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2023-2024学年七年级上册语文期末试卷
题号
一
二
三
四
五
六
阅卷人
总分
得分
注意事项:
1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。
2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。
A卷(共100分)
第I卷(选择题,共24分)
一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是( )
A.酝酿(liànɡ) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 静谧(mì)
B.唱和(hé) 肥硕(shuò) 鳊鱼(biān) 乌桕(jiù)
C.寥阔(liáo) 枯涸(ɡù) 清冽(liè) 梦寐(mèi)
D.澹澹(dàn) 耸峙(sǒnɡ) 栖息(qī) 高邈(miǎo)
2、下列句子中,书写有错别字的一项是( )
A.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮的响着。
B.山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边。
C.呼吸变得畅快,空气里象有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。
D.成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后晒甜。
3、在下列句子中,加点成语使用不够恰当的一项是( )
A.鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。
B.登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺,放眼望去,云海风景尽收眼底。
C.人们的心里都有一个纯美梦幻的世界,但我们又常常把它和现实混为一谈。
D.每当听到国歌声响起,作为一个中国人,我的自豪感就会油然而生。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。
B.“智者千虑,必有一失”,任何人都难免没有失误。
C.在啦啦队一阵又一阵的助威声中,给队员们增添了无穷动力。
D.为了当好班主任,王老师收集了大量的学生的资料,常常分析整理材料到深夜。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)
5、名句默写
(1)________,不亦君子乎?
(2)________,思而不学则殆。
(3)《龟虽寿》中以高亢的语句,后人常用来励志的句子是________,________。
(4)《夜雨寄北》中盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的诗句是________,________。
二、文言文阅读(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成各题。
【甲】
少时,一狼径去,其一大坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
——蒲松龄《狼》
【乙】
苏子夜坐,有鼠方啮。拊①床而止之,既止复作。使童子烛之,有橐②中空。嘐嘐聱聱③,声在囊中。曰:“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之,寂无所有,举烛而索,中有死鼠。童子惊曰:“是方啮也,而遽死也?向为何声,岂其鬼耶?”覆而出之,堕地乃走,虽有敏者,莫措其手。
苏子叹曰:“异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,橐坚而不可穴也。故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩麟,役万物 而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中,惊脱兔于处女,乌在其为智也。”
——苏轼《黠鼠赋》节选
【注释】①拊(fǔ):拍。②橐(tuó):袋子。③嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱:象声词,形容鼠咬物的声音。
(1)解释下列语句中加点字的含义。
①其一犬坐于前
②使童子烛之
③橐坚而不可穴也
④堕地乃走
(2)下列选项中意义用法相同的一项( )
A.堕地乃走 去后乃至(《陈太丘与友期行》)
B.举烛而索 有闻而传之者(《穿井得一人》)
C.向为何声 可以为师矣(《〈论语〉十二章》)
D.发而视之 禽兽之变诈几何哉(蒲松龄《狼》)
(3)翻译下列的句子。
①乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
②故不啮而啮,以声致人;不死而死,以形求脱也。
(4)两文都写人与动物的“较量”,但有着截然不同的结局,其原因分别是什么?
四、现代文阅读(共10分)
阅读《再塑生命的人》(节选),完成后面小题
有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“DOLL”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“DOLL”。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。
那一天,我学会了不少字,譬如“父亲”(FATHER)、“母亲”(MUTHER)、 “妹妹”(SISTER)、“老师”(TEACHER)等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
1.为什么说“这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收?”
2.为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”?
3.下面对选文理解和分析不恰当的一项是( )
A.“原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这是作者从正面获得的人生感悟。
B.促使我的反省的主要原因是我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸紧着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。
C.莎莉文老师用情景式教学实践让海伦理解了水的概念,海伦对这个世界有了不同的认识。
D.莎莉文老师有着独特的教育艺术,开启了海伦凯勒的思维智慧和情感,具有因材施教的教育特点。
五、诗歌鉴赏(共5分)
阅读下面的古诗,完成小题。
夜雨寄北
【唐】李商隐①
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
霜月
【唐】李商隐
初闻征雁已无蝉,百尺楼高水接天。
青女②素娥③俱耐冷,月中霜里斗婵娟④
【注】①李商隐:因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。②青女:即霄玉女,主霜雪的女神。③素娥:即月里的嫦娥。④婵娟:姿态美好。
1.下列选项中对于这两首诗内容、情感理解有误的一项是( )
A.《夜雨寄北》中“问归期”而“未有期”,其中包含了太多苦涩与无奈。
B.《夜雨寄北》中“夜雨涨秋池”的环境,让诗人更感到孤独凄凉。
C.《霜月》中“霜”“征雁”点明了初秋时节寒凉、萧瑟的环境特点。
D.《霜月》中“月中霜里斗婵娟”反映了诗人追求美好、向往光明的愿望。
2.你比较了李商隐的这两首诗,发现都用了虚实结合的手法。请向小钟具体解释。
小钟,李商隐在两首诗中都用了虚实结合的手法。____________________________你明白了吗?
六、语言表达(共10分)
如图是一张火车票,请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。
七、作文(共40分)
以“这天,我回家晚了”为题,写一篇记叙文,不少于500字。
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