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2023-2024学年三年级下册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、比一比,组词语。
灼( ) 密( ) 辨( ) 括( ) 较( )
约( ) 蜜( ) 辩( ) 刮( ) 校( )
2、日积月累。
1.孔子说:“_________,__________。”这句话的意思是一个人不守信用,不知道他还能做什么。
2.“君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习,有了错误就迅速改正。”这句话可以用来理解《周易》中的名句“______________,_____________。”
3.当朋友做错事,你可以用《左传》中的“__________,_________,_______。”来劝慰他。
4.小明做错了事情却满不在乎,更没想着去改正自己的错误。妈妈用《论语》中的“_________,________”来告诫他。
3、交流平台填空。
理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似,可以___________来理解,可以___________来理解,可以__________来理解,也可以__________来理解。
1.我在读课外书的过程中,读到“踉踉跄跄”这个词时,我不明白它的意思。这时我可以用_______的方法来理解,它的意思是:____________________。
2.“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法,说一说这句话的意思:_____________________。
4、照样子,写词语。
1. 源源不断(AABC式)____、___
2. 无忧无虑(ABAC式)____、____
5、品读诗句,完成练习。
(1)迟日江山丽,春风花草香。
①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A.视觉、触觉 B.视觉、嗅觉 C.听觉、嗅觉
②读着这两句诗,我的眼前浮现出了___________的画面。
(2)泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃,“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
(3)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。
②加点字“却”的意思是________________。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减,继续走山路前行,从中我体会到了诗人______________的心情。
6、加偏旁变成新字,再组词。
郎→廊(走廊) 秀→透( )
宛→____( ) 乔→____( )
二、书写题
7、待dāi,dài
【部首】彳
【结构】左右
【文字源流】会意字。从,其形像道路,表示在路上等候;从寺,寺本指古代官署,百姓常在此等候官员办事。本义是等候。
【常用词组】等待、接待、优待
【课文原句】《守株待兔》
三、信息匹配
8、根据句意给加点词选择恰当的解释。(填序号)
(1)基础:A.建筑物的根脚; B.事物发展的根本或起点。
①盖房子,一定要把基础打牢固。( )
②他文化基础差,学习起来很吃力。( )
(2)单薄:A.指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少;B.(力量、论据等)薄弱,不充实;C.(身体)瘦弱。
①这篇文章的内容很单薄。( )
②这么冷的冬天,他却穿得那么单薄。( )
四、现代文阅读
9、阅读课文选段,完成习题。
剃头大师(节选)
①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好,听不清小沙的抗议,而且,他有一把磨得锃亮的剃刀,所以,小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
②最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头,这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。
③最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
1.用文中加点词语写一句话。
________________________________________________________
2.根据知识积累写出下列词语的意思。
摆布:____________
耿耿于怀:____________
3.根据提示写词语。
耿耿于怀(AABC式)______、______
规规矩矩(AABB式)______、______
4.文段②中用了______的修辞手法,表现了________________________◦
5.文中小沙称老师傅为“害人精”的原因有( )(可多选)
A.那把老掉牙的推剪总是“咬”头发。
B.耳朵不好,听不见抗议。
C.每次剃完头,姑父还要付双倍的钱。
D.总把碎头发掉在小沙脖子里,很难受。
6.对标题“剃头大师”理解正确的有( )(可多选)
A.用“剃头大师”做标题,主要是为了强调“我”剃头技术高超。
B.“我”的剃头技术不高超,甚至非常差,用“剃头大师”做标题是一种调侃。
C.用“剃头大师”做标题,能引起读者的阅读兴趣。
五、语言表达
10、照样子,写句子。
(1)清晨,我到公园去玩,一到公园就闻到一阵清香。
________一_______就____________________________ 。
(2)人们连铁罐的影子也没有见到。(用加点的词语造句)
_________连__________也_________________。
11、按要求,写句子。
1、例:“真的,一个陶罐!”其他人都高兴地叫起来。
(1)妹妹_____________________:“我等你好久了!”
(2)“我终于解开这道难题了!”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗?(改为陈述句)
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为被字句)
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六、书面表达
12、习作。
仔细看图,把你看到的想到的内容按顺序写下来。
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