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2023-2024学年五年级上册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、知识梳理。
《太阳》是一篇语言简洁、逻辑性强的说明文,从太阳距离远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球关系密切等方面为我们介绍了_____。作者为了说明太阳的特点,采用了_________________等说明方法,让抽象复杂的知识变得通俗易懂。
2、先把词语补充完整,再做题。
①呕心( )血 ②举世( )名 ③兴高( )烈 ④足( )多谋
⑤处心积( ) ⑥臭( )远扬 ⑦得意忘( ) ⑧( )计多端
(1)我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用( ),在形容秦桧名声极坏的时候可以用( );形容诸葛亮的智慧可以用( ),形容敌人的奸诈可以用( )。我发现这两组词语都是一褒一贬,意思相近但感情色彩相反。除了上面的词语,我还知道一对这样的词语:_______和________(前四空填序号)。
(2)从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。
①__________________
②__________________
3、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时,声音很美:________的声音,像___________;画面也美:
___________,___________,给人___________。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着___________、___________的美好品质。
4、“民间故事影视园”里正在播放故事影片,请你猜一猜它们的名字。
5、给下列字加上偏旁,组成新字再组词。
良 ______( ) ______( )
冈 ______( ) ______( )
夹 ______( ) ______( )
6、请默写诗、文。
(1)唐代诗人虞世南的《蝉》中,表现了作者高尚品行的诗句是“______,________”。
(2)蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出,岳飞的“_______,_____, 空悲切”与“少壮不努力,老大徒伤悲”有异曲同工之妙。
(3)时间就是财富,时间就是生命,珍惜时间吧!我要用名人名言来勉励大家:陶渊明曾经说过“盛年不重来,_______。及时当勉励,______”葛洪曾发出这样的感叹——“_______,不弃功于寸阴”。
二、书写题
7、兰lán
【部首】丷
【结构】独体字
【文字源流】形声字。艸(艹)表意,篆书之形像草,表示兰为草本植物;闌(lán)表声,阑指门前的栅栏,兰清香脱俗,古人爱将其栽种在院内或栅栏边。蘭简化为兰。本义是兰花、兰草。
【常用词组】兰花、兰亭序、兰友瓜戚
【课文原句】父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花.....
三、信息匹配
8、下列句子主要用了哪一种说明方法?将正确答案的序号填在括号里。
A.作比较 B.列数字 C.打比方
①鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。 ( )
②鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )
③不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物那就是鲸 ( )
④我国发现过一头近四十吨重的鲸,约子七米长。 ( )
⑤长须鲸刚生下来就有六米多长,七吨重。( )
四、现代文阅读
9、课外阅读。
千年的选择——爱国情怀
夜阑人静,我知道只有缘着历史的绳索,穿越时空,让生命在岁月轮回中流传千年,才能寻到那些英雄人物,才能识得他们心中亘古不变的选择——爱国情怀。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。”
不知曾经的汨罗江畔是否雾霭弥漫,就像他心头笼罩的愁绪无法消散。①他伫立江岸哭泣为谁?狂歌为谁?形容枯槁又为谁?他把炽热的爱国心融入诗篇,他选择了用忠心扶起将倒的王旗,他选择了用心血写下为国为民的志愿。他报国无门,于是投入了那滚滚而逝的汨罗江。直到今天,他激情挥洒的文字依然掷地有声,他拳拳的爱国之情依然叩击着人们的心灵,他就是屈原。
“此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。”
②不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨?正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔,已是定格在历史长河的一个永恒画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿,他选择了“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”。虽然在如虎狼的强秦面前,他壮志未酬,但是他有图穷匕首见的英勇,有箕踞以骂的凛然,他就是荆轲。
“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”
不知那上饶带湖畔是否还有他醉中挑灯看剑,梦中驰骋杀敌的身影?他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线,不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满,选择了沉默的闲居,但他依然有“了却君王天下事,赢得生前身后名”的壮言,他就是辛弃疾。
夜阑人静,苍穹深处,亦有那“数风流人物,还看今朝”的豪情,让人继承,催人奋进。(有删改)
1.短文主要介绍了________、________、________这三位爱国英雄。请任选一位,用简洁的语言概括他的事迹。
_________________________
2.读文中画线句,①处的“谁”指的是_______________,②处中“壮言”指的是______________。
3.辛弃疾“沉默的闲居”时忍受着____________;“依然有‘了却君王天下事 ,赢得生前身后名’的壮言”表现了他______________的精神品质。
4.短文是按照_____的结构来写的,表达了作者_____之情。
5.从短文中把你最喜欢的名句抄下来,并写出理由。
喜欢的名句:______________________。
喜欢的理由:________。
五、语言表达
10、表达交流。
(1)有人说,每年农历七月初七夜里,在葡萄架下面能听到牛郎和织女在鹊桥上的谈话。想象一下,他们会说些什么?谈到未来的生活:
织女说:“____________________。”
牛郎说:“____________________。”
(2)有人说,王母娘娘抓走织女是为了维护天规,主持正义。也有人说,织女在王母娘娘的压迫下,敢于大胆追求自己的幸福,是值得称赞的。对此,你是怎么想的?请表明你的观点,并写出理由。
______________________
(3)你一定读过不少民间故事吧?请选择一个你喜欢的,将故事梗概简单介绍一下。
_____________________
11、给句子换个说法,保持意思不变。
1.牛郎不得不离开家。
_______________________
2.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?
___________________
六、书面表达
12、习作展示,
以“我的班主任”为题,写一篇作文,通过具体的事例写出班主任的外貌、性格、喜好等方面的特点。感情真挚,详略得当。不少于450字。
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