2023-2024学年四川省达州市初中语文七年级上册期末自测考试题

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（共100分） 第I卷（选择题，共24分） 一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（　　） A．酝酿（liànɡ）     黄晕（yùn）       发髻（jì）　　   静谧（mì） B．唱和（hé）        肥硕（shuò）       鳊鱼（biān）     乌桕(jiù) C．寥阔（liáo）       枯涸（ɡù）        清冽（liè）        梦寐（mèi） D．澹澹（dàn）       耸峙（sǒnɡ）       栖息（qī）        高邈（miǎo） 2、下列句子中，书写有错别字的一项是（       ） A．牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮的响着。 B．山尖全白了，给蓝天镶上了一道银边。 C．呼吸变得畅快，空气里象有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。 D．成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后晒甜。 3、在下列句子中，加点成语使用不够恰当的一项是（     ） A．鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。 B．登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺，放眼望去，云海风景尽收眼底。 C．人们的心里都有一个纯美梦幻的世界，但我们又常常把它和现实混为一谈。 D．每当听到国歌声响起，作为一个中国人，我的自豪感就会油然而生。 4、下列句子没有语病的一项是(       ) A．大方漆器是具有悠久历史的工艺产品。 B．“智者千虑，必有一失”，任何人都难免没有失误。 C．在啦啦队一阵又一阵的助威声中，给队员们增添了无穷动力。 D．为了当好班主任，王老师收集了大量的学生的资料，常常分析整理材料到深夜。 第II卷（非选择题，共76分） 三、默写（共6分） 5、名句默写 （1）________，不亦君子乎？ （2）________，思而不学则殆。 （3）《龟虽寿》中以高亢的语句，后人常用来励志的句子是________，________。 （4）《夜雨寄北》中盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的诗句是________，________。 二、文言文阅读（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】 少时，一狼径去，其一大坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ——蒲松龄《狼》 【乙】 苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在囊中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。 苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物 而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。” ——苏轼《黠鼠赋》节选 【注释】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐（jiāo）嘐聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。 (1)解释下列语句中加点字的含义。 ①其一犬坐于前 ②使童子烛之 ③橐坚而不可穴也 ④堕地乃走 (2)下列选项中意义用法相同的一项（     ） A．堕地乃走       去后乃至（《陈太丘与友期行》） B．举烛而索       有闻而传之者（《穿井得一人》） C．向为何声       可以为师矣（《〈论语〉十二章》） D．发而视之       禽兽之变诈几何哉（蒲松龄《狼》） (3)翻译下列的句子。 ①乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ②故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。 (4)两文都写人与动物的“较量”，但有着截然不同的结局，其原因分别是什么？ 四、现代文阅读（共10分） 阅读《再塑生命的人》（节选），完成后面小题 有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“DOLL”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“DOLL”。 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。 我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎利文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。 水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。 那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（FATHER）、“母亲”（MUTHER）、 “妹妹”（SISTER）、“老师”（TEACHER）等。这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ 1．为什么说“这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收？” 2．为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？ 3．下面对选文理解和分析不恰当的一项是（     ） A．“原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。”这是作者从正面获得的人生感悟。 B．促使我的反省的主要原因是我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸紧着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。 C．莎莉文老师用情景式教学实践让海伦理解了水的概念，海伦对这个世界有了不同的认识。 D．莎莉文老师有着独特的教育艺术，开启了海伦凯勒的思维智慧和情感，具有因材施教的教育特点。 五、诗歌鉴赏（共5分） 阅读下面的古诗，完成小题。 夜雨寄北 【唐】李商隐① 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 霜月 【唐】李商隐 初闻征雁已无蝉，百尺楼高水接天。 青女②素娥③俱耐冷，月中霜里斗婵娟④ 【注】①李商隐：因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。②青女:即霄玉女，主霜雪的女神。③素娥：即月里的嫦娥。④婵娟：姿态美好。 1．下列选项中对于这两首诗内容、情感理解有误的一项是（       ） A．《夜雨寄北》中“问归期”而“未有期”，其中包含了太多苦涩与无奈。 B．《夜雨寄北》中“夜雨涨秋池”的环境，让诗人更感到孤独凄凉。 C．《霜月》中“霜”“征雁”点明了初秋时节寒凉、萧瑟的环境特点。 D．《霜月》中“月中霜里斗婵娟”反映了诗人追求美好、向往光明的愿望。 2．你比较了李商隐的这两首诗，发现都用了虚实结合的手法。请向小钟具体解释。 小钟,李商隐在两首诗中都用了虚实结合的手法。____________________________你明白了吗？ 六、语言表达（共10分） 如图是一张火车票，请用简洁的语言向李明介绍与乘车有关的信息。 七、作文（共40分） 以“这天，我回家晚了”为题，写一篇记叙文，不少于500字。