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2023-2024学年三年级下册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、比一比，组词语。
灼( ) 密( ) 辨( ) 括( ) 较( )
约( ) 蜜( ) 辩( ) 刮( ) 校( )
2、日积月累。
1．孔子说：“_________，__________。”这句话的意思是一个人不守信用，不知道他还能做什么。
2．“君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。”这句话可以用来理解《周易》中的名句“______________，_____________。”
3．当朋友做错事，你可以用《左传》中的“__________，_________，_______。”来劝慰他。
4．小明做错了事情却满不在乎，更没想着去改正自己的错误。妈妈用《论语》中的“_________，________”来告诫他。
3、交流平台填空。
理解难懂的句子和理解难懂的词语方法相似，可以___________来理解，可以___________来理解，可以__________来理解，也可以__________来理解。
1．我在读课外书的过程中，读到“踉踉跄跄”这个词时，我不明白它的意思。这时我可以用_______的方法来理解，它的意思是：____________________。
2．“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”用你熟悉的一种理解方法，说一说这句话的意思：_____________________。
4、照样子，写词语。
1． 源源不断（AABC式）____、___
2． 无忧无虑（ABAC式）____、____
5、品读诗句，完成练习。
（1）迟日江山丽，春风花草香。
①这两句诗分别从( )的角度描绘了明丽和谐的春日美景。
A．视觉、触觉 B．视觉、嗅觉 C．听觉、嗅觉
②读着这两句诗，我的眼前浮现出了___________的画面。
（2）泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这两句诗中的“______”字写出了燕子的繁忙和春天的生机勃勃，“______”字写出了鸳鸯的闲适和春天的温暖。
（3）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
①从短语“______________”中可以看出诗人描写的季节是______________。
②加点字“却”的意思是________________。诗人乘小船来到小溪尽头但游兴不减，继续走山路前行，从中我体会到了诗人______________的心情。
6、加偏旁变成新字，再组词。
郎→廊（走廊） 秀→透( )
宛→____( ) 乔→____( )
二、书写题
7、待dāi，dài
【部首】彳
【结构】左右
【文字源流】会意字。从，其形像道路，表示在路上等候；从寺，寺本指古代官署，百姓常在此等候官员办事。本义是等候。
【常用词组】等待、接待、优待
【课文原句】《守株待兔》
三、信息匹配
8、根据句意给加点词选择恰当的解释。（填序号）
（1）基础：A．建筑物的根脚； B．事物发展的根本或起点。
①盖房子，一定要把基础打牢固。( )
②他文化基础差，学习起来很吃力。( )
（2）单薄：A．指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少；B．（力量、论据等）薄弱，不充实；C．（身体）瘦弱。
①这篇文章的内容很单薄。( )
②这么冷的冬天，他却穿得那么单薄。( )
四、现代文阅读
9、阅读课文选段，完成习题。
剃头大师（节选）
①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
②最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头，这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
③最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
1．用文中加点词语写一句话。
________________________________________________________
2．根据知识积累写出下列词语的意思。
摆布：____________
耿耿于怀：____________
3．根据提示写词语。
耿耿于怀（AABC式）______、______
规规矩矩（AABB式）______、______
4．文段②中用了______的修辞手法，表现了________________________◦
5．文中小沙称老师傅为“害人精”的原因有（ ）（可多选）
A．那把老掉牙的推剪总是“咬”头发。
B．耳朵不好，听不见抗议。
C．每次剃完头，姑父还要付双倍的钱。
D．总把碎头发掉在小沙脖子里，很难受。
6．对标题“剃头大师”理解正确的有（ ）（可多选）
A．用“剃头大师”做标题，主要是为了强调“我”剃头技术高超。
B．“我”的剃头技术不高超，甚至非常差，用“剃头大师”做标题是一种调侃。
C．用“剃头大师”做标题，能引起读者的阅读兴趣。
五、语言表达
10、照样子，写句子。
（1）清晨，我到公园去玩，一到公园就闻到一阵清香。
________一_______就____________________________ 。
（2）人们连铁罐的影子也没有见到。（用加点的词语造句）
_________连__________也_________________。
11、按要求，写句子。
1、例：“真的，一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。
（1）妹妹_____________________：“我等你好久了！”
（2）“我终于解开这道难题了！”小明_______________________________。
2、这不恰好表明有数不尽的食物吗？（改为陈述句）
__________________________________
3、鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为被字句）
__________________________________
六、书面表达
12、习作。
仔细看图，把你看到的想到的内容按顺序写下来。
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