2023-2024学年江西省九江市初中语文八年级下册期末点睛提升考试题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列加点字的注音有误的一项是(  ) A.卑劣(liè)    蛮横(hènɡ)    逸事(yì)      枷锁(jiā) B.剥削(xuē)    狡辩(jiǎo)    贴切(tiē)    拙劣(zhuó) C.诬蔑(miè)    捶击(chuí)    目睹(dǔ)      赋予(yǔ) D.堕落(duò)    丧失(sànɡ)    浩劫(jié)    襁褓(qiǎnɡ) 2、下列词语书写有误的一项是(     ) A.裸露  腈纶  雕塑  气喘吁吁 B.恭顺   懈怠   衰竭   穿流不息 C.磅礴  黧黑  蜷卧  大煞风景 D.蠕动   诅咒   虔诚   漫不经心 3、下列各句中加点的成语使用正确的一项是(   ) A.对待学习,我们应该有一丝不苟的态度,对任何细小的问题都要吹毛求疵。 B.不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止。 C.教学中,老师应该突出学生的主体地位,对学生提出的问题要洗耳恭听。 D.当优美的旋律戛然而止时,整个端午节晚会现场出奇地寂静,人们沉浸在无尽的回味中。 4、下列句子没有语病的一项是(     ) A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。 C.国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。 D.海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、根据课文默写 ①________?怅望青田云水遥。(白居易《池鹤》) ②春蚕到死丝方尽,_________。(李商隐《无题》) ③翅湿沾微雨,_________。(葛天民《迎燕》) ④乱我心者,_________。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》) ⑤浊酒一杯家万里, 燕然未勒归无计。(        )《渔家傲》) ⑥故园渺何处?________。(韦应物《闻雁》) ⑦________,而伯乐不常有。(韩愈《马说》) ⑧_________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读下面文言文,完成下面小题。 (甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 (选自《马说》) (乙)龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎玄间,薄日月,伏光景①,感②震电,神变化,水下土,汩③陵谷,云亦灵怪矣哉!云,龙之所能使为灵也;若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信④不可坎!异哉!其所凭依,乃其所自为也。《易》曰:“云从龙。”既曰龙,云从之矣。 (选自《龙说》) 注:①景:通“影”。②感:撼动。③汩:淹没。④信:确实、的确。 1.下列各项加点字的用法和意义都相同的一组是(     ) A.一食或尽粟一石        而或长烟一空 B.策之不以其道            虎见之,庞然大物也,以为神 C.然龙乘是气               屋舍俨然 D.龙,云从之矣            送杜少府之任蜀州 2.解释下列加点字的意思。 (1)骈死于槽枥之间(        ) (2)执策而临之(        ) (3)薄日月(        ) (4)汩陵谷(        ) 3.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)若龙之灵,则非云之所能使为灵也。 4.(甲)(乙)两文都体现了事物间的依存关系,这种依存关系各有什么不同? 四、现代文阅读(共10分) 阅读下面的文字,完成各题。 ①在接近地平线的远方,远航轮船吐出来的黑烟,像乌云一样在渐渐扩散。一群海鸥尖叫着,向海上飞去。 ②保尔双手抱着头,陷入了沉思。他的一生,从童年到现在,一幕幕在他眼前闪过。这二十四年他过得怎样?好,还是不好?他一年又一年地回忆着,像一个铁面无私的法官,检查着自己的一生。结果他非常满意,这一生过得还不怎么坏。当然也犯过不少错误,有时是因为糊涂,有时是因为年轻,多半则是由于无知。但是最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在夺取政权的激烈搏斗中,他找到了自己的岗位,在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。 ③……难道他能料到这种飞来的横祸吗?老天爷给了他一副什么都经受得起的、结结实实的身板。他回想起小时候跟风比赛,飞快地奔跑,爬起树来跟猴子一样灵活,四肢有力、肌肉发达的身子轻而易举从这根树枝挪腾到那根树枝上。但是动乱的岁月要求人们付出超人的力量和意志。他没有吝惜,无保留地把全部精力奉献给了以不灭的火焰照亮他生活之路的斗争。他献出了他拥有的一切,到了二十四岁,风华正茂之时,正当胜利的浪潮把他推上创造性幸福生活的顶峰,他却被击中了。他没有马上倒下,而是像一个魁伟的战士,咬紧牙关,追随着胜利进击的无产阶级的钢铁大军。在耗尽全部精力以前,他没有离开过战斗的队伍。现在他身体垮了,再也不能在前线坚持战斗。唯一能做的事是进后方医院。 ④……现在,他身体彻底垮了,失去了重新归队的希望,他该怎样对待自己呢?他终于使巴扎诺娃吐露了真情,这个女医生告诉他,前面还有更可怕的不幸等待着他。怎么办?这个恼人的问题犹如阴森森的黑洞摆在他面前,逼着他解决。他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?光是吃、喝、呼吸吗?当一名力不从心的旁观者,看着战友们向前冲杀吗? ⑤就这样成为战斗队伍的累赘吗?他想起了基辅无产阶级的领袖叶夫格妮亚·博什。这位久经考验的女地下工作者得了肺结核,丧失了工作能力,不久前自杀身亡。她在简短的留言中解释了这样做的理由:“我不能接受生活的施舍。既然成了自己的党的病患,我认为继续活下去是不必要的。”把背叛了自己的肉体也消灭掉,怎么样?朝心口开一枪,就完事了!过去既然能够生活得不坏,现在也应该能够适时地结束生命。一个战士不愿再受临终前痛苦的折磨,谁能去责备他呢? ⑥他的手摸到了口袋里光滑的勃朗宁手枪,手指习惯地抓住了枪柄。他慢慢掏出手枪。 ⑦“谁想到你会有今天?” ⑧枪口轻蔑地直视着他的眼睛。他把手枪放到膝上,恶狠狠地骂了起来:“这算什么英雄,纯粹是冒牌货,老弟!任何一个笨蛋,随便什么时候,都会对自己开一枪。这样摆脱困境,是最怯懦、最省事的办法。生活不下去——就一死了之。对懦夫来说,也不需要更好的出路。你试过去战胜这种生活吗?你尽一切努力冲破这铁环了吗?你忘了在诺沃格勒—沃伦斯基附近,是怎样一天发起十七次冲锋,终于排除万难,攻克了那座城市吗?把枪藏起来吧,永远也不要对任何人提起这件事。即使生活到了无法忍受的地步,也要善于生活,要竭尽全力、使生命变得有益于人民。” ⑨他站起来,朝大道走…… 1.第④段中说保尔“身体彻底垮了”,与下面三幅图画有所关联,请简要概括相关情节。 (1) (2) (3) 2.请结合选文,说说第①段在文中的作用。 3.结合上下文,按要求回答问题。 (1)他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力,活着还有什么用呢?在今天,在凄凉的明天,他用什么来证明自己生活得有价值呢?又有什么来充实自己的生活呢?(连用三个“什么”,该怎样理解?) (2)枪口轻蔑地直视着他的眼睛。(从修辞手法的角度赏析句子) 4.你认为保尔·柯察金是一个怎样的人?请结合选文简要分析。 五、诗歌鉴赏(共5分) 古代诗歌阅读后面小题 送友人 青山横北郭,白水绕东城。 此地一为别,孤蓬万里征。 浮云游子意,落日故人情。 挥手自兹去,萧萧班马鸣。 1.这是一首情深意长的_____________(题材),作者在颈联中巧妙的借用浮云和落日作比来表明心意,表达了对朋友的_____________。 2.古人写诗非常讲究炼字,请从修辞手法的角度赏析“此地一为别,孤蓬万里征”中“孤蓬”的表达效果。 3.发挥想象,用简明形象的语言描绘“浮云游子意,落日故人情”两句诗所展现的画面。 六、语言表达(共10分) 根据课文内容填写适当的量词。 (1)如果一(     )花鼠想出来晒太阳,却遇到了一(     )暴风雪,也可以再回去睡觉。 (2)每次出发之前,都有一(      )高声而有趣的辩论。 (3)在那儿,有很长一(      )时间都是静悄悄的……突然间,刺耳的雁叫声出现了,并且带着一(      )急促的混乱的回声。 七、作文(共40分) (2)读下面材料,然后作文。 一个小孩手拿一个橘子,问:“妈妈,为什么橘子不能拿来就吃,而要剥皮呢? ”“那是橘子在告诉你,你想得到的东西,不是伸手就能得到的,而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢? ”“孩子,那是橘子在告诉你,你手中的东西,不能独自占有。” 要求:①请根据以上材料寓意,选好角度,自拟题目,写一篇文章。②除诗歌外,文体不限,不少于600字。③写出真情实感,文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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