。
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七、作文（共40分）
按要求作文
同学们，在我们的身边，每天都在发生不同的事，我们每天的心情也会因此而不同。爸妈、老师、同学、朋友……我们每天都会见到他们。在你与他们的接触中，你观察到了什么？感受到了什么？发现了什么？他们的心里中又在想些什么？
选择其中一位作为写作的对象，以“我的_________”为题作文写一篇不少于500字的记叙文。
要求：①文中不得出现真实的校名、人名。②字迹应工整，卷面应整洁。
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