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2023-2024学年五年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、知识梳理。
《太阳》是一篇语言简洁、逻辑性强的说明文，从太阳距离远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球关系密切等方面为我们介绍了_____。作者为了说明太阳的特点，采用了_________________等说明方法，让抽象复杂的知识变得通俗易懂。
2、先把词语补充完整，再做题。
①呕心( )血 ②举世( )名 ③兴高( )烈 ④足( )多谋
⑤处心积( ) ⑥臭( )远扬 ⑦得意忘( ) ⑧( )计多端
（1）我们在形容华罗庚名气极大的时候可以用( )，在形容秦桧名声极坏的时候可以用( )；形容诸葛亮的智慧可以用( )，形容敌人的奸诈可以用( )。我发现这两组词语都是一褒一贬，意思相近但感情色彩相反。除了上面的词语，我还知道一对这样的词语：_______和________（前四空填序号）。
（2）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词造句。
①__________________
②__________________
3、根据课文内容填空。
1.人们走搭石时，声音很美：________的声音，像___________；画面也美：
___________，___________，给人___________。
2.文中乡亲们和“搭石”一样有着___________、___________的美好品质。
4、“民间故事影视园”里正在播放故事影片，请你猜一猜它们的名字。
5、给下列字加上偏旁，组成新字再组词。
良 ______( ) ______( )
冈 ______( ) ______( )
夹 ______( ) ______( )
6、请默写诗、文。
（1）唐代诗人虞世南的《蝉》中，表现了作者高尚品行的诗句是“______，________”。
（2）蒙曼教授在《中国诗词大会》上提出，岳飞的“_______，_____， 空悲切”与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙。
（3）时间就是财富，时间就是生命，珍惜时间吧！我要用名人名言来勉励大家：陶渊明曾经说过“盛年不重来，_______。及时当勉励，______”葛洪曾发出这样的感叹——“_______，不弃功于寸阴”。
二、书写题
7、兰lán
【部首】丷
【结构】独体字
【文字源流】形声字。艸（艹）表意，篆书之形像草，表示兰为草本植物；闌（lán）表声，阑指门前的栅栏，兰清香脱俗，古人爱将其栽种在院内或栅栏边。蘭简化为兰。本义是兰花、兰草。
【常用词组】兰花、兰亭序、兰友瓜戚
【课文原句】父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花.....
三、信息匹配
8、下列句子主要用了哪一种说明方法?将正确答案的序号填在括号里。
A.作比较 B.列数字 C.打比方
①鲸的寿命很长,一般可以活几十年到一百年。 ( )
②鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )
③不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物那就是鲸 ( )
④我国发现过一头近四十吨重的鲸，约子七米长。 ( )
⑤长须鲸刚生下来就有六米多长,七吨重。( )
四、现代文阅读
9、课外阅读。
千年的选择——爱国情怀
夜阑人静，我知道只有缘着历史的绳索，穿越时空，让生命在岁月轮回中流传千年，才能寻到那些英雄人物，才能识得他们心中亘古不变的选择——爱国情怀。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
不知曾经的汨罗江畔是否雾霭弥漫，就像他心头笼罩的愁绪无法消散。①他伫立江岸哭泣为谁？狂歌为谁？形容枯槁又为谁？他把炽热的爱国心融入诗篇，他选择了用忠心扶起将倒的王旗，他选择了用心血写下为国为民的志愿。他报国无门，于是投入了那滚滚而逝的汨罗江。直到今天，他激情挥洒的文字依然掷地有声，他拳拳的爱国之情依然叩击着人们的心灵，他就是屈原。
“此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。”
②不知那易水的澎湃涛声是否还依稀可辨？正如他临行前的壮言。他英姿飒爽的背影伫立江畔，已是定格在历史长河的一个永恒画面。他选择了要用秦王的鲜血来完成天下苍生的夙愿，他选择了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。虽然在如虎狼的强秦面前，他壮志未酬，但是他有图穷匕首见的英勇，有箕踞以骂的凛然，他就是荆轲。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”
不知那上饶带湖畔是否还有他醉中挑灯看剑，梦中驰骋杀敌的身影？他愿披一身豪情冲向那被金人蹂躏的前线，不料身后轰响的不是助威呐喊而是小人的诬陷。他忍受着屈辱与不满，选择了沉默的闲居，但他依然有“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮言，他就是辛弃疾。
夜阑人静，苍穹深处，亦有那“数风流人物，还看今朝”的豪情，让人继承，催人奋进。（有删改）
1．短文主要介绍了________、________、________这三位爱国英雄。请任选一位，用简洁的语言概括他的事迹。
_________________________
2．读文中画线句，①处的“谁”指的是_______________，②处中“壮言”指的是______________。
3．辛弃疾“沉默的闲居”时忍受着____________；“依然有‘了却君王天下事 ，赢得生前身后名’的壮言”表现了他______________的精神品质。
4．短文是按照_____的结构来写的，表达了作者_____之情。
5．从短文中把你最喜欢的名句抄下来，并写出理由。
喜欢的名句：______________________。
喜欢的理由：________。
五、语言表达
10、表达交流。
（1）有人说，每年农历七月初七夜里，在葡萄架下面能听到牛郎和织女在鹊桥上的谈话。想象一下，他们会说些什么？谈到未来的生活：
织女说：“____________________。”
牛郎说：“____________________。”
（2）有人说，王母娘娘抓走织女是为了维护天规，主持正义。也有人说，织女在王母娘娘的压迫下，敢于大胆追求自己的幸福，是值得称赞的。对此，你是怎么想的？请表明你的观点，并写出理由。
______________________
（3）你一定读过不少民间故事吧？请选择一个你喜欢的，将故事梗概简单介绍一下。
_____________________
11、给句子换个说法，保持意思不变。
1．牛郎不得不离开家。
_______________________
2．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？
___________________
六、书面表达
12、习作展示，
以“我的班主任”为题，写一篇作文，通过具体的事例写出班主任的外貌、性格、喜好等方面的特点。感情真挚，详略得当。不少于450字。
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